88 Р 60 Родионов, Вадим. Манипуляция: игры, в которые играют все [Текст] : программа тренинговых занятий для учащихся старших классов / Вадим Родионов В., Лангуева Елена Лангуева Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март. (N 5). - С. 7-9 : ил. - Продолж. Начало: 2004. N 2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МАНИПУЛЯЦИИ -- ЗАНЯТИЯ ТРЕНИНГОВЫЕ -- ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТЕСТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ Доп.точки доступа: Лангуева, Лангуева Елена |
88 Р 60 Родионов, Вадим. Манипуляция: игры, в которые играют все [Текст] : программа тренинговых занятий для учащихся старших классов / Вадим Родионов В., Лангуева Елена Лангуева Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 2). - С. 8-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МАНИПУЛЯЦИИ -- ЗАНЯТИЯ ТРЕНИНГОВЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ Аннотация: О том, как распознать манипуляцию, ее видах, умении анализировать и контролировать свое внутреннее состояние Доп.точки доступа: Лангуева, Лангуева Елена |
88 С 13 Савченко, Михаил. Тренинг "Уверенность" [Текст] : для учащихся 11-го класса / Михаил Савченко М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 2). - С. 50-54 : фот. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УВЕРЕННОСТЬ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- 11 КЛАСС |
88 С 13 Савченко, Михаил. Тренинг "Уверенность" [Текст] : [развитие личностных качеств подростка] / Михаил Савченко М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 4). - С. 29-33. - Окончание. Начало: 2005. N 2, 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УВЕРЕННОСТЬ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПОДРОСТКИ -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС |
88.4 В 22 Вачков, Игорь. Что такое "метафорический тренинг" [Текст] : [об использовании метафоры как тренингового средства] / Игорь Вачков И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 10-13 : ил. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- МЕТАФОРЫ ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ -- СРЕДСТВА ТРЕНИНГОВЫЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ |
88 М 55 Мешковская, Ольга. Рисование подарка самому себе [Текст] : номинация: "психологические игры и игрушки": [вариант занятия по психокоррекции] / Ольга Мешковская О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 47 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ САМОДИАГНОСТИКА -- САМОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА Аннотация: Приводится вариант психокоррекционного занятия, направленного на повышение самооценки участников, расширение представлений о самих себе, формирование доброжелательных отношений в группе |
51.2 Г 93 Губарев, Игорь. Предотвратим детские болезни [Текст] : психологическая консультация / Игорь Губарев И.> // Игра и дети. - 2005. - N 3. - С. 12-15 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ГИГИЕНА ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ -- ЭФФЕКТЫ ВНУШЕНИЯ И САМОВНУШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ Аннотация: Здоровье детей особенно подвержено влиянию психологических факторов. Позитивные установки могут стать неисчерпаемым ресурсом сопротивляемости для организма ребенка |
74.200 И 19 Иваницкая, Елена. Все равно я никому не нужен [Текст] : когда ребенок начинает так думать, до беды один шаг / Елена Иваницкая Е.> // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 45). - С. 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛАКТИКА АЛКОГОЛЬНОЙ И НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПОДРОСТКИ -- РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ -- НАРКОМАНИЯ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: Советы психолога педагогам и родителям Доп.точки доступа: ШИЛОВА, ТАМАРА |
88.4 З-48 Зеленова, И. В. Программа деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении по сохранению психического здоровья педагогов [Текст] : [о программе, решающей проблему сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении] / Зеленова И. В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 2-22 : ил. - Библиогр.: с. 22 (33 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТРЕССЫ -- ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССОВ -- ЭМОЦИИ -- САМООЦЕНКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Аннотация: В программе даются: факторы, влияющие на эмоциональное выгорание; содержание программы; формы и методы работы; психологическое консультирование педагогов; психологическое просвещение; психологические тренинги; стендовая информация для педагогов. |
88.8 Ш 73 Шмидт, Виктория. Программа подготовки детей и подростков из закрытых учреждений к жизни в семье [Текст] : [о программе, решающей проблему помощи детям в освоении тех изменений, которые происходят с ними в процессе передачи в семью] / Виктория Шмидт В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 24-47 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕРЕДАЧА ДЕТЕЙ В СЕМЬИ -- РАБОТА ИНДИВИДУАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Аннотация: В программе даются: содержание, задачи и структура, подготовка к проведению занятий; программа занятий с детьми (темы: "Знакомимся поближе", "Я не трус, но я боюсь", "Я сержусь", "Я горюю", "Учимся договариваться", "Хочу и делаю", "SOS - помогите мне", работа с использованием мультфильма "Король-лев"). |
88.8 М 55 Мешковская, Ольга. Эти свободные бабочки... [Текст] : занятие для первоклассников / Ольга Мешковская О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 2-4 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ЧУВСТВО ДОВЕРИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Предлагаются психологические задания, направленные на воспитание чувств дружбы и доверия между одноклассниками |
88 Б 91 Бурмистрова, Екатерина. Методические рекомендации по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде [Текст] / Екатерина Бурмистрова Е., Федунина Наталия Федунина Н.Хайлова Вергина Хайлова В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 16). - С. 17-33 : фот. - Библиогр.: с. 32 (24 назв.). - Прилож.: с. 28-31 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СТРЕССЫ -- КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ -- ПОСТСТРЕССОВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ПОСТСТРЕССОВЫХ РАССТРОЙСТВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СРЕДСТВАМИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ -- СУИЦИДЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КРИЗИСНЫХ СИТАУЦИЯХ Аннотация: Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Доп.точки доступа: Федунина, Федунина Наталия; Хайлова, Хайлова Вергина |
88.8 Х 98 Хухлаев, Олег. Плохое и хорошее прошлое [Текст] : психопрофилактическая работа с последствиями переживания экстремальных ситуаций (в начальной школе) / Олег Хухлаев О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ Аннотация: Работа с последствиями и профилатика последствий психологических травм |
88 П 56 Пономарева, Валентина. В некотором царстве, в некотором государстве... [Текст] : [об опыте применения методов сказкотерапии] / Валентина Пономарева В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 8-11 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ Аннотация: Автор статьи приводит свой опыт применения методов сказкотерапии в педагогической работе, в частности - для улучшения правописания, в работе с детско-родительскими парами, при проведении психологических тренингов |
88 К 48 Клепкова, Ирина. Метафорические явления [Текст] : упражнения для подростков и взрослых / Ирина Клепкова И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 15 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- КРЕАТИВНОСТЬ Аннотация: Приводятся психологические упражнения, которые можно использовать для работы в тренингах для развития креативности, решения проблем во взаимоотношениях. |
88.8 Х 98 Хухлаев, Олег. Не такой, как все [Текст] : психологическая адаптация детей-мигрантов из инокультурной среды в начальной школе : (материалы к тренингу) / Олег Хухлаев О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 35-38 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-МИГРАНТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье представлены упражнения, которые призваны помочь детям-мигрантам решить задачи осознания своей этнической уникальности, развития уважения к культурным различиям, психологической адаптации в начальной школе |
88 В 22 Вачков, Игорь. Как подготовиться к тренингу [Текст] : [практические советы начинающему школьному психологу] / Игорь Вачков И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 19). - С. 19-23 : ил. - Прил.: с. 22-23 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ПСИХОЛОГИ-ПРАКТИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГОВЫЕ ГРУППЫ -- ГРУППЫ ТРЕНИНГОВЫЕ Аннотация: В статье даются практические рекомендации для начинающих школьных психологов по подготовке и проведению психологических тренингов |
88 С 15 Сакович, Наталья. Сказочная инициация в профессию [Текст] : тренинг с молодыми учителями / Наталья Сакович Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 19). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНИЦИАЦИЯ -- ИНИЦИАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ Аннотация: В статье предлагается вариант психологического тренинга с молодыми учителями, который может помочь не только профессиональной инициации, но и осознанию себя как педагога |
88.8 Р 60 Родионов, Вадим. Антистресс [Текст] : занятия с подростками 11-13 лет / Вадим Родионов В., Ступницкая Мария Ступницкая М.Ступницкая Ксения Ступницкая К.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв.). - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СТРЕССЫ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПОДРОСТКИ -- 11 ЛЕТ -- 12 ЛЕТ -- 13 ЛЕТ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРЕССОВ Аннотация: В статье раскрывается понятие стресса, предлагается цикл тренинговых занятий по преодолению стрессовых ситуаций для подростков Доп.точки доступа: Ступницкая, Ступницкая Мария; Ступницкая, Ступницкая Ксения |
88.8 Е 14 Евграфова, Татьяна. У нас новенький! [Текст] : [описание психологического занятия-тренинга] / Татьяна Евграфова Т.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 10-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- АДАПТАЦИЯ НОВЫХ УЧЕНИКОВ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СТРЕССЫ -- АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ Аннотация: Описывается ход психологического занятия, цель которого- помощь детям в адаптации к школьной жизни в новом учебном году, ускорение адаптации нового ученика в классе |