74.262.6 Р 36 Рекомендации по организации и проведению эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования (в 12-летней школе). Методические рекомендации по организации профильного обучения географии в 10-м классе [Текст] : [Инструктивный материал] // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 33. - С. 23-27 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 10 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- 12-ЛЕТНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ИНВАРИАНТНОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ -- УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ -- МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Профильное обучение географии в 10-м классе |
74.202.15 Т 66 Третьяк, Т. М. Профильное обучение в форме обучающих сетевых олимпиад [Text] / Третьяк Т. М. // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 2. - С. 30-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЛИМПИАДЫ СЕТЕВЫЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- СЕТЕВЫЕ ОЛИМПИАДЫ Аннотация: Проект Обучающие сетевые олимпиады (ОСО) - дистанционный образовательный процесс посредством взаимодействия с Интернет-сайтами. Описан проект ОСО-2005 |
74.04(2Рос) Т 32 Тема: Пусть все будет, как у "них" [Text] / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2005. - N 4. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок N 1. Как летчик на вираже; Урок N 2. В школу - с пеленок; Урок N 3. С какой стороны считать; Урок N 4. Нев Сорбонну, так в казаки; Урок N 5. Магистром можешь ты не быть. - Содерж.: Урок N 1. Как летчик на вираже; Урок N 2. В школу - с пеленок; Урок N 3. С какой стороны считать; Урок N 4. Нев Сорбонну, так в казаки; Урок N 5. Магистром можешь ты не быть Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАГРУЗКИ УЧЕБНЫЕ -- УЧЕБНЫЕ НАГРУЗКИ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- НУЛЕВЫЕ КЛАССЫ -- ПРОДЛЕННЫЕ ГРУППЫ -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРОВОЕ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- БОЛОНСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ -- ЕДИНАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА -- ТРЕБОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ -- МОДУЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- СТАНДАРТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ Аннотация: Российский министр образования и науки Андрей Фурсенко предложил правительству реформу средней и высшей школы, объяснив это необходимостью соответствия международным стандартам. Потому, что Россия стала участником Болонского процесса, а, следовательно, частью европейского образования Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
74.200.52 В 75 Воронина, Г. А. Проблемы профильного обучения [Текст] : [внедрение профильного обучения в старшем звене общеобразовательной школы] / Воронина Г. А. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 3). - С. 27-29 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ГУМАНИТАРНЫЕ КЛАССЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ КЛАССЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ Аннотация: Внедрение профильного обучения в старшем звене общеобразовательной школы |
74.202.66 К 62 Колягин, Ю. Профильное обучение: проблемы и перспективы [Text] / Колягин Ю. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 8. - С. 17-21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
74.202.66 Р 69 Романовская, М. Б. Преемственность профильного и профессионального образования [Text] / Романовская М. Б. // Школа и производство. - 2005. - N 2. - С. 6-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ |
74.262.214 М 91 Муравин, Г. О новой линии учебников по алгебре и началам анализа. 10-11 классы [Text] / Муравин Г. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 14. - С. 21-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): алгебра -- профильное обучение -- учебники алгебры -- 10 класс -- 11 класс |
74.202.66 В 92 Выгодная сеть. Об опыте организации образовательной сети для профильного обучения на уровне города [Text] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 2-3. - Содержание: Проект. Управление переходом на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ. - Содерж.: Проект. Управление переходом на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): обучение профильное -- проекты профильного обучения -- координация городская -- профильное обучение |
74.202.66 Б 53 Бессолицына, Р. Моделирование учебных планов профильных классов [Text] / Бессолицына Р. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Дидактика Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- предпрофильные подготовки -- учебные планы -- этапы составления планов |
74.202.66 З-93 Зуевская, И. Модель профилизации образовательного пространства [Text] / Зуевская И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 8-17. - Содержание: Организация обучения на предпрофильной ступени; Этапы формирования профилей; Организация профильного обучения на старшей ступени школы на примере класса естественно-научного профиля. Опыт и проблемы. - Содерж.: Организация обучения на предпрофильной ступени; Этапы формирования профилей; Организация профильного обучения на старшей ступени школы на примере класса естественно-научного профиля. Опыт и проблемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Дидактика Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- организация -- опыт работы -- учебные планы -- портфолио ученика |
74.04 О-75 Особенности профильного обучения: "круглый стол" [Текст] : проблемы профильного обучения и подходы к их решению // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Июль (N 13). - С. 30-35 : фот. - Содержание: Проблемы профильного обучения и подходы к их решению / Г. А. Воронина; К вопросу о создании программно-методических материалдов естественно-научного профиля для школ Подмосковья / Т. М. Ефимова; Об использовании учебников для профильных классов / О. В. Горьковых; К вопросу о профильном образовании в старшей школе / Д. В. Кобба. - Содерж.: Проблемы профильного обучения и подходы к их решению / Г. А. Воронина; К вопросу о создании программно-методических материалдов естественно-научного профиля для школ Подмосковья / Т. М. Ефимова; Об использовании учебников для профильных классов / О. В. Горьковых; К вопросу о профильном образовании в старшей школе / Д. В. Кобба Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ--МОСКВА--ПОДМОСКОВЬЕ Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ПРЕДМЕТОВ -- ПРОФИЛИ ОБУЧЕНИЯ -- КЛАССЫ ГИБКОГО СОСТАВА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ -- СЕТЕВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- УЧЕБНИКИ -- СТАРШАЯ ШКОЛА Аннотация: Проблемы профильного обучения и подходы к их решению |
74.202.66 П 30 Петренко, А. Предпрофильная подготовка в основной школе: управление процессом введения [Text] / Петренко А. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 20. - С. 6-9. - Содержание: Образец программы курса по выбору; Стратегический план реализации концепции профильной школы (модель внутришкольной профилизации); Разработка системы (циклограммы) внутришкольного контроля. - Содерж.: Образец программы курса по выбору; Стратегический план реализации концепции профильной школы (модель внутришкольной профилизации); Разработка системы (циклограммы) внутришкольного контроля Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- модели внутришкольной профилизации -- циклограммы внутришкольного контроля -- внутришкольная профилизация -- внутришкольный контроль |
74.202 Б 83 Борытко, Николай. Человек? Мы его теряем! [Текст] : чем грозит профильное обучение / Николай Борытко Н. // Первое сентября. - 2005. - Сент. (N 57). - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЫ -- ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ Аннотация: Проблемы профильного обучения |
74.04(2) Т 55 Только учись [Text] : тема / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 2. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. С желанием и радостью 6; Урок N 2. Полный день 6; Урок N 3. Двенадцать? Тринадцать! 6-7; Урок N 5. Марш по гнилым ступеням 7; Урок N 5: Мой профиль 7. - Содерж.: Урок N 1. С желанием и радостью 6; Урок N 2. Полный день 6; Урок N 3. Двенадцать? Тринадцать! 6-7; Урок N 5. Марш по гнилым ступеням 7; Урок N 5: Мой профиль 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫЕ -- ПЕРЕГРУЗКИ УЧЕБНЫЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕЕ -- УЧЕБНЫЕ НАГРУЗКИ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ -- НОВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ -- ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Как и чему учат детей в школе, а также - как собираются учить Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
74.202 Л 68 Лобок, А. В лабиринтах профилизации [Text] : почему познавательный интерес, выходящий за рамки традиционных школьных предметов, оказвается интересом второго сорта? / Лобок А. // Первое сентября. - 2004. - N 5. - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭЛЕКТИВНОСТЬ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- ПРЕДМЕТНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС Аннотация: Об употреблении терминов "элективность" и "предметность" в образовательном процессе |
74.202 П 79 Проекты-победители 11 тура конкурса учебников Национального фонда подготовки кадров по созданию учебно-методических комплектов, обеспечивающих занятия по вариативному компоненту базисного учебного плана в старшей профильной школе (элективные курсы) [Text] // Первое сентября. - 2004. - N 5. - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ -- УМК -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ Аннотация: Перечень победителей конкурса учебников подготовлен по материалам сайта http://neus.mto.ru |
74.202.66 Б 88 Броневщук, С. Г. Невозможное возможно? [Text] : уже сейчас видны назревающие противоречия между профильным обучением, ЕГЭ и школьными учебниками / Броневщук С. Г. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 23. - С. 20-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЕГЭ -- УЧЕБНИКИ -- СООТВЕСТВИЕ УЧЕБНИКОВ ОБРАЗОВАНИЮ |
74.202.66 Т 32 Тема номера: "Профильное обучение" [Text] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 18. - С. 1-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- БАЗИСНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ШКОЛЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- РАБОТА ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ -- ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ |
74 В 27 Величкович, Л. Технологический перекос [Text] : из проекта стандарта по информатике и информационным технологиям исчезла научная составляющая / Величкович Л. // Учительская газета. - 2004. - N 14. - С. 5. - (ИКТ в образовании) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ Аннотация: Представлен отклик на публикацию Федерального компонента государственного стандарта общего образования |
74 П 32 Пинский, А. А. В щадящем режиме и с особой деликатностью [Text] : [беседа с разраб. концепции профильной шк. А. Пинским] / записала И. Каминская // Учительская газета. - 2004. - N 15/16. - С. 13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): АТТЕСТАЦИЯ ИТОГОВАЯ -- ДИДАКТИКА -- ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРЕДПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ЭКСПЕРИМЕНТ) -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ Аннотация: Рассмотрены вопросы вступления регионов России в эксперимент в рамках введения профильного обучения на старшей ступени общеобразовательной школы, которое планируется на 2006 год Доп.точки доступа: Каминская, И.; Каминская, И. \интервьюер.\ |