Меттус, Е. В. Система комплексного сопровождения ребенка в начальной школе [Текст] / Е. В. Меттус> // Завуч начальной школы. - 2009. - N 8. - С. 8-29 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьники младшие -- сопровождение комплексное -- комплексное сопровождение -- ППМС-центры -- преемственность в обучении -- уровни готовности к обучению -- адаптация школьная -- затруднения учебные -- учебные затруднения -- сопровождение психолого-педагогическое -- психолого-педагогическое сопровождение -- программы сопровождения Аннотация: В статье представлена система комплексного сопровождения ребенка в начальной школе, которая включает в себя осуществление преемственности, определение уровня готовности к обучению в школе, сопровождение ребенка в период адаптации к школе, предупреждение и преодоление затруднений в учебе и проблем социально-эмоционального плана. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 36 Левитская, А. А. Рекомендации по разработке и реализации региональной программы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : приложение к письму Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки РФ от 1.03.2011 г. N 06-369 / А. А. Левитская> // Детский Дом. - 2011. - N 2. - С. 49-54 Рубрики: Право Семейное право Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- детские дома -- выпускники детских дом -- адаптация социальная -- социальная адаптация -- программы сопровождения -- трудоустройство выпускников -- жилищное обеспечение -- обеспечение жилищное -- центры социальной адаптации Аннотация: Представлены рекомендации по разработке и реализации программ социальной адаптация и сопровождения выпускников учреждений для детей-сирот. |