74.200.587 Г 70 Горский, В. А. Технология разработки авторской программы дополнительного образования детей [Text] / Горский В. А. // Дополнительное образование. - 2001. - N 1. - С. 30-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ |
Горский, В. А. Технология разработки авторской программы дополнительного образования детей [Text] / Горский В. А. // Дополнительное образование. - 2003. - N 6. - С. 16-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗЦЫ ПРОГРАММ ДО -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ |
Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей [Text] : утверждены 03.06.2003 // Внешкольник. - 2003. - N 9. - С. 3-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОФОРМЛЕНИЕ ПРОГРАММ ДО -- СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ ДО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ |
74.1 Л 48 Лепихова, Ирина. Программа дополнительного образования по театральному мастерству для дошкольного и младшего дошкольного возраста [Текст] : мастер-класс / И. Лепихова // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 4. - С. 129-138 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЗМОЖНОСТИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СИНТЕЗ ИСКУССТВ Аннотация: В статье представлена программа дополнительного образования по театральному мастерству |
Толстолужинская, С. Б. "Озадаченная химия" [Текст] : программа дополнительного образования : 8-11 классы : [школьникам представляется возможность закрепить навыки решения теоретических и практических задач по химии] / С. Б. Толстолужинская // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 4. - С. 10-16 : ил. - Окончание следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ КАМЧАТСКИЙ КРАЙ ЕЛИЗОВО КАМЧАТКА Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Аннотация: Предлагаемая программа имеет естественно-научную направленность, она предназначена для дополнительного изучения химии, как на базовом, так и на профильном уровне. Школьникам предоставляется возможность пополнить знания, приобрести и закрепить навыки решения теоретических и, что особенно важно, практических задач по химии. По содержанию и формам педагогической деятельности данную программу можно отнести к интегрированному виду, т. к. она объединяет в одно целое области основного и дополнительного образования. Ученику, избравшему химическую специальность, она поможет овладеть в совершенстве необходимыми приемами умственной деятельности, развить творческое мышление |
Толстолужинская, С. Б. "Озадаченная химия" [Текст] : программа дополнительного образования : 8-11 классы / С. Б. Толстолужинская // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 7. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (28 назв.). - Окончание. Начало: 2010. N 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Аннотация: Предлагаемая программа предназначена для дополнительного изучения химии, как на базовом, так и на профильном уровне. Школьникам предоставляется возможность пополнить знания, приобрести и закрепить навыки решения теоретических и практических задач по химии. |
Пигалицин, Л. В. "Физика и окружающий мир" [Текст] : программа дополнительного образования : введение в физику и астрофизику : 5-6-й классы / Л. В. Пигалицин // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 11. - С. 7-14 . - ISSN 2077-0049 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ПРОПЕДЕВТИКА ФИЗИКИ -- ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Разработка данной программы обусловлена отсутствием государственной программы по физике для 5-6-го классов. Она составлена на основе анализа допущенных МОиН программ по физике для 7-9 классов. |
Н 62 Никитина, Александра. Искусство в школе - роскошь или основа образования? [Текст] / Александра Никитина // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 4-5 : ил. . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные области -- Искусство (образовательная область) -- уроки МХК -- уроки театра -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- уроки музыки -- учителя -- учебные программы -- программы общего образования -- программы дополнительного образования -- общеобразовательные школы -- повышение квалификации учителей Аннотация: Значение и задачи общеобразовательной области "Искусство". Правильно организованные занятия искусством от яслей до старших классов позволят спасти нацию от озверения и вырождения. |
Л 89 Львова, С. Н. Школа бережливых наук [Текст] : программа дополнительного образования : пояснительная записка / С. Н. Львова // Начальная школа. Все для учителя!. - 2013. - № 6. - С. 2-4 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки окружающего мира -- окружающий мир (методика преподавания) -- методика преподавания окружающего мира -- дополнительное образование -- программы дополнительного образования -- планирование тематическое -- тематическое планирование -- начальная школа Аннотация: Направленность программы, ее разделы, цель, задачи, формы занятий, содержание курса, примерное тематическое планирование. |
Куприянов, Б. Драмкружок, кружок по фото... [Текст] : материалы исследования / Б. Куприянов, Л. Петерсон // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 121-130 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВНЕШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВНЕШКОЛЬНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ -- ИНФРАСТРУКТУРА -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КРУЖКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА Аннотация: Инфраструктура дополнительного образования детей. Доп.точки доступа: Петерсон, Л. |
К 92 Куприянов, В. Дополнительное образование [Текст] : нормативные основы / В. Куприянов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 52-58. - (Управление и проектирование) Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВНЕШКОЛЬНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОГРАММЫ) -- ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Внешкольное дополнительное образование. |