74.9 М 52 Меренков, Анатолий. Какого человека мы хотим воспитать сегодня? [Text] : об основных принципах и направлениях воспитания детей / Анатолий Меренков А.> // Домашнее воспитание. - 2004. - N 4. - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 20 В Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВОСПИТАНИЯ -- ВЫБОР РЕШЕНИЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДИАЛОГОВОЕ -- АРГУМЕНТАЦИЯ ВЫБОРА -- ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ДИАЛОГОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: Современные традиции воспитания в ХХ веке - самосовершенствование, умение выбирать |
Липский, И. А. Полифункциональная структура воспитательного процесса в системе образования [Text] / Липский И. А.> // Дополнительное образование. - 2003. - N 8. - С. 4-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- СТРУКТУРА ВОСПИТАНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- ФУНКЦИИ ВОСПИТАНИЯ |
74 Г 12 Гаврилов, Дмитрий. Традиционные народные игры и обряды в воспитании детей [Текст] / Дмитрий Гаврилов Д.> // На путях к новой школе - на стороне подростка. - 2003. - N 5. - С. 44-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТРАДИЦИИ НАРОДНЫЕ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- ИГРЫ -- ОБРЯДЫ НАРОДНЫЕ Аннотация: Народные традиции воспитания |
74.04(3) Б 54 Бетчер, Т. "Учебник" японского [Text] / Бетчер Т.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 1. - С. 20-25 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования--Япония Кл.слова (ненормированные): образование за рубежом -- система образования -- реформы образования -- школы зарубежные -- принципы воспитания -- коррекционная педагогика -- педагогическое образование -- качества прфессиональные |
74.200 Ш 46 Шемшурина, А. И. (профессор). Фундаментальные основания педагогики нравственно-этического воспитания [Текст] / Шемшурина А. И.> // Этическое воспитание. - 2005. - N 4. - С. 5-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ -- ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Аннотация: Автор статьи вычленяет фундаментальные основания, которые определяют эффективность воспитательного процесса: личностно-ориентированный подход, основанный на восприятии ребенка любого возраста как субъекта воспитания; принцип диалогического взаимодействия с детьми и отдельным воспитанником |
74.900.6 К 82 Криничная, Александра. После трех лет уже поздно! [Текст] : [о методике Масару Ибука] / Александра Криничная А.> // Мой ребенок. - 2006. - N 5. - С. 88-90 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): МАСАРУ ИБУКА (МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ) -- МЕТОДИКА МАСАРУ ИБУКА -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) Аннотация: Традиционные системы воспитания ориентированы на детей старше трех лет. Масару Ибука ставит такой подход под сомнение Доп.точки доступа: ИБУКА, МАСАРУ |
Стецюра, Татьяна. Путешествие в мир открытий [Текст] : модель воспитательной системы Школы радости и успеха / Т. Стецюра> // Учительская газета. - 2010. - N 34. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения образовательные -- образовательные учреждения -- воспитательные системы -- системы воспитательные -- Школа радости и успеха (воспитательная система) -- работа внеклассная -- внеклассная работа -- программы воспитания -- сотрудничество с родителями -- принципы воспитания -- самоуправление ученическое -- ученическое самоуправление Аннотация: Представлены основные направления воспитательной системы Школы радости и успеха. |