88 Б 24 Барановская, Марина. Маска, я тебя насквозь вижу!!! [Текст] / Марина Барановская М.> // Saratoga. Мировой молодежный журнал. - 2001. - N 8. - С. 14: ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- ВНИМАНИЕ |
83.3(0) В 58 Влащенко, В. Стойкий оловянный солдатик [Текст] : [О проблеме исследования литературного текста на уроке в первом классе на примере сказки Г. Х. Андерсена] / Влащенко В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 10. - С. 15-16 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫЙ -- ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА -- ПОНИМАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ИДЕЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ -- ПРОБЛЕМЫ -- ОБРАЗЫ -- СОДЕРЖАНИЕ -- ЛИТЕРАТУРНЫЙ АНАЛИЗ -- АНАЛИЗ ТЕКСТА Доп.точки доступа: АНДЕРСЕН, ГАНС ХРИСТИАН |
76.1 Р 83 Рудишина, Татьяна. "Фолиант - Белые ночи" [Текст] : [О результатах работы научно-практической конференции "Что будут читать дети ХХI века", прошедшей в рамках книжной ярмарки " Фолиант- Белые ночи"] / Татьяна Рудишина Т.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 19. - С. 16-18 Рубрики: КУЛЬТУРА. НАУКА. ПРОСВЕЩЕНИЕ--САНКТ-ПЕТЕРБУРГ--РОССИЯ, 2001 06 27-29 БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): КНИЖНЫЕ ЯРМАРКИ -- ЯРМАРКИ КНИЖНЫЕ -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- КНИЖНЫЕ РЫНКИ -- РЫНКИ КНИЖНЫЕ -- КНИГОИЗДАТЕЛЬСКАЯ ПОЛИТИКА -- ПОЛИТИКА КНИГОИЗДАТЕЛЬСКАЯ -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- ПОНИМАНИЕ ДЕТСТВА -- КНИГИ ДЕТСКИЕ |
83.3(2Рос=Рус)6 П 33 Пирогов, Лев. Литература и понимание [Текст] : поэту Всеволоду Емелину и его чайной ложечке / фот. Ю. Ковалева> // НГ EX LIBRIS. - 2005. - Февр. (N 6). - С. 1 : фот Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ РОССИЙСКИЕ -- ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА -- КРИТИКА ЛИТЕРАТУРНАЯ Аннотация: О творчестве поэта Доп.точки доступа: Ковалев, Ковалев Юрий; Ковалев, Юрий \фот.\; ЕМЕЛИН, ВСЕВОЛОД |
74.266.7 Н 31 Насонова, Елена. Наказание, понимание, безразличие [Текст] : мобильный семинар "Активные и интерактивные методы преподавания в гражданском образовании" / Елена Насонова Е.> // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Март (N 11). - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАЖДАНОВЕДЕНИЯ -- МОБИЛЬНЫЕ СЕМИНАРЫ -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ Аннотация: Мобильный семинар |
88.8 П 21 Пахомова, Ольга. Психология понимания [Текст] : модели смысловых отношений: занятие 5 / Ольга Пахомова О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 28-32. - Продолж. Начало: 2005. N 1, 2, 3, 4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ПОНИМАНИЯ -- СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- ОТНОШЕНИЯ СМЫСЛОВЫЕ -- СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПОНИМАНИЕ |
74.26 К 93 Курбатов, Рустам. Игра, переживание, понимание [Текст] : три кита литературы в начальной школе / Рустам Курбатов Р.> // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 41). - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Аннотация: Литературный театр в классе помогает детям эмоционально воспринимать литературные тексты |
74.1 Ш 26 Шаруда, А. А. Кузя в гостях у малышей [Текст] : занятия для детей раннего возраста / Шаруда А. А.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Авг. (N 15). - С. 22-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ -- ПОНИМАНИЕ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ -- ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Аннотация: Развитие понимания разговорной речи, сочетающейся со стихотворным текстом |
88 П 21 Пахомова, Ольга. Психология понимания [Текст] : ч. 4. Свобода выбора : занятие 13 / рис. С. Пахомова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 41-44 : ил. - Окончание. Начало: 2005. N 1-4, 6-8, 10-12, 16, 17 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОНИМАНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ Аннотация: Статья посвящена изучению проблем взаимоотношений среди людей Доп.точки доступа: Пахомов, С.; Пахомов, С. \худож.\ |
83.3(3) Д 27 Дейниченко, Петр. Выбор знаков [Текст] : [О книгах классиков постмодерна] / Петр Дейниченко П.> // Книжное обозрение. - 2004. - Февр. (N 5). - С. 5. - Рец. на кн.: Бодрийяр Ж. К критике политической экономии знака. - М.: Библион-Русская книга, 2003. - 272 с.; Мак-Люэн М. Галактика Гутенберга: Сотворение человека печатной культуры / Пер. с англ. А. Юдина. - Киев: Ника-Центр, 2003. - 432 с.; Маклюэн Г. М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева. - М.; Жуковский: КАНОН-пресс-Ц; Кучково поле, 2003. - 464 с . - ISSN 1609-3127 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, 20 В Кл.слова (ненормированные): АМЕРИКАНСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ АМЕРИКАНСКИЕ -- ПОСТМОДЕРНИСТЫ -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- К КРИТИКЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ ЗНАКА (КНИГА) -- ГАЛАКТИКА ГУТЕНБЕРГА (КНИГА) -- ПОНИМАНИЕ МЕДИА (КНИГА) Доп.точки доступа: БОДРИЙЯР, ЖАН; МАК-ЛЮЭН, МАРШАЛЛ; МАКЛЮЭН, МАРШАЛЛ |
81.1 М 29 Мартемьянов, Ю. С. О двух типах понимания [Текст] : из работы "Заметки о строении ситуации и форме ее описания" / Мартемьянов Ю. С.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 4). - С. 11-12 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОВЕДЫ -- ЛИНГВИСТЫ -- ПРИРОДА ПОНИМАНИЯ -- ПОНИМАНИЕ СИТУАЦИИ -- СТРОЕНИЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ РЕЧЕВЫЕ -- ФОРМЫ ОПИСАНИЯ СИТУАЦИЙ -- СЕМАНТИКА ТЕКСТА Доп.точки доступа: МАРТЕМЬЯНОВ, ЮРИЙ СЕМЕНОВИЧ |
81.1 П 31 Пешковский, А. М. Навыки чтения, письма и устной речи в школах для малограмотных [Текст] : [Из опыта работы] / Пешковский А. М.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 4). - С. 15-21 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОВЕДЫ -- ЛИНГВИСТЫ -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ -- ШКОЛЫ ЛИКБЕЗА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ -- БУКВЕННАЯ ЗОРКОСТЬ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА Доп.точки доступа: ПЕШКОВСКИЙ, АЛЕКСАНДР МАТВЕЕВИЧ |
74.263.2 О-25 Обсуждаем программу в целом [Text] : проект "Вопросы на понимание"> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 7. - С. 4-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ -- КУРС ИНФОРМАТИКИ Аннотация: Обсуждение программы базового курса информатики в школе независимыми рабочими группами: учителями информатики, авторами учебников, разработчиками |
74.263.2 О-25 Обсуждаем тему 3 [Text] : проект "Вопросы на понимание"> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 8. - С. 3-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- БАЗОВЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- КЛАВИАТУРЫ -- МЫШЬ -- ФАЙЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ Аннотация: Обсуждается программа базового курса информатики в школе. Тема 3 - программный принцип работы компьютера, данные и программы, клавиатура, мышь, файловая система |
74.263.2 О-25 Обсуждаем темы 4-6 примерной программы [Text] : проект "Вопросы на понимание"> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 9. - С. 11-15,18-19,31-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- БАЗОВЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ИЗОБРАЖЕНИЯ -- ПРЕЗЕНТАЦИИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ Аннотация: Обсуждается программа базового курса информатики в школе. Темы 4-6: ввод изображений, презентации и поиск информации |
74.263.2 О-25 Обсуждаем темы 7, 15 Примерной программы [Text] : проект "Вопросы на понимание"> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 10. - С. 3-9,31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- БАЗОВЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Обсуждается программа базового курса информатики в школе. Темы 7,15: работа с текстом |
74.263.2 П 76 Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям [Text] : проект "Вопросы на понимание"> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 11. - С. 9-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- ПРОЕКТЫ ПРОГРАММ ПО ИНФОРМАТИКЕ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ |
74.263.2 С 30 Семенов, А. Л. Вопросы на понимание: заключение. Российская информатика в мировом контексте [Text] : проект "Вопросы на понимание" / Семенов А. Л.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 20. - С. 16-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ВОПРОСЫ НА ПОНИМАНИЕ -- ИНФОРМАТИКА РОССИЙСКАЯ -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ) -- ИНФОРМАТИКА РАЗНЫХ СТРАН Аннотация: Обзор современных подходов и тенденций в определении содержания в области информатики и ИКТ в разных странах мира |
74.90 Т 32 Тема : победителей нет [Text] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2004. - N 46. - С. 6-7: фото. - Содержание: Урок N 1. Столкновение мер; Урок N 2. Учиться, и еще раз, и еще...; Урок N 3: Причина - характер; Урок N 4. Они тоже плачут; Урок N 5. Эмпатичные родители. - Содерж.: Урок N 1. Столкновение мер; Урок N 2. Учиться, и еще раз, и еще...; Урок N 3: Причина - характер; Урок N 4. Они тоже плачут; Урок N 5. Эмпатичные родители Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ -- КОНФЛИКТЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ТРЕБОВАНИЯ ШКОЛЫ -- КОНФЛИКТЫ С УЧИТЕЛЕМ -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЕМ -- ГРУБОСТЬ УЧИТЕЛЯ -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХИКИ РЕБЕНКА -- ЭМПАТИЯ (СОПЕРЕЖИВАНИЕ) -- ПОНИМАНИЕ РЕБЕНКА -- СОЧУВСТВИЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ Аннотация: В статье речь идет о конфликтах, что возникают между учеником и учителем Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
74 К 88 Кудина, Г. Н. Опыт качественного анализа возрастных и индивидуальных особенностей развития читателей-школьников [Текст] / Кудина Г. Н.> // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 74-82 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОНИМАНИЕ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Анализ развития школьники-читателя на основе представлений о сущности читательской деятельности М. М. Бахтина Доп.точки доступа: БАХТИН, МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ |