74.268.3 Н 59 Нечаева, Наталия. Обучение грамоте [Текст] : [оценка устной и письменной речи младших школьников] / Наталия Нечаева Н.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЧТЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ -- ПРОВЕРКА ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ -- ЗНАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИЕ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА |
74.268.1Рус Н 59 Нечаева, Наталия. Русский язык [Текст] : программа Н. В. Нечаевой / Наталия Нечаева Н., Яковлева Светлана Яковлева С.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 4-7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ПРОГРАММА Н. В. НЕЧАЕВОЙ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Доп.точки доступа: Яковлева, Яковлева Светлана |
74.268.1Рус Н 59 Нечаева, Наталия. Русский язык [Текст] : (по программе Н. В. Нечаевой) / Наталия Нечаева Н., Яковлева Светлана Яковлева С.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 10). - С. 3-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ПРОГРАММА Н. В. НЕЧАЕВОЙ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- РЕЧЬ Доп.точки доступа: Яковлева, Яковлева Светлана |
74.268.1Рус П 54 Полякова, Антонина. Русский язык [Текст] : (по программе А. В. Поляковой) / Антонина Полякова А.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 10). - С. 6-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС -- ПРОГРАММА А. В. ПОЛЯКОВОЙ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- РЕЧЬ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ПРЕДЛОЖЕНИЕ -- РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЙ |
81.1 П 31 Пешковский, А. М. Навыки чтения, письма и устной речи в школах для малограмотных [Текст] : [Из опыта работы] / Пешковский А. М.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 4). - С. 15-21 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОВЕДЫ -- ЛИНГВИСТЫ -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ -- ШКОЛЫ ЛИКБЕЗА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ -- БУКВЕННАЯ ЗОРКОСТЬ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА Доп.точки доступа: ПЕШКОВСКИЙ, АЛЕКСАНДР МАТВЕЕВИЧ |
Шипкова, А. Г. Как можно научиться чувствовать слово [Текст] : [Приемы развития устной и письменной речи] / Шипкова А. Г.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Янв. - (N 3). - С. 11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ |
Нечаева, Наталия. Русский язык [Текст] / Наталия Нечаева Н.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - нояб. - (N 43). - С. 8-9 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- 2 КЛАСС -- РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ -- ПРОГРАММА Л. В. ЗАНКОВА -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ |
83 С 18 Санина, Зоя. "Весь мир - театр!" [Текст] : опыт аналитической работы с драматургическими постановками в 7-8-х классах средней школы / Зоя Санина З.> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Июль (N 27/28). - С. 2-3 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРЫ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ -- РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА (СПЕКТАКЛЬ) -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС Доп.точки доступа: ШЕКСПИР, УИЛЬЯМ; ШИЛЛЕР, ИОГАНН ФРИДРИХ |
81 Л 86 Лурия, А. Р. Очерки психофизиологии письма [Текст] : [Устная речь и письмо. Их развитие. Психологическое содержание процесса письма] / Лурия А. Р.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Окт. - (N 40). - С. 8 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМО -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ |
81 А 87 Архипова, Екатерина. Компьютерная Манька Аблигация [Текст] : [Русский язык и компьютерная проверка написанного] / Екатерина Архипова Е.> // Студенческий меридиан. - 2002. - N 10. - С. 12-13 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ТЕКСТОВЫЕ РЕДАКТОРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- MS WORD -- WORD -- ЯЗЫК КОМПЬЮТЕРНЫЙ -- ГРАМОТНОСТЬ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕКСТОВЫЕ РЕДАКТОРЫ |
74.268.13Англ М 69 Михайлова, Л. Долой зубрежку! Практика устной и письменной речи в классах изучающих английский язык [Text] / Михайлова Л.> // Учительская газета. - 2005. - N 44. - С. 17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): английский язык (методика преподавания) -- письменная речь -- устная речь -- методика преподавания английского языка |
74.3 К 17 Калиниченко, С. А. Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста с ОНР [Text] : методический материал / Калиниченко С. А.> // Дошкольная педагогика. - 2006. - N 2. - С. 32-34 : ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Специальные школы. Дефектология Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ОНР (ОБУЧЕНИЕ) -- ДИСГРАФИЯ ОПТИЧЕСКАЯ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Дидактические игры по профилактике нарушений письменной речи |
74 Н 59 Нечаева, Наталия. Обучение грамоте [Text] : [по программе Н. В. Нечаевой] / Наталия Нечаева Н., Ильиных Елена Ильиных Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - апр. (N 8). - С. 4-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ПРОГРАММА Н. В. НЕЧАЕВОЙ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ Аннотация: Контрольные работы для начальной школы по системе Л. В. Занкова Доп.точки доступа: Ильиных, Ильиных Елена |
74 П 54 Полякова, Антонина. Программа А. В. Поляковой [Text] : [контрольные работы по русскому языку] / Антонина Полякова А., Вороницына Елена Вороницына Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - апр. (N 8). - С. 12-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ПРОГРАММА А. В. ПОЛЯКОВОЙ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- 3 КЛАСС Аннотация: Контрольные работы для начальной школы по системе Л. В. Занкова Доп.точки доступа: Вороницына, Вороницына Елена |
74.1 А 84 Аромштам, Марина. Играем в почту [Текст] : третья вариация на тему детского чтения : [как показать ребенку, что такое общение, с помощью письменной речи] / Марина Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 5. - С. 19. - Продолж. Начало: 2007. N 3, 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ИНТЕРЕС К СЛОВУ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ОБЩЕНИЕ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ИГРЫ -- ПОЧТА (ИГРА) Аннотация: Родителям о том, как показать ребенку, что такое общение, с помощью письменной речи |
Белькова, Светлана. Что такое речь? [Text] : 1 класс / фот. Н. Калиновского> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 15). - С. 26-28 : фот., ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- 1 КЛАСС -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ Аннотация: Тема урока "Речь устная и письменная" Доп.точки доступа: Калиновский, Н. ; Калиновский, Н. \фот.\ |
81.2Рус М 30 Маршак, С. Я. Как работает слово? [Текст] : для чего изучать причастия? Письмо детского поэта ученику Коле Бирюкову / С. Я. Маршак> // Детская школьная Академия. - 2008. - N 1. - С. 5-6 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА Аннотация: О необходимости изучения грамматики для того, чтобы владеть хорошей русской речью Доп.точки доступа: МАРШАК, САМУИЛ ЯКОВЛЕВИЧ |
74 П 54 Полякова, Антонина. Программа А. В. Поляковой [Text] : [контрольные работы по русскому языку] / А. Полякова, Е. Вороницына> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - апр. (N 8). - С. 10-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ПРОГРАММА А. В. ПОЛЯКОВОЙ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС Аннотация: Контрольные работы для начальной школы по системе Л. В. Занкова Доп.точки доступа: Вороницына, Елена |
74 П 19 Пасынок, Юлия. Система формирование письменной речи [Text] : [обучение речевой деятельности посредством сочинения сказок и сказочных историй] / Ю. Пасынок, В. Алексеев ; фот. В. Алексеев> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 11-14 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ -- СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ Доп.точки доступа: Алексеев, В.; Алексеев, В. \фот.\ |
88 П 16 Панфутова, Мария. Дифференциация букв "Ш" и "Щ" [Text] : [о проблеме дисграфии учащихся начальных классов] / Мария Панфутова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 21-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (10 назв.). - Вкл.: Психологи и логопеды: работа в команде (Методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДИСГРАФИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЗВУКИ -- БУКВЫ -- БУКВА Ш -- БУКВА Щ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: В работе предлагается ряд занятий по устранению дисграфии, в основе которой лежат нарушения зрительного восприятия, пространственно-временной ориентировки и недостаточность кинестетической и динамической сторон двигательного акта |