74.90 Т 32 Тема: о тех, кого мы приручили [Text] : методические рекомендации / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2005. - N 50. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок N 1. Только беспокойство; Урок N 2. Мечта или каприз?; Урок N 3. Грязные и несчастные; Урок N 4. И кошка бывает кусачей; Урок N 5. Собачья смерть. - Содерж.: Урок N 1. Только беспокойство; Урок N 2. Мечта или каприз?; Урок N 3. Грязные и несчастные; Урок N 4. И кошка бывает кусачей; Урок N 5. Собачья смерть Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ -- ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ В ДОМЕ -- ВОСПИТАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
88.8 Ч-49 Черномыс, Ольга. Дети: свобода и воля [Текст] : как выйти из-под крыла / О. Черномыс> // Домашний очаг. - 2007. - N 7. - С. 125-127 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ (ВОСПИТАНИЕ) -- ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ Аннотация: Как помочь ребенку стать самостоятельным |
88.8 К 44 Кислицына, Галина. Кто понесет портфель? [Text] : сценарий родительского собрания в 5-м классе / Г. Кислицына> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - янв. (N 2). - С. 37-39 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- 5 КЛАСС -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛИ Аннотация: Целью родительского собрания на тему "Роль родителей в выполнении домашних заданий учащимися 5-го класса" является определение степени ответственности детей и родителей за выполнение домашнего задания |
Ч-49 Черныш, Алексей. Навык ответственного поведения [Текст] : как его сформировать / А. Черныш> // Первое сентября. - 2009. - N 15. - С. 12 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ИНИЦИАТИВА -- ИНИЦИАТИВА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: Как приучить детей отвечать за свои действия и поддерживать инициативу и чувство долга |
Кожурина, Людмила. Наставление N [Text] / Л. Кожурина> // Первое сентября. - 2009. - N 19. - С. 18 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): детская самостоятельность -- детская ответственность -- родительская опека -- самостоятельность детей -- ответственность детей -- опека детей Аннотация: Родители должны научиться верить в силы ребенка и перестать решать все за него |
Битько, Анна. Как справиться с трудностями [Текст] / А. Битько> // Мой кроха и я. - 2011. - N 11. - С. 130-133 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ -- ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ -- УВЕРЕННОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: Как бы взрослые ни окружали ребенка любовью и заботой, наступит момент, когда он столкнется с проблемами - сначала своими, детскими, а потом и вполне взрослыми. Чем мы можем помочь? |
Мосина, Екатерина. Ответственный? Да! [Текст] / Е. Мосина> // Мой кроха и я. - 2011. - N 10. - С. 104-108 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- ТРЕВОЖНОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: каждому из родителей хотелось бы, чтобы их ребенок вырос ответственным человеком, способным отвечать за свои поступки. Конечно, чувство ответственности - это характеристика зрелой личности |