28.706 К 66 Корженевская, С. Человек и окружающий мир [Текст] : [Ход урока для учащихся 3 класса об органах чувств человека] / Корженевская С.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 3 Рубрики: БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНТРОПОЛОГИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗРЕНИЕ -- СЛУХ -- ВКУС -- ОСЯЗАНИЕ -- ОБОНЯНИЕ -- ГЛАЗА -- УШИ -- НОС -- ЯЗЫК -- КОЖА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА |
28.6 М 19 Малиничев, Герман. Языки на все вкусы [Текст] : [важный орган животных] / худож. А. Середина> // А почему?. - 2005. - N 2. - С. 4-5 : ил . - ISSN 0868-7137 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКИ ЖИВОТНЫХ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ОРГАНЫ ВКУСА Аннотация: Языки у обитателей Земли самые разные. Как они служат своим владельцам и как устроены? Доп.точки доступа: Середина, Середина Александра; Середина, Александра \худож.\ |
74.266.8 П 18 Паршина, Полина. Что умеет наш нос? [Текст] : [сценарий урока по теме "Органы чувств. Нос - орган обоняния" для младших школьников] / Полина Паршина П.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 9-11 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- НОСЫ -- ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КРОВОТЕЧЕНИИ ИЗ НОСА -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ Аннотация: Цель занятия - дать представление об органе обоняния, рассмотреть строение носа и его функции; научить оказывать первую помощь при кровотечении из носа; воспитывать бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих. |
28.7 Ю 85 Юрьева, С. А. Доказательства происхождения человека от животных [Текст] : [особенности человеческого организма и доказательства родства человека с животными] / Юрьева С. А.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Апрель (N 7). - С. 12-19 : фот. Рубрики: БИОЛОГИЯ--БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНТРОПОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЧЕЛОВЕК -- ЧЕРЕПА -- ЧЕЛЮСТИ -- ЗУБЫ -- МУСКУЛАТУРА -- СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА -- СКЕЛЕТ -- МОЗГ -- ЗРЕНИЕ -- ГЛАЗА -- КОЖА -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ -- ОРГАНЫ СЛУХА -- ОРГАНЫ ОБОНЯНИЯ -- ТЕОРИЯ ДАРВИНА -- ГРЫЖА -- АППЕНДИКС -- ПЛОСКОСТОПИЕ -- ЛЕГКИЕ Аннотация: Особенности человеческого организма и доказательства родства человека с животными Доп.точки доступа: ДАРВИН, ЧАРЛЬЗ |
88.8 Б 73 Богданова, Наталия. Школа парфюмеров [Text] / Наталия Богданова Н.> // Счастливые родители. - 2005. - N 5. - С. 86-89 : фото. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ОБОНЯНИЕ РЕБЕНКА -- ЗАПАХИ -- РАСПОЗНАВАНИЕ ЗАПАХОВ -- ЭМОЦИИ Аннотация: О влиянии запахов на эмоциональное состояние малыша рассказывает психолог Н. Богданова |
88 К 66 Корепанова, Марина. Чудесные запахи [Текст] : сказочные путешествия в страну "Что я могу" / Марина Корепанова М., Харлампова Елена Харлампова Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 34). - С. 10-11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ЭТЮДЫ-ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОЗНАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Доп.точки доступа: Харлампова, Харлампова Елена |
28.691.89 И 31 Ижевский, С. С. Язык на ногах [Текст] : [органы чувств у бабочек] / Ижевский С. С.> // Свирелька. - 2004. - N 5. - С. 8 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БАБОЧКИ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ВКУС (ОРГАНЫ ЧУВСТВ) -- ВКУСОВЫЕ РЕЦЕПТОРЫ -- ЭНТОМОЛОГИЯ -- НАСЕКОМЫЕ Аннотация: Определение пригодности пищи при помощи вкусовых рецепторов на ногах некоторыми видами бабочек |
Папушина, Н. П. Оптическая система глаза [Текст] : [Интеграционный урок по биологии и физике] / Папушина Н. П., Филипенко О. В.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Янв. - (N 2). - С. 2-3 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗРЕНИЕ -- ГЛАЗА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ Доп.точки доступа: Филипенко, О. В. |
Багоцкий, С. В. Физика в органах чувств [Текст] : [Функционирование органов чувств строится на законах физики] / Багоцкий С. В.> // Биология для школьников. - 2003. - N 3. - С. 51-57 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- РЕЦЕПТОРЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ В БИОЛОГИИ -- ХИМИЧЕСКИЕ РЕЦЕПТОРЫ -- МЕХАНИЧЕСКИЕ РЕЦЕПТОРЫ -- СТРОЕНИЕ ГЛАЗ -- СЛУХОВЫЕ РЕЦЕПТОРЫ |
28.6 П 12 Павлова, Елена. Шестое чувство [Текст] : [Об органах чувств животных] / Елена Павлова Е.> // Всемирный следопыт. - 2003. - N 8 (16). - С. 58-63: ил Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЖИВОТНЫЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЧУВСТВА -- ЗРЕНИЕ -- СЛУХ -- ОСЯЗАНИЕ -- ОБОНЯНИЕ -- ВКУС Аннотация: Органы чувств помогают нам воспринимать окружающий мир. В отличие от человека, у животных развитие одних органов чувств происходит иногда в ущерб другим |
74.262.88 С 50 Смелова, В. Г. Кожа и ее производные [Текст] : [Семинарское занятие. Закрепление знаний о строении и функциях кожи, развитие гигиенических навыков по уходу за кожей, ногтями, волосами] / Смелова В. Г.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 23). - С. 3, 5. - Окончание. Начало: 2002. N 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА -- ГИГИЕНА -- УХОД ЗА КОЖЕЙ -- ЗАГАР -- ОЖОГИ -- ТЕРМИЧЕСКИЕ ОЖОГИ -- ОЖОГИ ТЕРМИЧЕСКИЕ -- КОЖА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РОДИНКИ -- БОРОДАВКИ -- ПРОБЛЕМНАЯ КОЖА -- РОДИМЫЕ ПЯТНА |
74.262.88 С 50 Смелова, В. Г. Кожа и ее производные [Текст] : [Семинарское занятие. Закрепление знаний о строении и функциях кожи, развитие гигиенических навыков по уходу за кожей, ногтями, волосами] / Смелова В. Г.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 22). - С. 2-4. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА -- ГИГИЕНА -- УХОД ЗА КОЖЕЙ -- НОГТИ -- ВОЛОСЫ -- КОЖА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МАНИКЮР -- ДАКТИЛОСТОПИЯ -- ПРОБЛЕМНАЯ КОЖА -- УГРИ |
74 Б 24 Баранникова, Н. Н. Симфония звуков [Текст] : [Урок - ролевая игра по теме "Гигиена органов слуха"] / Баранникова Н. Н.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Май. - (N 20). - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ОРГАНЫ СЛУХА -- УШИ -- СЛУХ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ |
48 Э 35 Экви, Борис. Чем пахнет Новый год? [Текст] : [О собачьем обонянии] / Рис. В. Иванюка> // Друг. Журнал для любителей собак. - 2002. - N 12. - С. 78-79 . - ISSN 1609-0527 Рубрики: СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Кл.слова (ненормированные): ВОЕННОЕ СОБАКОВОДСТВО -- СОБАКОВОДСТВО ВОЕННОЕ -- СОБАКИ -- ОБОНЯНИЕ У СОБАК -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗАПАХИ Доп.точки доступа: Иванюк, Иванюк Вадим; Иванюк, Вадим \худож.\ |
74.102 К 59 Козлова, С. А. Органы чувств человека: уши [Text] / Козлова С. А.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 30-36 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЧАСТИ ТЕЛА -- СЛУХ -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ -- МАТЕРИАЛЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Дидактические материалы по знакомству со строением уха, можно использовать в работе с детьми для формирования начальных представлений о строении их организма. А также научить бережно относиться к себе, своему здоровью и здоровью других людей |
74.262.8 Т 77 Трубицкая, Н. А. ЦНС и регуляция функций организма человека [Text] : программа элективного курса для учащихся 10-11-х классов / Н. А. Трубицкая> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Авг. (N 15). - С. 6-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ЭЛЕКТИВНЫЕ -- БИОЛОГИЯ (ПРОГРАММА) -- ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫЕ -- 10-11 КЛАСС -- ЦНС (ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА) -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- СИСТЕМА ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЧЕЛОВЕК (АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ) -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- НЕРВЫ -- РЕФЛЕКСЫ -- МОЗГ ЧЕЛОВЕКА -- МОЗГ (СТРОЕНИЕ) -- ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- ГЛАЗА (СТРОЕНИЕ) Аннотация: Содержание курса: Анатомия и физиология ЦНС; Анатомия и физиология периферической нервной системы; Анатомия и физиология сенсорных систем; Эндокринная регуляция физиологических функций |
74.262.8 А 67 Анищенко, Л. Н. Работа с терминами на уроках биологии [Text] : методические рекомендации / Л. Н. Анищенко, Л. И. Булавинцева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Сентябрь (N 17). - С. 28-31. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- ТЕРМИНЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ -- ЧЕЛОВЕК -- ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА -- КРОВЬ ЧЕЛОВЕКА -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Аннотация: Задания по темам: "Кровь. Кровообращение человека", "Нервная регуляция функций. Органы чувств" Доп.точки доступа: Булавинцева, Л. И. |
Аромштам, Марина. Видит око! [Текст] : об органах чувств - будущим первоклассникам : [из опыта работы] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 13. - С. 2-4 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ДЕТСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- КОНФЕРЕНЦИИ ДЕТСКИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТИМУЛИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ Аннотация: Из опыта ознакомления дошкольников с органами чувств. |
"Узнай по глазам" [Текст] : игры для родителей и детей : [описание игр]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 13. - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ГЛАЗА -- ИГРЫ -- УЗНАЙ ПО ГЛАЗАМ (ИГРА) Аннотация: Описание игры и рекомендации по проведению. |
Слушать ушами и видеть пальцами [Текст] : [дошкольникам о значении слуха и осязания]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 15. - С. 5-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА МОСКВА РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- СЛУХ -- ОСЯЗАНИЕ -- СЛУШАНИЕ СКАЗОК Аннотация: Игры с закрытыми глазами позволяют развивать тему "Органы чувств", помогая ребенку сосредоточиться на других ощущениях. |