74.100.58 П 24 Педагогические требования к проведению народных игр [Text] // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 1. - С. 10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): народные игры -- педагогические требования -- зимние игры -- описание игр -- игры |
74.100.5 Б 95 Былова, М. Подвижные игры для детей дошкольного возраста [Text] : учебное пособие для педагогических техникумов и высших учебных заведений. 1933 год / Былова М. // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 32. - С. 2-32. - Содержание: Игры, основным элементом которых являются порядковые упражнения (построения, перестроения); Игры, основным элементом которых являются общеразвивающие упражнения; Игры,основным элементом которым является прыжок; Игры на равновесие; Игры, основным элементом которых является лазание; Игры, на катание, бросание, ловлю мяча и других предметов; Игры на развитие сенсорного аппарата. (Развитие зрительного. - Содерж.: Игры, основным элементом которых являются порядковые упражнения (построения, перестроения); Игры, основным элементом которых являются общеразвивающие упражнения; Игры,основным элементом которым является прыжок; Игры на равновесие; Игры, основным элементом которых является лазание; Игры, на катание, бросание, ловлю мяча и других предметов; Игры на развитие сенсорного аппарата. (Развитие зрительного Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- подвижные игры -- игры с правилами -- психолого-педагогические характеристики -- описание игр |
74.1 Ф 78 Фопель, Клаус. Игры с детьми [Текст] : [развивающие игры для детей с 3-х лет] / Клаус Фопель К. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Апрель (N 7). - С. 7-10, 15-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ -- ОПИСАНИЕ ИГР Аннотация: Эти игры направлены не только на развитие двигательных умений детей, но и на развитие их познавательных способностей |
74.262.01-7 Б 24 Баранова, С. Экоигры, или как найти место в лукошке [Text] / Баранова С. // Учительская газета. - 2006. - N 4. - С. 20 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): экологические игры -- игры экологические -- описание игр -- младшие школьники -- методика преподавания экологии -- экология (методика преподавания) |
74.267.5 З-26 Замалетдинов, И. Игры и развлечения на снегу [Text] / И. Замалетдинов // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 24. - С. 29-31 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): школьники -- физическое воспитание -- зимние забавы -- игры на снегу -- описание игр -- методика преподавания физкультуры -- физкультура (методика преподавания) |
Я 65 Янушко, Елена Альбиновна. Что-то будет! [Текст] : книжка восторга и удивления / Е. А. Янушко // Для самых - самых маленьких. - 2010. - N 5. - С. 1-20 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): окружающий мир -- игры -- описание игр -- информация о мире -- малыши -- водяные фантазии -- музыкальные инструменты -- книжки с сюрпризами -- сюрпризы Аннотация: В этой книге мы напомним вам или научим играм, которые сумеют превратить мир вашего ребенка в волшебную сказку. Цель этих игр - подарить малышу новые ощущения, новую чувственную информацию о мире |