88.8 С 12 Савенков, Александр. Одаренный ребенок в массовой школе [Текст] / Александр Савенков А.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 4). - С. 16-20. - Продолж. Начало: 2003. N 29, 30, 48 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК В МАССОВОЙ ШКОЛЕ (ПРОГРАММА) -- ДИАГНОСТИКА ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ЛЮБОПЫТСТВО -- СВЕРХЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЕ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ |
88.8 С 12 Савенков, Александр. Одаренный ребенок в массовой школе [Текст] / Александр Савенков А.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 8). - С. 20-22. - Продолж. Начало: 2003. N 29, 30, 48; 2004. N 4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК В МАССОВОЙ ШКОЛЕ (ПРОГРАММА) -- ДИАГНОСТИКА ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- АССОЦИИРОВАНИЕ -- ПРОДУКТИВНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ -- СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ |
88.8 С 12 Савенков, Александр. Одаренный ребенок в массовой школе [Текст] / Александр Савенков А.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 25-26. - Продолж. Начало: 2003. N 29, 30, 48; 2004. N 4, 8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК В МАССОВОЙ ШКОЛЕ (ПРОГРАММА) -- ДИАГНОСТИКА ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПОЗНАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- СПОСОБНОСТИ К ОЦЕНКЕ -- ИНТЕРЕСЫ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ |
88.8 С 12 Савенков, Александр. Одаренный ребенок в массовой школе [Текст] / Александр Савенков А.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 31). - С. 22-23. - Продолж. Начало: 2003. N 29, 30, 48; 2004. N 4, 8,12, 18 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК В МАССОВОЙ ШКОЛЕ (ПРОГРАММА) -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ СЛУЧАЙНОСТЕЙ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ |
88 М 47 Мелик-Пашаев, А. А. Некоторые проблемы детской художественной одаренности [Текст] : [Развитие худож. одаренности у детей] / Мелик-Пашаев А. А.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 5. - С. 6-11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА Аннотация: Оценка развития художественной одаренности ребенка |
74 С 12 Савенков, Александр. Одаренный ребенок в массовой школе [Текст] / Александр Савенков А.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - дек. (N 48). - С. 22-25. - Продолж. Начало: 2003. N 29, 30 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА; ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК В МАССОВОЙ ШКОЛЕ (ПРОГРАММА) -- ДИАГНОСТИКА ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ |
88.8 К 90 Кулемзина, Л. Кризисы детской одаренности [Text] / Кулемзина Л.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 41. - С. 4-5 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ФОРМЫ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ ОДАРЕННОСТИ -- ИСЧЕЗНОВЕНИЕ ОДАРЕННОСТИ |
Бодрых, О. Р. Работа с одаренными детьми [Текст] / О. Р. Бодрых> // Завуч начальной школы. - 2009. - N 8. - С. 91-114. - Содержание: Методическая работа с педагогическими кадрами ; Работа с учащимися ; Работа с семьей Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьники младшие -- детская одаренность -- одаренность детская -- способности интеллектуальные -- интеллектуальные способности -- программы работы Аннотация: В статье представлен опыт работы педагогического коллектива гимназии по работе с одаренными младшими школьниками. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |