74.268.3 Б 88 Бродский, М. А. Сын "козла отпущения" [Текст] : [Обсуждение повести Л. Н. Андреева "Иуда Искариот"] / Бродский М. А.> // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 3. - С. 35-44. - Библиогр.: с. 44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 1907, 1907 Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ -- РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПОВЕСТИ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- СЦЕНАРИИ -- ПОДРОСТКИ -- СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ -- ИУДА ИСКАРИОТ (ПОВЕСТЬ) -- ОБСУЖДЕНИЯ Доп.точки доступа: АНДРЕЕВ, ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ |
83 Ч-49 Чернорицкая, О. Л. Испытание гордыней [Текст] : [Материалы для подготовки сообщения, посвященного повести Л. Андреева "Иуда Искариот"] / Чернорицкая О. Л.> // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 3. - С. 45-46. - Библиогр.: с. 46 Рубрики: --РОССИЯ, 1907, 1907 ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПОВЕСТИ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- СООБЩЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИУДА ИСКАРИОТ (ПОВЕСТЬ) -- ОБСУЖДЕНИЯ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ Доп.точки доступа: АНДРЕЕВ, ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ |
74.268.3 Ч-49 Чернорицкая, О. Л. Человек-зверь [Текст] : [Материалы для подготовки сообщения, посвященного повести У. Голдинга "Повелитель мух"] / Чернорицкая О. Л.> // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 3. - С. 45-46 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ПОВЕСТИ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- СООБЩЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ -- ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ (ПОВЕСТЬ) -- ОБСУЖДЕНИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Доп.точки доступа: ГОЛДИНГ, УИЛЬЯМ |
83.3Р6 Г 48 Гиматдинова, Светлана. Читаем, думаем, обсуждаем [Текст] : [5-6 классы. Каллаген Морли "Деловое предложение"] / Светлана Гиматдинова С.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Нояб. - (N 44). - С. 5-12 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--КАНАДА Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНАЯ -- ОБСУЖДЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ДЕТИ -- ЧТЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ПИСАТЕЛИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- СОБАКИ -- ЖИВОТНЫЕ -- ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ДЕЛОВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (РАССКАЗ) -- 5-6 КЛАСС Доп.точки доступа: КАЛЛАГЭН, МОРЛИ |
74.268.782 С 80 Стиль рококо и первая половина XVIII века [Text] : ключевые моменты для обсуждения на уроке МХК> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 1 (313). - С. 13 : цв. ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 18 В НАЧ Кл.слова (ненормированные): МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- УРОКИ МХК -- АРХИТЕКТУРА РОКОКО -- ЖИВОПИСЬ РОКОКО -- СКУЛЬПТУРА РОКОКО -- ЛИТЕРАТУРА РОКОКО -- РОКОКО |
85.113(4Гем) В 57 Владимирова, Екатерина. Кельнский собор [Text] : историческая литература / Екатерина Владимирова Е.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 7 (319). - С. 14-15 : фото. цв. - Библиогр.: с. 17; Интернет-ресурсы Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ГЕРМАНИЯ Кл.слова (ненормированные): АРХИТЕКТУРА -- ГОТИЧЕСКИЕ СОБОРЫ -- СОБОРЫ -- ГОТИЧЕСКИЕ ХРАМЫ -- ХРАМЫ -- АРХИТЕКТУРА ГОТИЧЕСКИХ СОБОРОВ -- АРХИТЕКТУРА ГОТИЧЕСКИХ ХРАМОВ -- КЕЛЬНСКИЙ СОБОР -- КЕЛЬНСКИЙ СОБОР (ИСТОРИЯ) -- КЕЛЬНСКИЙ СОБОР (АРХИТЕКТУРА) -- КЕЛЬНСКИЙ СОБОР (ПЛАН) -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ МХК -- УРОК МХК (ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ) |
85.113(4Авс) Р 27 Рачеева, Елена. Собор святого Стефана в Вене [Text] : научно-популярная литература / Елена Рачеева Е.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 7 (319). - С. 16-17: фото. цв. - Библиогр.: с. 17; Интернет-ресурсы Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ВЕНА Кл.слова (ненормированные): АРХИТЕКТУРА -- ГОТИЧЕСКИЕ СОБОРЫ -- СОБОРЫ -- ГОТИЧЕСКИЕ ХРАМЫ -- ХРАМЫ -- СОБОР СВЯТОГО СТЕФАНА -- ИСТОРИЯ СОБОРА СВЯТОГО СТЕФАНА -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ МХК -- УРОКИ МХК (ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ) |
74.268.782 Л 79 Лосева, Анастасия. Архитектура готики и ее европейские современники [Text] : занятие для учащихся старших классов / Анастасия Лосева А.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 7 (319). - С. 24 : фото. цв. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): АРХИТЕКТУРА -- ГОТИЧЕСКАЯ АРХИТЕКТУРА -- ГОТИКА -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ МХК -- УРОК МХК (РАЗРАБОТКА) -- УРОК МХК (ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ) -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК |
85.143(2) Е 74 Ермолаева, Елена. Мир искусства [Text] : научно-популярная литература / Елена Ермолаева Е.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 8 (320). - С. 8; 17-18 : ил. - Библиогр.: с. 17; Интернет-ресурсы. - Содержание: Блистательное начало; Независимо от злобы дня; Не бывает напрасным прекрасное.. - Содерж.: Блистательное начало; Независимо от злобы дня; Не бывает напрасным прекрасное... Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ, 19 В-20 В; 1898-1904 Кл.слова (ненормированные): ЖИВОПИСЬ -- ГРАФИКА -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ -- МИР ИСКУССТВА (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ) -- РУССКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА РОССИИ -- МИР ИСКУССТВА (ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ) -- МИР ИСКУССТВА (УЧАСТНИКИ) -- ХРОНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСВА МИРА ИСКУССТВА -- МИР ИСКУССТВА (ХРОНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА) -- МИР ИСКУССТВА (ЖУРНАЛ) -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ МХК -- УРОКИ МХК (ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ) Аннотация: На рубеже 19-20 вв. в России возникло много новых художественных идей, направлений и движений. К одному из них принадлежал "Мир искусства", возникший как кружок молодых петербуржцев во главе с А.Н. Бенуа. Это творческое объединение сумело стать одним из самых значительных явлений русской художественной культуры рубежа веков |
74.105 М 79 Морган, Э. Гнев и буйство в мирном толковании. Обсуждение проблем с родителями [Text] / Морган Э.> // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 13. - С. 9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): воспитатели -- родители -- общение -- проблемы детей -- совместные обсуждения -- советы психолога |
78.39 Ф 91 Фролова, Юлия. Мы живем на библиотечном меридиане [Текст] : [автор предложила членам Клуба вдумчивых читателей книжку для прочтения и обсуждения] / Юлия Фролова Ю.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Май (N 9). - С. 6-7 : фото. - (Работа с читателями) (Картотека опыта) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- РАБОТА С КНИГОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- КНИЖКА НА ВЫРОСТ (СЕРИЯ) -- ТВОРЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ВДУМЧИВОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: Идея состояла в том, что, прочтя книгу, читатели и автор статьи зададут друг другу вопросы по ней, обменяются ответами. Выбрали для этого книгу "Долой огуречного короля!" Кристины Нестлингер, она привлекла тем, что в развлекательной полуфантастической истории ставит серьезнейшие вопросы воспитания и морали вообще, и чем старше читатель, тем более умные мысли там встретит |
85.143(4Ита) Д 93 Дьяков, Лев. Джотто (1266-1337) [Text] : биография отдельного лица / Лев Дьяков Л., Медкова Е.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15 (327). - С. 1,9-17 : цв. ил. - Библиогр.: с. 14. Интернет-ресурсы. - Содержание: Во всех делах мастер - Страницы жизни - Аскетизм радости - Инстинкт архитектора - бессознательное впечатление - [О картинах Джотто] - Темы для обсуждения на уроках МХК. - Содерж.: Во всех делах мастер - Страницы жизни - Аскетизм радости - Инстинкт архитектора - бессознательное впечатление - [О картинах Джотто] - Темы для обсуждения на уроках МХК Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, 1266-1337 Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ МХК -- ИТАЛЬЯНСКАЯ ЖИВОПИСЬ -- ЖИВОПИСЬ ИТАЛИИ -- ИТАЛЬЯНСКИЕ ХУДОЖНИКИ -- ХУДОЖНИКИ ИТАЛЬЯНСКИЕ -- БИОГРАФИИ ХУДОЖНИКОВ -- КАРТИНЫ -- ЦВЕТНЫЕ РЕПРОДУКЦИИ -- АНАЛИЗ КАРТИН -- ДЕТАЛИ КАРТИН -- СЮЖЕТЫ КАРТИН -- ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ КАРТИН -- ОПИСАНИЕ КАРТИН -- ОБРАЗЫ КАРТИН Доп.точки доступа: Медкова, Е.; ДЖОТТО |
83.8 К 12 Кабачек, Оксана. Книжная полка школьника [Текст] / Оксана Кабачек О.> // Домашняя школьная библиотека. - 2005. - N 1. - С. 24-29 : ил Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): МОМО (СКАЗКА) -- СОБАКА ПЕС (СКАЗКА) -- ДЕТСКИЕ СКАЗКИ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ГЛАВНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДОБРО И ЗЛО -- СИМВОЛЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ СКАЗКИ -- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЧУВСТВА -- ДЕТСКАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Анализ сказок "Момо" и "Собака Пес" |
78.3 Р 31 Реброва, Елена. Конференция IASL-2004 [Текст] : [Об очередной конференции Международной Ассоциации школьных библиотек, которая будет проходить 17-20 июня 2004 года в Дублине] / Елена Реброва Е.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 2 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ДУБЛИН--ИРЛАНДИЯ, 2004 06 Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (ТЕМА ОБСУЖДЕНИЯ) -- МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ОТЗЫВЫ ДЕТЕЙ О ПРОЧИТАННОМ -- РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ -- РАССКАЗ КАК ИНСТРУМЕНТ НИЗВЕРЖЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ БАРЬЕРОВ (ТЕМА) -- ЧТЕНИЕ И РАССКАЗ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ МИРЕ (ТЕМА) |
78.3 Ш 66 Шкапар, Любовь. Поговорим о дружбе и любви [Текст] : о пользе библиотеки и рекомендательных списков / Любовь Шкапар Л.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март. (N 5). - С. 22. - (Без расписания. Вып. 05) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ -- КНИГИ О ДРУЖБЕ И ЛЮБВИ -- РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЕ СПИСКИ -- О ДРУЗЬЯХ-ТОВАРИЩАХ (РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ СПИСОК) -- ОБЗОРЫ КНИГ -- ОБСУЖДЕНИЯ КНИГ -- ДИСПУТЫ -- ТЕСТ-АНКЕТЫ -- СТРЕМЯСЬ К ЛЮБВИ НЕУЛОВИМОЙ (РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ СПИСОК) |
88 К 64 Коновалов, Вячеслав. Одушевленное тело [Текст] : [Развитие психики - социальная задача. Проблема соотношения биологического и социального в процессе развития - предмет постоянного обсуждения] / Вячеслав Коновалов В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 32). - С. 10-12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- НОВОРОЖДЕННЫЕ -- ПСИХИЧЕСКАЯ СФЕРА РЕБЕНКА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОМОЛОЖЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- МОТИВАЦИЯ УСПЕШНОСТИ |
83.3(2Рос=Рус)6 М 42 Медникова, Татьяна Юрьевна. Урок проблемного обучения по рассказу И. А. Бунина "Дурочка" [Текст] / Татьяна Юрьевна Медникова Т. Ю.> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 41). - С. 9-13: ил Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ДУРОЧКА (РАССКАЗ) -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ (МЕТОДИКА) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- МАТЕРИАЛЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Аннотация: Методика проблемного обучения при изучении рассказа И. А. Бунина "Дурочка" на уроке литературы. Основные идеи произведения. Проблемы, затронутые в рассказе. Вопросы для обсуждения Доп.точки доступа: БУНИН, ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ |
99.2 А 65 Андреев, Олег. Радуга плантеы Гнаремуб [Текст] : [сценарий ролевой игры-миниатюры, помогающей воспитывать у подростков умение отстаивать свою позицию и делать выбор между различными точками зрения] / Олег Андреев О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 24). - С. 19-22. - (Без расписания. Вып.11) Рубрики: СПРАВОЧНЫЕ ИЗДАНИЯ Кл.слова (ненормированные): РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ-МИНИАТЮРЫ -- ИГРЫ-ВЫБОР -- ИГРЫ-ИЗУЧЕНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ИГРОВОГО МИРА -- СЦЕНАРИИ ИГР -- МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ОБСУЖДЕНИЙ -- РЕФЛЕКСИЯ (МЕТОД ОБСУЖДЕНИЯ) |
78.3 З-14 Загашев, Игорь. Новые педагогические технологии в школьной библиотеке: образовательная технология развития критического мышления средствами чтения и письма. Лекция 8. Учебные стратегии развития письменной речи [Текст] : пятиэтапная стратегия создания текста. Стратегии детализации и визуализации. Рефлексия в учебном процессе: методы "Шесть шляп мышления", эссе / Игорь Загашев И.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 24). - С. 52-57 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РЕФЛЕКСИЯ (МЕТОД ОБСУЖДЕНИЯ) -- СТАДИИ СОЗДАНИЯ ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА -- ПИСЬМЕННЫЙ ТЕКСТ (СТАДИИ СОЗДАНИЯ) -- ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ МЫСЛЕЙ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- КОРРЕКТУРА ТЕКСТА -- ПУБЛИКАЦИЯ ТЕКСТА -- СПОСОБЫ НАПИСАНИЯ ТЕКСТА |
74.262.8 Ж 68 Жигарев, И. А. Сокращение преподавания биологии в школе - ошибочная государственная стратегия [Текст] / Жигарев И. А.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Дек. (N 45). - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ -- ОСНОВНАЯ ШКОЛА -- НЕПРОФИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СОКРАЩЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Аннотация: В 6-9-х классах основной школы биология сокращается на четверть по времени и на 40 % - по содержанию. Из базового школьного курса исчезают 49 из 111 тем и т.д. |