83 Д 89 Дындыкина, Светлана. Сочинение-размышление о романе Б. Л. Пастернака "Доктор Живаго [Текст] / Дындыкина Светлана> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 21. - С. 4 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): СОЧИНЕНИЕ-РАЗМЫШЛЕНИЕ -- ДОКТОР ЖИВАГО (РОМАН) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКИЕ РОМАНЫ -- РОМАНЫ НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКИЕ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ Доп.точки доступа: ПАСТЕРНАК, БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ |
88.8 Х 89 Храмова, Светлана. В сетях удачи [Текст] : развивающие занятия по песочной сказкотерапии для учащихся начальных классов / Светлана Храмова С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 5-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Основной целью предлагаемых занятий является создание условий для осмысления нравственной системы ценностей, предоставление возможностей для трансформации негатива в позитив |
88 Б 53 Беседина, Марина. Свобода и/или дисциплина? [Текст] : [о вопросе дисциплины и свободы в современной школе] / Марина Беседина М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 16-18 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- СВОБОДА -- ДИСЦИПЛИНА -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ НОРМЫ БЫТИЯ -- НРАВСТВЕННОСТЬ Аннотация: Как решить проблему приоритета или взаимодополнения понятий свободы и дисциплины в современной школе? Как можно рассматривать данные понятия в настоящее время? |
74.268.3 К 16 Какие нравственные ценности утверждаются в поэме М. Ю. Лермонтова "Мцыри"? [Текст] : [консультация по теме выпускного сочинения]> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Май (N 9). - С. 58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ВЫПУСКНЫЕ СОЧИНЕНИЯ (ТЕМЫ) -- СОЧИНЕНИЯ ВЫПУСКНЫЕ (ТЕМЫ) -- ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ТЕМАМ СОЧИНЕНИЙ -- КОММЕНТАРИИ К ТЕМАМ СОЧИНЕНИЙ -- ЛИТЕРАТУРА (ЭКЗАМЕНЫ) -- ЭКЗАМЕНЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- РУССКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ РУССКИЕ -- МЦЫРИ (ПОЭМА) -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Аннотация: Комментарии к теме выпускного сочинения, посвященного поэме М. Лермонтова "Мцыри Доп.точки доступа: ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ |
84(2Рос=Рус)6 Л 65 Лиханов, Альберт Анатольевич. Русские мальчики [Текст] : роман в повестях / Вступ. ст. "Мальчики великой войны" автора> // Путеводная звезда. - 2004. - N 5. - С. 1-40; 57-95. - Коротко об авт. с. 2 обл.; Окончание следует Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)--РОССИЯ, 1945-1945 Кл.слова (ненормированные): ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА -- ПРОИЗВЕДЕНИЯ О ВОЙНЕ -- ДЕТИ ВОЙНЫ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДЕТИ В ТЫЛУ -- ЭВАКУИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- РОМАНЫ -- ПРОЗА -- ВОЕННАЯ ПРОЗА -- ПОВЕСТИ Аннотация: О детях войны Доп.точки доступа: ЛИХАНОВ, АЛЬБЕРТ АНАТОЛЬЕВИЧ |
78 А 52 Алтухова, Г. А. Почему не работает кодекс этики? [Текст] / Алтухова Г. А.> // Библиотека. - 2003. - N 8. - С. 71-73 . - ISSN 0869-4915 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА -- ЭТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- КОДЕКС ЭТИКИ БИБЛИОТЕЧНЫХ РАБОТНИКОВ -- БИБЛИОТЕЧНАЯ ЭТИКА -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ -- НОРМЫ ЭТИЧЕСКИЕ -- ПРОБЛЕМЫ БИБЛИОТЕЧНОЙ ОТРАСЛИ -- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПРОСЫ -- ОПРОСЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Проблема профессиональной этики работников библиотек |
74 В 57 Владислав, (Свешников; Протоиерей) (Протоирей). Подвиг воспитания [Текст] : [Как добиться того, чтобы нравств. правда стала духов. принципом ребенка] / Владислав (Свешников; Протоиерей)> // Духовно-нравственное воспитание. - 2002. - N 3. - С. 22-29 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННАЯ ПРАВДА -- ПРАВДА -- ДЕТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ |
74 Т 28 Творческие работы учащихся школы-лаборатории N 1624 "Созвездие" [Текст]> // Школа духовности. - 2002. - N 2. - С. 74-79 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЧИНЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- ОБЩЕСТВО -- СВОБОДНОЕ ОБЩЕСТВО -- СВОБОДА ВЫБОРА -- ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ -- РЕШЕНИЯ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ -- СМИ -- ПРОЩЕНИЕ -- ДУХОВНОСТЬ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ |
74.200 П 30 Петрова, С. М. (кандидат педагогических наук). Диагностическая методика: "пословицы" [Текст] : [методика определения уровня нравственной воспитанности учащихся] / Петрова С. М.> // Этическое воспитание. - 2006. - N 1. - С. 62-65 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭТИКА -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТЫ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Аннотация: Цель методики: определить уровень нравственной воспитанности учащихся и выяснить особенности ценностных отношений к жизни, к людям, к самим себе |
87 К 48 Кленицкая, Инна. Четыре разговора о толерантности [Текст] : (Обществознание, граждановедение) / Инна Кленицкая И.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - февр. (N 7). - С. 8-9 Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ТЕРПИМОСТЬ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ -- РЕЛИГИИ МИРОВЫЕ -- ХРИСТИАНСТВО -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ |
74.1 Е 40 Ежкова, Нина. Диагностика ценностных ориентаций детей старшего дошкольного возраста [Текст] : мастер-класс / Нина Ежкова Н.> // Детский сад от А до Я. - 2006. - N 5. - С. 152-156 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Аннотация: Выявление ценностных ориентаций дошкольников путем опроса, заданий "Объясни, что это такое?", "Неоконченные рассказы". Результаты диагностик служат основанием для выявления уровня развития ценностных ориентаций у детей старшего дошкольного возраста |
74.266 М 95 Мыскина, Оксана. Кумиры современных подростков [Текст] : [как влияют СМИ на социализацию подростков. Анализ данных, полученных на основе анкетирования старшеклассников] / Оксана Мыскина О.> // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2007. - N 15. - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ -- ВЛИЯНИЕ СМИ НА ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕСТВО -- ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- КУМИРЫ ПОДРОСТКОВ -- 8 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Как влияют СМИ на социализацию подростков. Предложен анализ данных, полученных на основе анкетирования старшеклассников |
87.7 Ш 46 Шемшурина, А. И. (д-р пед. наук, проф.). Этические диалоги с подростками: хрестоматия по этике для школьников 5-6 классов [Текст] : [учебно-методическое пособие] / А. И. Шемшурина, В. Н. Клепиков> // Этическое воспитание. - 2007. - N 1. - С. 10-66. - Содержание: Введение: Мудрость как знание вечных истин, приложимых к жизни; 1 раздел. Человек и мир; 2 раздел. Я и другой; 3 раздел. Мудрости выучиваются, практикуя ее. - Содерж.: Введение: Мудрость как знание вечных истин, приложимых к жизни; 1 раздел. Человек и мир; 2 раздел. Я и другой; 3 раздел. Мудрости выучиваются, практикуя ее Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКА Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- ХРЕСТОМАТИИ ПО ЭТИКЕ -- КРАСОТА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ТВОРЧЕСКОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- СОВЕСТЛИВОСТЬ -- СТЫДЛИВОСТЬ -- ЦЕЛЬ И СМЫСЛ ЖИЗНИ -- ПОНИМАНИЕ Аннотация: Авторы предлагают для преподавателей подборку притч и рассказов для бесед на этические темы Доп.точки доступа: Клепиков, В. Н. |
83.3(2) П 16 Панов, Александр Борисович. Уроки Гринева-отца [Текст] : 7-8 класс / А. Б. Панов> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 11-14 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЧЕСТЬ -- СЕМЕЙНАЯ ЧЕСТЬ -- СЕМЬИ -- КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА (ПОВЕСТЬ) -- ГРИНЕВ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ) -- 7-8 КЛАСС Аннотация: "Семейная честь-это общественная оценка семьи, это фамильная святыня". С такой точки зрения автор анализирует повесть А. С. Пушкина "Капитанская дочка" Доп.точки доступа: ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ |
Каримова, Рамзия. Вы сказали: "Здравствуйте!" [Текст] / Р. Каримова> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 23. - С. 3-7 : фото. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- нравственное воспитание -- речевой этикет -- культура речи -- ценности нравственные -- нравственные ценности -- речь монологическая -- монологическая речь -- конспекты занятий -- средняя школа -- 5 класс -- 6 класс Аннотация: Конспект занятия для учащихся среднего школьного возраста, направленного на обучение речевому этикету; развитию устной монологической речи, формированию культурных норм. |
С 47 Слесарева, О. С. Диагностика психологических характеристик выпускника средней школы [Текст] / О. С. Слесарева> // Образование в современной школе. - 2012. - N 2. - С. 51-55 : граф. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): учреждения образовательные -- образовательные учреждения -- выпускники школы -- характеристики психологические -- психологические характеристики -- профессиональная сфера -- сфера профессиональная -- волевая сфера -- сфера волевая -- ценности нравственные -- нравственные ценности -- методики диагностики -- психологи -- школьные психологи Аннотация: Советы школьного психолога по проведению психологической диагностики выпускников средней школы. |
И 27 Игровая модель "Мир хаоса" [Текст]> // Детский досуг. - 2012. - N 1. - С. 122-126 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Музыка и зрелищные искусства Массовые представления и театрализованные праздники Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ МЕРОПРИЯТИЙ -- ИГРЫ ПО СТАНЦИЯМ -- ИГРЫ С ИСПЫТАНИЯМИ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ Аннотация: Сценарий игры, в которой участникам предлагается определить нравственные ценности жизни людей, восстановить гармонию в разрушенном мире. |