К 48 Клецина, И. С. Гендерный подход в анализе процесса социализации в период дошкольного детства [Текст] / И. С. Клецина> // Психолог в детском саду. - 2012. - N 1. - С. 12-24. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- психология детей -- гендерная социализация -- социализация гендерная -- гендерные нормы -- нормы гендерные -- гендерная компетентность -- компетентность гендерная -- психологические исследования -- исследования психологические Аннотация: В статье рассматривается содержание гендерного подхода и возможности применения его положений в психологических исследованиях. Обосновывается значимость идей гендерного подхода при анализе процесса гендерной социализации в детском возрасте. |
С 30 Семенова, Л. Э. "Что такое хорошо и что такое плохо": гендерное измерение версии современных дошкольников [Текст] / Л. Э. Семенова> // Психолог в детском саду. - 2012. - N 1. - С. 54-79 : табл. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- старшие дошкольники -- девочки -- мальчики -- нравственно-ценностные категории -- категории нравственно-ценностные -- добро -- зло -- мораль -- гендерные нормы -- нормы гендерные -- исследования психологические -- психологические исследования Аннотация: В статье представлены результаты исследования гендерной специфики содержательных категорий "хорошо-плохо" в представлениях старших дошкольников, своеобразие представлений девочек и мальчиков о том, что считать хорошим и плохим. |