Бакаев, А. Новации в бухгалтерской отчетности организаций за 2003 год [Текст] / Бакаев А.> // Экономика и жизнь. - 2003. - авг. (N 33). - Прил.: с. 3-7. - (Бухгалтерское приложение) Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БУХГАЛТЕРСКАЯ ОТЧЕТНОСТЬ -- ОТЧЕТЫ БУХГАЛТЕРСКИЕ |
74.26 С 81 Столбунова, С. В. Традиции и новации в преподавании русского языка [Текст] / Столбунова С. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 22). - С. 3-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТРАДИЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ -- НОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ |
74.26 П 18 Парменова, Т. В. Функциональный подход к изучению грамматики в школе (Об одном из путей модернизации) [Текст] / Парменова Т. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 24). - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГРАММАТИКА -- НОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ |
74.26 К 85 Крылова, В. И. Новые подходы к проведению изложений по русскому языку в 7-9 классах [Текст] / Крылова В. И.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Авг. - (N 31). - С. 10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИЗЛОЖЕНИЯ -- 9 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- НОВАЦИИ |
74.26 Б 82 Борисова, В. В. Переложение с творческим заданием в системе творческих работ школьника [Текст] / Борисова В. В., Дорожкина Т. Н.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Авг. - (N 31). - С. 5-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПЕРЕЛОЖЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ -- ТВОРЧЕСТВО -- НОВАЦИИ Доп.точки доступа: Дорожкина, Т. Н. |
83.3(2Рос=Рус)6 К 84 Крупин, Михаил. Новации невидимого фронта [Текст] : [творчество писателя Николая Новикова] / Михаил Крупин М.> // Подвиг. - 2005. - N 9. - С. 284-285 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): СОВРЕМЕННЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ СОВРЕМЕННЫЕ -- СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА Аннотация: Творчество писателя Николая Новикова Доп.точки доступа: НОВИКОВ, НИКОЛАЙ |
78.39 Д 64 Долгощелова, Татьяна. Феномен современного урока: традиции и новации [Текст] : макет выставки одной книги / Татьяна Долгощелова Т., Шарамова Светлана Шарамова С.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Янв. (N 1). - С. 23-24. - Методический день. Газета-вкладка для методистов. Вып. 01 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ Кл.слова (ненормированные): ВЫСТАВКИ ОДНОЙ КНИГИ (МАКЕТ) -- ВЫСТАВКИ-ПРЕЗЕНТАЦИИ (МАКЕТ) -- МАКЕТЫ ВЫСТАВОК -- ПРОДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА (КНИГА) Аннотация: Макет выставки одной книги или выставки-презентации книги И. П. Подласного "Продуктивная педагогика" Доп.точки доступа: Шарамова, Шарамова Светлана; ПОДЛАСЫЙ, И. П. |
88 С 12 Савенков, Александр. Традиционное обучение и педагогические новации [Text] : [о традиционном обучении в школе] / Александр Савенков А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 10). - С. 8-9 . - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ -- ТРАДИЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОВАЦИИ -- ИННОВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ГЕРБАРТОВСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДОЦЕНТРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Существует ли "традиционное обучение" и откуда оно взялось? Как оно выглядит в действительности, что собой представляет на самом деле? Почему его не уничтожили веками размывающие его устои педагогические инновации? |
88 С 12 Савенков, Александр. Традиционное обучение и педагогические новации [Text] : [о традиционном обучении в школе] / Александр Савенков А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 6-7 : фот. - Окончание. Начало: 2007. N 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОВАЦИИ -- ИННОВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ -- ТРАДИЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ГЕРБАРТОВСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДОЦЕНТРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕОРИЯ СВОБОДНОГО ВОСПИТАНИЯ Аннотация: Существует ли "традиционное обучение" и откуда оно взялось? Как оно выглядит в действительности, что собой представляет на самом деле? Почему его не уничтожили веками размывающие его устои педагогические инновации? |
22.3 Т 46 Тихонова, Елена. И традиции и новации... [Текст] : об учебно-методических комплектах по физике, выходящих в издательстве "Дрофа" / Е. Тихонова> // Вестник учебной и детской литературы. - 2007. - N 4. - С. 20-22 Рубрики: ФИЗИКА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФИЗИКИ , 2009 Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ -- УЧЕБНИКИ -- УЧЕБНИКИ ШКОЛЬНЫЕ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- УЧЕБНИКИ ФИЗИКИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ШКОЛЬНЫЕ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ИЗДАТЕЛЬСТВА -- ДРОФА (ИЗДАТЕЛЬСТВО) -- АВТОРЫ -- АВТОРСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ТЕСТЫ -- ЕГЭ (ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН) Аннотация: Учебно-методические комплекты по физике для основного и профильного уровней обучения Доп.точки доступа: ПЕРЫШКИН, А. В.; ГУТНИК, А. М.; ХАННАНОВА, Т. А.; ХАННАНОВА, Н. К.; ПУРЫШЕВА, Н. С.; ВАЖЕЕВСКАЯ, Н. Е.; МЯКИШЕВ, Г. Я.; КАСЬЯНОВ, В. Я.; МОСКАЛЕВА, А. Н.; НИКУЛОВА, Г. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
63.3(2)5 К 59 Козлов, Сергей (д. и. н.). Не только Обломовы... [Text] : из истории аграрной модернизации России XIX-начала XX вв. Статья 2-я / С. Козлов> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 11. - С. 28-35 : ил., фото. - Библиогр. в конце ст. - Продолж. Начало: 2007. N 23 Рубрики: История--История России и СССР , 19 В Россия Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ -- КРЕСТЬЯНСКИЙ ВОПРОС (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- АГРАРНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- АГРАРНЫЕ НОВАЦИИ В РОССИИ 19 В. -- ЯОСХ (ОБЩЕСТВО) -- РОССИЯ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- 10-11 КЛАСС -- УРОКИ ИСТОРИИ Аннотация: Материал для подготовки уроков по теме "Крестьянский вопрос: основные проблемы и попытки их решения в 19 - начале 20 вв. Доп.точки доступа: Мордвинов, Н. С. |
К 59 Козлов, Сергей (д. и. н.). Хозяин прежде всего... [Текст] : [из истории аграрной модернизации России XIX-начала XX вв.] / С. Козлов> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 6-13 : ил., фот. - Библиогр. в конце ст.: С. 13. - Продолж. Начало: 2007. N 11-12, 23; 2008. N 11 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. - нач. 20 в. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ -- КРЕСТЬЯНСКИЙ ВОПРОС (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- АГРАРНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- АГРАРНЫЕ НОВАЦИИ В РОССИИ 19 В. -- АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ АГРАРНАЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- ПОМЕЩИКИ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- ПРОСВЕТИТЕЛИ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- УЧЕНЫЕ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- АГРАРНАЯ РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- РАЦИОНАЛИЗАЦИИ АГРАРНЫЕ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- РАЦИОНАЛИЗАТОРЫ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- РАЗВИТИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- РОССИЯ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- 8-11 КЛАСС (УРОК ИСТОРИИ) Аннотация: Материал для подготовки уроков по теме "Аграрная модернизация в России 19 - начала 20 вв. Держатели документа: ГАУК Тюменской области "Тюменская областная детская научная библиотека имени Константина Яковлевича Лагунова" Доп.точки доступа: Энгельгардт, Александр Николаевич (помещик 19 в., рационализатор, ученый, просветитель) \а. Н.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : кн (1) Свободны: кн (1) |
Козлов, Сергей (д. и. н.). Рабочие руки из Германии и Чехии [Текст] : [аграрная модернизация в России XIX-начала XX вв.] / С. Козлов> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 9. - С. 6-15 : ил. , фото. - Продолж. Начало: 2007. N 11-12, 23; 2008. N 11; 2009. N 3 Рубрики: История Россия в XVIII в. - 1917 г. Образование. Педагогика--Россия, 19-20 вв. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ -- РАБОТНИКИ-ИНОСТРАНЦЫ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- АГРАРНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- АГРАРНЫЕ НОВАЦИИ В РОССИИ 19 В. -- АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ АГРАРНАЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- ПОМЕЩИКИ-РАЦИОНАЛИЗАТОРЫ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- РАБОТНИКИ-ИНОСТРАНЦЫ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- НЕМЕЦКИЕ РАБОТНИКИ В РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- АГРАРНАЯ РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- РАЦИОНАЛИЗАЦИИ АГРАРНЫЕ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ИСТОРИИ) -- РАЦИОНАЛИЗАТОРЫ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- РАЗВИТИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РОССИИ 19-НАЧАЛА 20 ВЕКОВ -- 11 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- методика преподавания отечественной истории -- 8 КЛАСС -- УРОКИ ИСТОРИИ Аннотация: Материал для подготовки уроков по теме "Аграрная модернизация в России 19 - начала 20 вв." |
Супруненко, Екатерина. Слава предков и как её изучать [Текст] : [Московский марафон учителей истории] / Е. Супруненко, А. Клименко, Т. Мазепина> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 10. - С. 4-9 : фот. - (Вестник "Истории") Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МАРАФОН ПЕДАГОГОВ) -- ОБРАЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ (МАРАФОН ПЕДАГОГОВ) -- МАРАФОНЫ ПЕДАГОГОВ (ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ) -- ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ (МАРАФОН ПЕДАГОГОВ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАРАФОНЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ -- МАСТЕР-КЛАССЫ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ -- УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ (МАРАФОН ПЕДАГОГОВ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОВАЦИИ (МАРАФОН ПЕДАГОГОВ) Аннотация: В рамках IX Московского педагогического марафона учебных предметов прошёл традиционный День учителя истории. Доп.точки доступа: Клименко, Александра; Мазепина, Татьяна |
Э 40 Экологически дружественная технология [Текст]> // Веселый затейник. - 2013. - N 10. - С. 17-18 : цв. ил. Рубрики: Экология Экологические основы жизнедеятельности населения Кл.слова (ненормированные): вредные отходы -- загрязнения -- защита окружающей среды -- зеленые новации -- новаторы -- новации -- отходы -- технические новаторы -- уровень загрязнения -- экологические технологии Аннотация: Для уменьшения вредного влияния деятельности человека на Землю используются технические новаторы. |
Что определено? Что неясно? Что вариативно? [Текст] : комментарии к стандарту дошкольного образования> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 4 (534). - С. 8-9 : фот. - (В мире бумажных новаций) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ) -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КОММЕНТАРИИ ФГОС ДО -- НОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ -- НОВАЦИИ СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОУ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ПРОЕКТ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ И СТАНДАРТА ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ) -- ФИНАНСИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Комментарии от редакции "Детского сада со всех сторон" к проекту федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. |
Ч-80 Что определено? Что неясно? Что вариативно? [Текст] : комментарии к стандарту дошкольного образования> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 5 (535). - С. 9 : фот. - (В мире бумажных новаций) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КОММЕНТАРИИ -- НОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ -- НОВАЦИИ СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ -- ОГРАНИЧЕНИЯ ЗАКОНА -- ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОУ -- ПРОЕКТЫ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НОВАЦИИ) -- ТРЕБОВАНИЯ ЗАКОНА -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО Аннотация: Комментарии от редакции "Детского сада со всех сторон" к проекту Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. |
Юдина, Елена. Эффективный детский сад [Текст] : на пути к новой системе оценивания / Е. Юдина> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 6 (536). - С. 4 : рис. - (Круглый стол) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) -- КРУГЛЫЕ СТОЛЫ (ЭФФЕКТИВНЫЙ ДЕТСКИЙ САД) -- НОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) -- НОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ (ЭФФЕКТИВНОСТЬ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) -- ОЦЕНИВАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НОВАЯ СИСТЕМА) -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОУ (ЭФФЕКТИВНОСТЬ) -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ЭФФЕКТИВНОСТЬ) -- СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НОВАЦИИ) -- ЭФФЕКТИВНЫЙ ДЕТСКИЙ САД (СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ) Аннотация: Комментарии с международной конференции "Тенденции развития образования. Что такое эффективная школа и эффективный детский сад?" |
Что определено? Что неясно? Что вариативно? [Текст] : комментарии к стандарту дошкольного образования> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 6 (536). - С. 9 : фот. - (В мире бумажных новаций) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ) -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ООП) -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ (ООП) -- НОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ -- НОВАЦИИ СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ООП (ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ) -- ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПРОЕКТ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НОВАЦИИ) -- ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ И СТАНДАРТА ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ) Аннотация: Комментарии от редакции "Детского сада со всех сторон" к проекту федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. |