88.8 Б 74 Богоявленская, Марина. Дважды исключенные [Текст] : школьные проблемы, вызванные нарушениями функциональной организации психических процессов / рис. Е. Медведева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 1). - С. 31-33. - Продолж. Начало: 2004. N 45, 46 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- НАРУШЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ -- НЕУСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Доп.точки доступа: Медведев, Е.; Медведев, Е. \худож.\ |
К 43 Кирпичко, О. В. Создание системы профилактики школьной неуспешности в начальной школе [Текст] : материалы к педсовету / О. В. Кирпичко> // Завуч начальной школы. - 2008. - N 8. - С. 132-136 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): неуспешность -- школьная неуспешность -- причины неуспешности -- средства преодоления неуспешности -- педагогическая профилактика Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сценарии педагогических советов [Текст]> // Завуч начальной школы. - 2010. - N 5. - С. 3-86 : табл. - Содержание: Оптимизация здоровьесберегающей образовательной среды школы как условие формирования ценностных отношений участников образовательного процесса / Н. А. Дадуева. Формирование у учащихся начальных классов умений самостоятельного учения / А. К. Абитова. Формирование развивающей среды в начальной школе / Г. Н. Конюхова. Когда ученик не хочет учиться. Выбор учителя: смириться или действовать / П. Самсонов. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школа -- советы педагогические -- педагогические советы -- сценарии педагогических советов -- начальная школа -- здоровьесберегающая образовательная среда -- самостоятельное учение -- развивающая среда -- мотивация учения -- неуспешность -- неуспеваемость Аннотация: Представленные сценарии педагогических советов можно проводить как для учителей начальной школы так и с педколлективом всей школы. |