86 С 60 Солдатов, В. Вопросы вечные [Текст] : (Опыты православной философии) / Солдатов В. // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 5. - С. 26-29 Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): КРИТЕРИИ ИСТИН -- ПРАВОСЛАВИЕ -- ДОБРО -- ЗЛО -- ЖИВАЯ ПРИРОДА -- ПРИРОДА ЖИВАЯ -- НЕЖИВАЯ ПРИРОДА -- ПРИРОДА НЕЖИВАЯ -- ХРАМЫ -- ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ВЕЧНЫЕ -- РЕЛИГИЯ -- ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ -- КАТЕГОРИИ ФИЛОСОФСКИЕ -- ИСТИНА |
74 П 27 Передельская, Светлана. Живая жизнь [Text] : окружающий мир. 1 класс / С. Передельская // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 28-30 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 4 КЛАСС -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ЖИВАЯ ПРИРОДА -- НЕЖИВАЯ ПРИРОДА Аннотация: Тема урока "Живая и неживая природа" |
Ясвин, Витольд. "Зеленая психология" в школе [Text] : развивающие игры в экологическом контексте / В. Ясвин // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 18). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Библиогр.: с. 32 (7 назв.). - Вкл.: Методическая копилка Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРИРОДА -- ОХРАНА ПРИРОДЫ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЖИВОТНЫЕ -- НАСЕКОМЫЕ -- РАСТЕНИЯ -- ЖИВАЯ ПРИРОДА -- НЕЖИВАЯ ПРИРОДА Аннотация: Основной целью предлагаемых игр является формирование гуманного отношения школьников к миру природы, а также обеспечение личностного саморазвития |
Неживая природа-погода летом [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 6. - С. 1-20 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРИРОДА -- ЖИВАЯ ПРИРОДА -- НЕЖИВАЯ ПРИРОДА -- ЗЕМЛЯ -- СОЛНЦЕ -- ВОЗДУХ -- АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ -- ВОДА -- ПОГОДА -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЗАГАДКИ О ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЯХ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Цель данного выпуска - сформировать представления детей о различных свойствах и состояниях неживой природы, отличие от живой природы. Используя различные задания, обсудите с детьми: объекты неживой природы, взаимовлияние живой и неживой природы, экология неживой природы, погодные явления летом Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
И 39 Изюмцева, Т. Н. Единство живой и неживой природы [Текст] / Т. Н. Изюмцева // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - Октябрь (N 20). - С. 30-33 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биология (методика преподавания) -- уроки биологии -- 11 класс -- природа -- живая природа -- неживая природа -- межпредметные семинары -- семинары межпредметные Аннотация: Межпредметный семинар для 11-го класса. |
М 87 Моя энциклопедия [Текст] // Дошколенок. - 2014. - N 6. - С. 1-6 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Геофизика Метеорология Кл.слова (ненормированные): бури -- дожди -- круговорот воды -- неживая природа -- облака -- погода Аннотация: Основные понятия неживой природы, а также знакомство с некоторыми явлениями погоды. |