78 М 93 Мущинкина, Надежда Афанасьевна. Интерес к книге пробуждается постепенно: маленькие хитрости большого дела [Текст] : [Опыт наблюдения за юными читателями показал, что самое главное - вовремя найти в ребенке те черты, которые полностью совпадут с необходимыми в профессиональном плане] / Надежда Афанасьевна Мущинкина Н. А.> // Школьная библиотека. - 2001. - N 6. - С. 24-26: фото Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧИТАТЕЛИ -- ИНТЕРЕС К КНИГАМ -- ЮНЫЙ ЧИТАТЕЛИ -- ПОТРЕБИТЕЛИ -- ЧТЕНИЕ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ |
74.268.1Рус В 78 Восторгова, Е. О новом учебно-методическом комплекте по русскому языку для 1 класса четырехлетней начальной школы [Текст] : [Анализ учебников и учебных пособий по русскому языку для 1-го класса, рекомендации специалиста по работе с ними] / Восторгова Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 9. - С. 13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- УЧЕБНИКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ |
74.26 Д 96 Дюндина, С. В. Влияние формирования фонематических процессов на овладение навыками чтения и письма у учащихся 1-2 классов [Текст] : интеллектуальное развитие ребенка / Дюндина С. В.> // Детство. - 2005. - Июль/август. - С. 29-34 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- ФОНЕМАТИКА -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- НАВЫКИ ПИСЬМА -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- МОТОРИКА Аннотация: Влияние формирования фонематических процессов на овладение навыками чтения и письма у учащихся 1-2 классов |
78.3 М 99 Мяэотс, Ольга. Дело было в Берлине: Библиотечный сериал [Текст] : [О работе секции библиотек для детей и подростков на Конгрессе ИФЛА в Берлине. О проблемах детского чтения и их решении в Германии] / Ольга Мяэотс О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - нояб. (N 21). - С. 14-16; нояб. (N 22). - С. 2-3 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БЕРЛИН--ГЕРМАНИЯ, 2003 Кл.слова (ненормированные): КОНГРЕССЫ ИФЛА -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СЕКЦИЯ БИБЛИОТЕК ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ -- БИБЛИОТЕЧНАЯ ПОЛИТИКА -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ -- PISA (ТЕСТ) -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НЕМЕЦКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- НИТЬ АРИАДНЫ (ИГРА) Аннотация: PISA-тест (международная стандартизированная процедура измерения качества знаний учащихся) |
78.303 Л 37 Левренова, Татьяна. Небезусловный рефлекс [Text] / Татьяна Левренова Т.> // Наш малыш. - 2002. - N 6. - С. 52-53 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КНИГИ ДОМАШНИЕ -- РУКОВОДСТВО ЧТЕНИЕМ Аннотация: Как привить ребенку любовь к книге, развить привычку к чтению. [Из опыта родителей] |
74.102 Д 84 Дурова, Н. В. [Тексты для чтения] [Text] / Дурова Н. В.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 5. - С. 7-8 : цв. ил. - Содержание: Кит и олень : сказка / Н. В. Дурова; Муравей и голубка : басня / Н. В. Дурова. - Содерж.: Кит и олень: сказка; Муравей и голубка: басня Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ОСМЫСЛЕННОЕ -- ЧТЕНИЕ СЛИТНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ -- ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ТЕКСТА Аннотация: Предложенные тексты помогут закрепить навыки слитного осмысленного чтения. А с помощью заданий, расположенных в конце каждого текста, вы сможете контролировать осознанность чтения ребенком |
74.102 Д 84 Дурова, Н. В. [Алфавит. Закрепление навыков чтения] [Text] / Дурова Н. В.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 4. - С. 7-9 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ОСМЫСЛЕННОЕ -- ЧТЕНИЕ СЛИТНОЕ -- ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ Аннотация: Повторение букв алфавита. Закрепление навыков чтения слов, а также слитного осмысленного чтения простых предложений и небольших рассказов |
74.102 Д 84 Дурова, Н. В. [Чтение слов с твердым знаком] [Text] / Дурова Н. В.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 7-10 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ ОСМЫСЛЕННОЕ -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ -- ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ Аннотация: Материал направлен на закрепление навыков чтения, на обучение чтения слов с твердым знаком, на освоение слитного осмысленного чтения |
88.44 Б 24 Барабанова, С. Ю Психолого-педагогические основы по оказанию помощи детям в формировании навыка беглого чтения [Текст] : (интеллектуальное развитие ребенка) / Барабанова С. Ю> // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 1/2. - С. 39-42 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- БЕГЛОЕ ЧТЕНИЕ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ Аннотация: Психолого-педагогические основы по оказанию помощи детям в формировании навыка беглого чтения |
74 Л 64 Литературное чтение [Text] : контроль и оценка уровня обученности / сост. Л. А. Ефросинина> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 15). - С. 12-24 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ -- ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ВСЛУХ -- НАЧИТАННОСТЬ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- 1 КЛАСС Аннотация: Приводятся варианты проверочных и контрольных работ по литературному чтению в 1-м классе, предложенные Л. А. Ефросининой Доп.точки доступа: Ефросинина, Л. А. |
78.303 И 24 Ивашина, Марина Вячеславовна. Чтение в XXI веке [Текст] / М. В. Ивашина> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 24-28 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ КАК МНОГОАСПЕКТНЫЙ ПРОЦЕСС -- СТРАТЕГИИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ КАК ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Аннотация: О чтении как многоаспектном, сложно устроенном процессе. Фрагменты глав из учебника "Человек и информация |
М 93 Муштакова, Л. В. Образовательная программа для групп кратковременного пребывания детей 5-6 лет "Будущий первоклассник" [Текст] / Л. В. Муштакова> // Завуч начальной школы. - 2008. - N 8. - С. 45-92 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): подготовка к школе -- дошкольники -- старшие дошкольники -- программы образовательные -- образовательные программы -- изобразительная деятельность -- окружающий мир -- музыкальное воспитание -- физическая культура -- математика -- навыки чтения -- развитие речи -- обучение грамоте -- планирование работы -- рекомендации методические Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Калашникова, Светлана. Обучение чтению дошкольников [Text] : учить... не учить? Учить! / С. Калашникова> // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 5. - С. 19-26. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- СИНТЕТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: Описываются этапы формирования навыка чтения, практические приемы работы |
Безруких, Марьяна Михайловна. Трудности обучения письму и чтению в начальной школе. Лекция 4 : Методика анализа и оценки сформированности навыков письма и чтения у школьников 4-го класса [Text] : курсы повышения квалификации / М. М. Безруких> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 3-14 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): письмо -- чтение -- методики обучения -- тесты -- навыки письма -- 4 класс -- навыки чтения Аннотация: Описание методики. |
Мир букв и звуков [Текст]> // Дошколенок. - 2010. - N 1. - С. 1-21 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗВУКИ -- БУКВЫ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ БУКВ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- РЕЧЬ УСТНАЯ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СКАЗКИ ПРО ЗВУКИ -- СКАЗКИ ПРО БУКВЫ -- ЧИСТОГОВОРКИ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ Аннотация: Данный выпуск журнала поможет рассказать детям о мире букв и звуков. С помощью предложенных заданий вы сможете объяснить детям разницу понятий "Звук" и "Буква", сформировать представления о буквах и словах, о звукобуквенном анализе слов, а также первичных навыков чтения Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 84 Круглова, Тамара Александровна. Чтение [Текст] : 1-4 классы. Проверка навыка чтения вслух ; Проверка читательских умений работать с текстом прочитанного произведения / Т. А. Круглова> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 7. - С. 5-16 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): контрольные работы -- чтение (методика преподавания) -- методика преподавания чтения -- навыки чтения -- чтение вслух -- работа с текстом -- 1-4 класс Аннотация: Примерные контрольные работы в 1-4 классах по чтению |
В 92 Выбери правильную букву и впиши её на месте пропуска [Текст] : [развитие речи ребёнка] / худож.: И. Цыганков, А. Руссова, И. Шумилкина> // Мурзик и его друзья. - 2013. - N 6. - С. [9] : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ОТ 6 ЛЕТ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 6 ЛЕТ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 6 ЛЕТ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ПИСЬМО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ОТ 6 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЧТЕНИЕ -- развитие речи Аннотация: Развивающая деятельность детей старше шести лет. Доп.точки доступа: Цыганков, И. \худож.\; Руссова, А. \худож.\; Шумилкина, И. \худож.\ |
Н 84 Носырев, Илья. Положительные герои учат честности лучше, чем страх наказания [Текст] / И. Носырев> // Защити ребенка!. - 2014. - № 4. - С. 56-57 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- герои сказок -- детское чтение -- исследования -- моральные качества -- навыки чтения -- формирование чтения -- чтение (психология) -- чтение сказок Аннотация: Результаты исследований воспитания детей на положительных героях сказок. |