Янчук, В. А. Психологические основания образовательной инноватики [Текст] / Янчук В. А.> // Инновации в образовании. - 2003. - N 2. - С. 35-43. - Библиогр.: с. 42-43. - Продолжение. Начало: N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- КВАЛИМЕТРИЯ -- МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ Аннотация: Возможности и ограничения систем оценки знаний |
Колмогорцева, Т. А. Педагогический мониторинг как механизм управления качеством образования [Text] / Колмогорцева Т. А.> // Дополнительное образование. - 2003. - N 7. - С. 7-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭТАПЫ МОНИТОРИНГА -- ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ |
В 77 Воспитательная система гимназии "Гармония здоровья" [Текст] : опыт работы> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2008. - N 7. - С. 4-110 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): программы воспитания -- здоровьесберегающие технологии -- воспитательные системы -- концепции воспитательной системы -- планы работы -- воспитательные мероприятия -- схема анализа -- показатели эффективности работы -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- День здоровья Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 24 Лаппо, Лилия. Педагогический мониторинг [Текст] : опыт коррекционного образовательного учреждения / Л. Лаппо> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 14. - С. 18-21 : табл. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): школы коррекционные -- коррекционные школы -- качество образования -- педагогический мониторинг -- мониторинг педагогический -- первоклассники -- адаптация к школе -- младшие школьники -- карты диагностические -- диагностические карты Аннотация: В коррекционном образовательном учреждения для детей с ОВЗ педагогический мониторинг является частью психолого-медико-педагогического мониторинга и организуется как система наблюдения, контроля оценивания и управления учебно-воспитательным процессом. |