74.262 Г 70 Горовая, Надежда Васильевна. Механическая работа [Текст] : модульная программа. 9 класс / Надежда Васильевна Горовая Н. В.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Ноябрь (N 22). - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 9 КЛАСС -- МЕХАНИЧЕСКАЯ РАБОТА (ТЕМА) -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Предложена модульная программа. 9 класс |
74.262.22 Д 13 Давлятшина, О. В. Контрольная работа N 1 [Текст] : дистанционный курс О. В. Коршуновой "Учет особенностей мышления при обучении физике (интегративно-дифференцированный подход, ИДП)" / О. В. Давлятшина> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 13. - С. 29-41. - Содержание: Выявление когнитивных стилей учащихся и учителя; Модульная программа "Изменение агрегатных состояний вещества". - Содерж.: Выявление когнитивных стилей учащихся и учителя; Модульная программа "Изменение агрегатных состояний вещества" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ИНТЕГРАТИВНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ИДП -- УРОКИ ФИЗИКИ -- КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА (ТЕМА) Аннотация: Представлены материалы контрольной работы |
Кошкин, Н. П. Модульное обучение [Текст] : [10 класс: рассмотрена данная технология, ее основные особенности, возможности самостоятельной работы учеников по индивидуальным программам и трудности работы по этой технологии] / Н. П. Кошкин> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 11. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ МОДУЛЬНЫЕ -- 10 КЛАСС -- ИМПУЛЬС ТЕЛА -- ИМПУЛЬС СИЛЫ -- ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА -- РЕАКТИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ -- КДЦ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ Аннотация: Рассмотрена данная технология, ее основные особенности, возможности самостоятельной работы учеников по индивидуальным программам и трудности работы по этой технологии |
Форзун, Ольга Терентьевна. "Термодинамика" [Текст] : модульная программа, разработанная в рамках контрольной работы к дистанционному курсу О. В. Коршуновой 16-005 "Учет особенностей мышления учащихся при обучении физике" : 10-й класс / Ольга Терентьевна Форзун О. Т.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ПРОГРАММЫ МОДУЛЬНЫЕ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ДИСТАНЦИОННЫЕ -- 10 КЛАСС -- ИНТЕГРАТИВНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ -- ТЕРМОДИНАМИКА (ТЕМА) Аннотация: Программа из восьми модулей |
Агалакова, В. Ю. Модульная программа "Работа и мощность. Энергия" [Текст] : фрагмент КР к курсу 16-005 : О. В. Коршунова : учет особенностей мышления учащихся при обучении физике (интегративно-дифференцированный подход), 108/09 уч. г. / В. Ю. Агалакова> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 23-26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 7 КЛАСС -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ МОДУЛЬНЫЕ -- РАБОТА И МОЩНОСТЬ (ТЕМА) -- ЭНЕРГИЯ (ТЕМА) -- КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ УЧАЩИХСЯ -- ИНТЕГРАТИВНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Спроектированы 12 модулей в виде таблиц |
74.262.4/К 76-063061 Кошелева, Ольга Анатольевна. Использование модульной технологии при обобщении знаний по разделу "Углеводороды" [Текст] / О. А. Кошелева, Т. А. Боровских, Г. М. Чернобельская. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. : ил. - Библиогр.: с. 31 (12 назв.). - Б. ц. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Химия"; вып. 29). - Содерж.: Модуль 0. Комплексная цель; Модуль 2. Обобщение знаний о соединениях углерода при изучении предельных углеводородов; Модуль 3. Развитие знаний о химической связи и изомерии на примере непредельных углеводородов ряда алкенов и алкадиенов; Модуль 4. Обобщение знаний о непредельных углеводородах алифатического ряда в процессе изучения алкинов; Модуль 5. Связь ароматических углеводородов с предельными и непредельными углеводордами. Специфика их строения и свойств; Модуль 6. Обобщение знаний о строении и свойствах углеводородов Содержание: Модуль 0. Комплексная цель; Модуль 2. Обобщение знаний о соединениях углерода при изучении предельных углеводородов; Модуль 3. Развитие знаний о химической связи и изомерии на примере непредельных углеводородов ряда алкенов и алкадиенов; Модуль 4. Обобщение знаний о непредельных углеводородах алифатического ряда в процессе изучения алкинов; Модуль 5. Связь ароматических углеводородов с предельными и непредельными углеводордами. Специфика их строения и свойств; Модуль 6. Обобщение знаний о строении и свойствах углеводородов разных гомологических рядов Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 10 КЛАСС -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- УГЛЕВОДОРОДЫ (ТЕМА) -- ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ -- ИЗОМЕРИЯ -- АЛКЕНЫ -- АЛКАДИЕНЫ -- АЛКИНЫ -- АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ Аннотация: В брошюре рассмотрены структура и содержание разработанной авторами модульной программы "Углеводороды" с элементами обобщения. Программа позволяет не только устанавливать связи между классами углеводородов, формировать обобщенные понятия, но и предоставляет возможность провести обобщение по ведущей проблеме курса химии: зависимости свойств веществ от их состава. Брошюру можно рассматривать как хорошее дополнение к учебнику Габриеляна О. С. и др. "Химия. 10 класс" Доп.точки доступа: Боровских, Татьяна Анатольевна; Чернобельская, Галина Марковна Свободных экз. нет |
Сосновская, Т. Г. Знакомьтесь, это химия! [Текст] : разработка пропедевтического лабораторного курса на основе модульно-проектной технологии : 6-7 классы / Т. Г. Сосновская> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 20-26 . - ISSN 2077-1959 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПРОПЕДЕВТИКА -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ КУРСЫ -- МОДУЛЬНО-ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ КУРСЫ ХИМИИ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Аннотация: Занятия в лаборатории ничем не напоминают обычный урок, потому что курс разработан в соответствии с модульно-проектной технологией и отражает новые подходы в организации вариативного обучения. |
Ферулева, Т. В. Закон сохранения массы веществ. Уравнения химических реакций [Текст] : [8 класс : конспект урока] / Т. В. Ферулева> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 26-31 : ил. . - ISSN 2077-1959 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- УРАВНЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ (ТЕМА) -- ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МАССЫ ВЕЩЕСТВ (ТЕМА) -- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ КУРСЫ ХИМИИ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Аннотация: Конспект урока. |
Синица, Алла Александровна. Уровневая дифференциация [Текст] : трехуровневая модульная программа темы "Взаимодействие тел. Сила" : 7-й класс / А. А. Синица> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 13-19 . - ISSN 2077-0049 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- 7 КЛАСС -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (ТЕМА) -- СИЛА (ТЕМА) Аннотация: Автор приводит одну из своих модульных программ по теме "Взаимодействие тел. Сила", а также модуль 3-го уровня сложности "Решение задач по теме "Сложение сил. Равнодействующая сила". |
Алексеева, Марина Анатольевна. Световые кванты [Текст] : модульная программа : 11-й класс / М. А. Алексеева> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.) . - ISSN 2077-0049 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- 11 КЛАСС -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- СВЕТОВЫЕ КВАНТЫ (ТЕМА) -- ИГРЫ -- УЧЕБНЫЕ ИГРЫ -- КРЕСТИКИ-НОЛИКИ (ИГРА) Аннотация: Автор предлагает модульную программу по теме "Световые кванты "для одиннадцатиклассников (учебник: Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика. 11 класс, 2004 г.). |
И 21 Иванова, Т. А. Возможности и преимущества модульной технологии обучения на уроках математики [Текст] / Т. А. Иванова> // Образование в современной школе. - 2012. - N 2. - С. 56-61 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- технологии педагогические -- педагогические технологии -- модульное обучение -- структура уроков -- программы модульные -- модульные программы -- квадратные уравнения -- теорема Виета -- Виета теорема -- 8 класс -- методические рекомендации Аннотация: Методические рекомендации по использованию модульной технологии на уроках математики, в частности при изучении темы "Квадратные уравнения" (8 класс). |