88 Б 48 Бережковская, Елена. Точки схода [Текст] : проблема перехода детей из начальной школы в среднюю / Елена Бережковская Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 2). - С. 3-7 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ВУЗЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- 10 ЛЕТ -- 11 ЛЕТ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ОБЩЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: О проблеме преемственности в образовательном процессе с точки зрения психологов |
74.90 С 54 Соболева, А. "Лапуси" [Text] / Соболева А.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 9. - С. 36-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): младший подростковый возраст -- балованные дети -- влияние родителей -- советы психолога -- дети -- подростки |
88.8 Р 60 Родионов, Вадим. Антистресс [Текст] : занятия с подростками 11-13 лет / Вадим Родионов В., Ступницкая Мария Ступницкая М.Ступницкая Ксения Ступницкая К.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв.). - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СТРЕССЫ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПОДРОСТКИ -- 11 ЛЕТ -- 12 ЛЕТ -- 13 ЛЕТ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРЕССОВ Аннотация: В статье раскрывается понятие стресса, предлагается цикл тренинговых занятий по преодолению стрессовых ситуаций для подростков Доп.точки доступа: Ступницкая, Ступницкая Мария; Ступницкая, Ступницкая Ксения |
74.200 Б 87 Бразговка, Л. П. О нравственной установке в воспитании младших подростков [Текст] : [из опыта работы педагога-практика] / Бразговка Л. П.> // Этическое воспитание. - 2006. - N 2. - С. 12-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- НРАВСТВЕННЫЕ УСТАНОВКИ -- УСТАНОВКИ НРАВСТВЕННЫЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ УСТАНОВКИ -- СМЫСЛОВЫЕ НРАВСТВЕННЫЕ УСТАНОВКИ -- ЦЕЛЕВЫЕ НРАВСТВЕННЫЕ УСТАНОВКИ -- ОПЕРАЦИОННЫЕ НРАВСТВЕННЫЕ УСТАНОВКИ Аннотация: Автор анализирует свой 10-летний опыт работы по системе воспитания этической культуры школьников Шемшуриной А. И. |
88 О-66 Орлик, Анна. Добро пожаловать в сказку [Text] : тренинговая программа по развитию личности / А. Орлик> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 15). - С. 6-15 : фот. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.). - Вкл.: Психологические тренинги для младших подростков ("Методическая копилка" Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РЕФЛЕКСИЯ -- САМОПРИНЯТИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью тренинговой программы с использованием приемов сказкотерапии является развитие у младших подростков рефлексии и самопринятия |
88 С 36 Силина, Ольга. Я и мир [Text] : тренинговая программа развития навыков конструктивного общения / О. Силина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 15). - С. 16-47 : фот., ил. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.). - Вкл.: Психологические тренинги для младших подростков ("Методическая копилка" Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ДРАМАТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБЩЕНИЕ -- ГРУППЫ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКИ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью тренинговой программы для младших школьников является развитие навыков конструктивного общения в классе, группе через определение психологической ниши каждого ученика, участника тренинга |
88.8 О-75 Осовская, Светлана. КВН "Кем быть?" [Text] : [психологическая игра для младших подростков] / Светлана Осовская С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 2). - С. 40-41 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПРОФЕССИИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью игры является содействие в расширении общей осведомленности детей младшего подросткового возраста в мире профессий |
Бубнова, Гаяна. Теплая компания [Text] : психологическая настольная игра для подростков / Гаяна Бубнова Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 8). - С. 21-28 : ил. - Вкл.: Методическая копилка Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ НАСТОЛЬНЫЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- 6 КЛАСС -- САМОПОЗНАНИЕ -- ИГРА Аннотация: Приводится вариант игры для младших подростков, в ходе которой ребята могут рассказать о себе, подумать о вещах, о которых раньше не задумывались |