Положение о ресурсно-методическом центре по поддержке альтернативных и вариативных форм дошкольного образования [Текст] : из опыта красноярских коллег> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 5. - С. 17-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- РЕСУРСНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ -- РМЦ -- ПОЛОЖЕНИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ВАРИАТИВНЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- НЕГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- НАДОМНЫЕ ДЕТСКИЕ ГРУППЫ -- ЧАСТНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Представлено положение о ресурсно-методическом центре, организованном на базе Красноярского педагогического колледжа. Деятельность РМЦ ориентирована на оказание услуг по образовательному, информационному и организационно-методическому сопровождению альтернативных и вариативных форм дошкольного образования. |
К 76 Кошелева, Т. А. Новое в организации методической поддержки учителей начальных классов [Текст] / Т. А. Кошелева> // Образование в современной школе. - 2012. - N 7. - С. 52-53 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): начальное образование -- учителя -- педагоги -- методическая поддержка -- методическая работа -- внедрение ФГОС -- ФГОС -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- повышение квалификации -- педагогический опыт Аннотация: Представлен опыт работы постоянно действующего семинара "Школа руководителя методического объединения учителей начальных классов" (г. Москва). |