74.24 К 17 Калугина, Т. Г. Некоторые аспекты проблемы реализации интеллектуальных и творческих потенциалов личности в условиях лицейского образования [Text] / Калугина Т. Г.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 2. - С. 8-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛИЦЕИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ |
74 Я 76 Ярославцева, С. И. "Отечество нам Царское Село" [Текст] : [К 190-летию Царскосельского Лицея] / Ярославцева С. И.> // Домашний лицей. - 2001. - N 3. - С. 6-40 . - ISSN 1560-8018 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, 19 В Кл.слова (ненормированные): ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ -- ГИМНАЗИИ -- ЛИЦЕИ -- ЛИЦЕИСТЫ -- ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ -- ЭССЕ О ЛИЦЕЕ Доп.точки доступа: ВОЛЬХОВСКИЙ, ВЛАДИМИР ДМИТРИЕВИЧ; ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ; КЮХЕЛЬБЕКЕР, ВИЛЬГЕЛЬМ КАРЛОВИЧ; ГОРЧАКОВ, АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ; ДЕЛЬВИГ, АНТОН АНТОНОВИЧ; ИЛЛИЧЕВСКИЙ, АЛЕКСЕЙ ДЕМЬЯНОВИЧ; КОРСАКОВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ; КОРФ, МОДЕСТ АНДРЕЕВИЧ; МАТЮШКИН, ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ; ПУЩИН, ИВАН ИВАНОВИЧ; ЮДИН, ПАВЕЛ МИХАЙЛОВИЧ; ЯКОВЛЕВ, МИХАИЛ ЛУКЬЯНОВИЧ; ГРОТ, ЯКОВ КАРЛОВИЧ; ХАНЫКОВ, |
74.3 Г 87 Громовый, Виктор Владимирович. Элитная школа [Текст] / Виктор Владимирович Громовый В. В.> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 1. - С. 12-27 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- ЭЛИТНЫЕ ШКОЛЫ -- ЛИЦЕИ -- ГИМНАЗИИ -- КОЛЛЕГИУМЫ -- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: К "элитным" школам относят гимназии, лицеи, коллегиумы, а также часть учебно-воспитательных комплексов |
74.24 К 63 Комарова, В. Э. Положение о совете лицеистов [Text] / Комарова В. Э.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 3. - С. 60 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): ЛИЦЕИ -- СОВЕТ ЛИЦЕИСТОВ -- ПОЛОЖЕНИЯ СОВЕТОВ |
74.04(2) С 44 Скоро в школу? [Text] : чем раньше, тем лучше!> // Няня. - 2004. - N 3. - С. 48-50 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ -- ГИМНАЗИИ -- ЛИЦЕИ -- ШКОЛЫ ЧАСТНЫЕ -- КРИТЕРИИ ВЫБОРА ШКОЛЫ -- ВЫБОР ШКОЛЫ Аннотация: Различные типы и виды учебных заведений России. Критерии выбора школы |
74.57 Ш 83 Шпагина, Ирина. Что стоитза словом "лицей" [Текст] / Ирина Шпагина И.> // Куда пойти учиться. - 2004. - N 45. - С. 28-29 . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕНИКИ -- ЛИЦЕИ -- ЧАСТНЫЕ ЛИЦЕИ -- ДЕТИ -- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ |
74 М 31 Маслевская, Р. П. Образовательное пространство лицея - как духовно-интеллектуальное поле по развитию личности ребенка [Текст] / Маслевская Р. П.> // Этическое воспитание. - 2004. - N 5. - С. 10-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБНИНСК--КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПОДРОСТКИ -- ЛИЦЕИ Аннотация: Совершенная модель образовательного пространства Лицея города Обнинск, Калужская область |
74.2 К 89 Кузнецов, Аркадий. Откуда они - такие? [Текст] : отечественные традиции воспитания мальчиков / Аркадий Кузнецов А.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 21). - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11. - Продолж. Начало: 2004. N 12, 18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 19 В Кл.слова (ненормированные): ДВОРЯНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (ЗАКРЫТЫЕ) -- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ДВОРЯНСКИЕ (ЗАКРЫТЫЕ) -- ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИКИ -- РОССИЙСКАЯ ПЕДАГОГИКА (ИСТОРИЯ) -- КРУГ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ ДВОРЯНСКОГО СОСЛОВИЯ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ ДВОРЯН -- ЛИЦЕИ В РОССИИ -- РОССИЙСКОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОСЛОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ -- ФОРМА ШКОЛЬНАЯ (ИСТОРИЯ) -- ШКОЛЬНАЯ ФОРМА (ИСТОРИЯ) -- ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ -- ШКОЛЬНЫЕ УСТАВЫ В РОССИИ |
74.57 О-51 Окорокова, Елена. Физмат начинается в школе [Текст] : физико-математические школы / Елена Окорокова Е.> // Куда пойти учиться. - 2004. - N 46. - С. 30-32 : ил . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- КЛАССЫ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ЛИЦЕИ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Аннотация: Четких ограничений для обучения именно в физико-математическом классе нет. Однако нагрузка по сравнению с обычной школой намного больше |
74 Б 23 Баннов, И. И. Опыт проектирования и реализации социально значимых проектов старшеклассниками в условиях монопрофильного города [Текст] / Баннов И. И.> // Перемены. - 2004. - N 3. - С. 52-65 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ШКОЛЫ -- ЛИЦЕИ Аннотация: О разработке и реализации социального проекта "Уличная педагогика" |
Жигарева, Елена. Государство помнит о них и борется с беспризорностью [Текст] : [Семейные детские дома, приюты для беспризорных, авторский лицей] / Елена Жигарева Е.> // Первое сентября. - 2003. - 12 апр. - С. 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- БЕСПРИЗОРНИКИ -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПРИЮТЫ ДЛЯ БЕСПРИЗОРНЫХ -- АВТОРСКИЕ ЛИЦЕИ ДЛЯ БЕСПРИЗОРНЫХ |
Жирнова, Ирина. Плоды просвещения [Текст] : хорошую школу хорошему ребенку надо выбирать уже сейчас / Ирина Жирнова И.> // Огонек. - 2003. - N 11. - С. 39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ШКОЛЫ -- ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ЛИЦЕИ -- ГИМНАЗИИ -- ВАЛЬДОРФСКИЕ ШКОЛЫ |
Куда пойти учиться [Text] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 35. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ТИПЫ ШКОЛ -- СРЕДНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ-ГИМНАЗИИ -- ГИМНАЗИИ -- ЛИЦЕИ -- ШКОЛЫ-КОМПЛЕКСЫ -- ШКОЛЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТА Аннотация: Обзор отдельных типов современных общеобразовательных учреждений Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Кудрявцева, Наталья. Праздник посвящения в лицеисты [Текст] : [Сценарий] / Наталья Кудрявцева Н.> // Вожатый века. - 2003. - N 3. - С. 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИЦЕИСТЫ -- ПРАЗДНИКИ ЛИЦЕИСТОВ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ЛИЦЕИСТОВ -- ЛИЦЕИ -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКОВ -- ПОСВЯЩЕНИЕ В ЛИЦЕИСТЫ |
74.2 Х 69 Ходыкин, Игорь. "Прекрасен наш союз" [Текст] : [Кроссворд посвященный лицейским годам А. С. Пушкина] / Игорь Ходыкин И.> // Пионерская правда. - 2002. - N 40. - C. 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВНЕУЧЕБНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- КРОССВОРДЫ -- БУКВЕННЫЕ ЗАДАЧИ -- ЛИЦЕИ -- ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ Доп.точки доступа: ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ |
88 М 27 Маркина, Н. В. Педагогические и психологические технологии работы с одаренными детьми [Текст] : [Лицей "Экология творчества" в Челябинске] / Маркина Н. В., Банникова И. Ю.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 6. - С. 62-78 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ЧЕЛЯБИНСК--ЮЖНЫЙ УРАЛ--УРАЛ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЭКОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ЛИЦЕИ -- ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ Доп.точки доступа: Банникова, И. Ю. |
74 П 86 Психологическая и социологическая служба в школе [Текст]> // Образование. - 2002. - N 1. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЗДОРОВЬЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЭКОЛОГИЯ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ЛИЦЕИ -- ЛИЦЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦЕЙСКОЕ |
28.5 П 88 Пугачева, Т. А. Школьный музей [Текст] : методика организации и работы / Пугачева Т. А.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 5. - С. 42-45 : ил. Рубрики: БИОЛОГИЯ--БОТАНИКА--МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ -- РАСТЕНИЯ -- КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ -- ЛИЦЕИ -- УЧАЩИЕСЯ -- ЭКСКУРСИИ -- ЭКСПОНАТЫ -- ПИСАТЕЛИ-НАТУРАЛИСТЫ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- СОВЕТЫ МУЗЕВ -- ЖИВЫЕ ЭКСПОНАТЫ Аннотация: Музейная работа с растениями |
74 С 14 Сайбединов, А. Г. Модель школы ФЭАШ "Губернаторский Светленский лицей" [Текст] / Сайбединов А. Г.> // Перемены. - 2005. - N 2. - С. 84-92 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ЛИЦЕИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Аннотация: Качественная модель лицея соединила в единое образовательное поле две образовательные системы: систему художественно-эстетического образования и систему общего образования. |
74.24(2)731.19 А 65 Андреева, Мария. Лицейской братство [Текст] : материалы к проведению Дня лицеиста / Мария Андреева М. С., Короткова Марина Короткова М. П.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 7. - С. 31-36 : фотопортр. - Библиогр.: с. 36 (25 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): ЛИЦЕИ -- ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ -- ВЫПУСКНИКИ ЛИЦЕЕВ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ -- ДЕНЬ ЛИЦЕИСТА Аннотация: Рассказ о становлении Царскосельского Лицея, о его воспитанниках и занимательные задания по разным предметам Доп.точки доступа: Короткова, Короткова Марина |