74.100.5 Б 95 Былова, М. Подвижные игры для детей дошкольного возраста [Text] : учебное пособие для педагогических техникумов и высших учебных заведений. 1933 год / Былова М.> // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 32. - С. 2-32. - Содержание: Игры, основным элементом которых являются порядковые упражнения (построения, перестроения); Игры, основным элементом которых являются общеразвивающие упражнения; Игры,основным элементом которым является прыжок; Игры на равновесие; Игры, основным элементом которых является лазание; Игры, на катание, бросание, ловлю мяча и других предметов; Игры на развитие сенсорного аппарата. (Развитие зрительного. - Содерж.: Игры, основным элементом которых являются порядковые упражнения (построения, перестроения); Игры, основным элементом которых являются общеразвивающие упражнения; Игры,основным элементом которым является прыжок; Игры на равновесие; Игры, основным элементом которых является лазание; Игры, на катание, бросание, ловлю мяча и других предметов; Игры на развитие сенсорного аппарата. (Развитие зрительного Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- подвижные игры -- игры с правилами -- психолого-педагогические характеристики -- описание игр |
Ш 88 Штейн, Ася. Фитнес-зал в лесу [Текст] : как превратить прогулку в спортивную тренировку? / А. Штейн> // Мой маленький. - 2010. - N 6. - С. 38-39 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): прогулки в лесу -- спортивные тренировки -- релаксация -- дыхательная гимнастика -- гимнастика дыхательная -- расслабляющий массаж -- массаж -- лесные тренажеры -- тренажеры -- лазание -- игры Аннотация: Как с пользой для ребенка провести время в лесу |