74.102 Н 63 Николаева, Ольга. Как человек становится читателем [Текст] : [Характеристика различных методов обучения дошкольников чтению: плюсы и минусы. Рекомендации для родителей] / Ольга Николаева О.> // Наш малыш. - 2001. - N 10. - С. 56-59 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- МЕТОДИКИ АВТОРСКИЕ -- МЕТОДИКИ ЗВУКО-БУКВЕННЫЕ -- СЛОГОВОЕ ЧТЕНИЕ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЧТЕНИЕ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ Доп.точки доступа: ЗАЙЦЕВ, Н.А.; МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ТОЛСТОЙ, ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ |
74.1 С 52 Смык, Инесса. Как хорошо уметь читать [Текст] / Инесса Смык И.> // Аистенок. - 2005. - N 5. - С. 44-47 . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- АЗБУКИ -- БУКВАРИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПАВЛА ТЮЛЕНЕВА -- ШКОЛЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Методики обучения чтению Доп.точки доступа: ТЮЛЕНЕВ, ПАВЕЛ; ЗАЙЦЕВ, Н. А. |
74.9 К 89 Кузнецова, Анастасия. Раннее развитие или обучение? Почувствуйте разницу! [Текст] : знакомство с основными методиками раннего развития / Анастасия Кузнецова А.> // Няня. - 2005. - N 11. - С. 53-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ГЛЕНА ДОМАНА -- ВАЛЬДОРФСКИЕ (ШТАЙНЕРОСКИЕ) ШКОЛЫ -- СИСТЕМА НИКИТИНЫХ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: В раннем и младшем дошкольном возрасте развитие играет более важную роль, чем обучение. Автор предлагает разобраться в методиках таких известных педагогов, как Монессори, Глен Доман, Никитины, Штайнер (вальдорфская педагогика), Н. А. Зайцев Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ДОМАН, ГЛЕН; ШТАЙНЕР, РУДОЛЬФ; НИКИТИН, БОРИС ПАВЛОВИЧ; НИКИТИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.9 К 89 Кузнецова, Анастасия. Раннее развитие или обучение? Почувствуйте разницу! [Текст] : знакомство с основными методиками раннего развития / Анастасия Кузнецова А.> // Няня. - 2005. - N 11. - С. 53-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ГЛЕНА ДОМАНА -- ВАЛЬДОРФСКИЕ (ШТАЙНЕРОСКИЕ) ШКОЛЫ -- СИСТЕМА НИКИТИНЫХ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: В раннем и младшем дошкольном возрасте развитие играет более важную роль, чем обучение. Автор предлагает разобраться в методиках таких известных педагогов, как Монессори, Глен Доман, Никитины, Штайнер (вальдорфская педагогика), Н. А. Зайцев Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ДОМАН, ГЛЕН; ШТАЙНЕР, РУДОЛЬФ; НИКИТИН, БОРИС ПАВЛОВИЧ; НИКИТИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.900.6 Е 51 Елистратова, Ирина. Давай с тобой поиграем! [Текст] : [мамин опыт] / Ирина Елистратова И.> // Мой ребенок. - 2006. - N 11. - С. 164-166 : фото . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ИГРУШКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- КУБИКИ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (РАННЕЕ) Аннотация: Кубики Зайцева опять пылятся на полке? Возродить угасший интерес крохи к развивающей игре непросто. Но реально. Познакомьтесь с представленным в статье опытом мам, которым удалось превратить затянувшееся знакомство с кубиками в захватывающую, интересную игру - и все еще будет! |
Андросова, Марина. Волшебные кубики [Текст] / М. Андросова ; фот. И. Хузбашич, А. Башмаков> // Счастливые родители. - 2010. - N 5. - С. 116-118 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: Как научить ребенка читать? Кубики Зайцева снимают основную проблему в обучении чтению: ребенку не обязательно понимать, как именно одна буква сливается с другой, образуя слог. Но всем ли они подходят? Доп.точки доступа: Хузбашич, И. \.\; Башмаков, А. \.\ |
Штейн, Ася. Как хорошо уметь читать! [Текст] / А. Штейн> // Мой кроха и я. - 2011. - N 7/8. - С. 96-101 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА -- ЗАЙЦЕВА КУБИКИ -- КАРТОЧКИ ДОМАНА -- ДОМАНА КАРТОЧКИ Аннотация: Еще каких-нибудь тридцать - сорок лет назад подавляющее большинство детей учились читать, лишь переступив порог первого класса. |
Г 65 Гончарова, Юлия. Это вам не игрушки! [Текст] / Ю. Гончарова> // Культура. - 2013. - дек. (№ 45). - С. 1, 6 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): Барби -- Зайцева кубики -- детские игрушки -- игрушки -- кубики Зайцева -- куклы -- лего -- машинки -- монстры -- плюшевые мишки -- радиоуправляемые машинки Аннотация: Детские психологи бьют тревогу: что вырастет из детей окруженных чуждыми для нас игрушками. |
Т 67 Три года - уже поздно! [Текст] : о методиках раннего развития> // Растем вместе. - 2015. - N 1. - С. 6-7 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): Домана методика -- Зайцева методика -- Монтессори педагогика -- кубики Зайцева -- математика Зайцева -- методика Домана -- методика Зайцева -- методики раннего развития детей -- педагоги-новаторы -- педагогика Монтессори -- раннее развитие ребенка Аннотация: Методики раннего развития детей (от 2 до 5 лет), разработанные итальянским врачом и педагогом Марией Монтессори, американским врачом, основателем филадельфийского "Института ускоренного развития ребенка" Гленом Доманом, российским педагогом-новатором Николаем Александровичем Зайцевым. Доп.точки доступа: Монтессори, М. (итальянский врач, педагог ; 1870-1952); Доман, Г. (американский врач-физиотерапевт, автор восстанавливающих методик для детей с поражениями нервной системы и обучающих методик для всех детей ; 1919-2013); Зайцев, Н. А. (российский педагог-новатор ; 1939-) |