74.268.1Рус В 75 Воронина, Н. В. Что мы знаем о нашей письменности [Текст] : [олимпиада. Вопросы и ответы] / Воронина Н. В., Егорова Т. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Май (N 10). - С. 20-26. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПИСЬМЕННОСТЬ РУССКАЯ -- ГРАФИКА -- БУКВЫ РУССКОГО АЛФАВИТА -- ОЛИМПИАДЫ Аннотация: Задания и ответы олимпиады по русскому языку Доп.точки доступа: Егорова, Т. В. |
81.2Рус М 60 Мильчина, Вера. Рашн деревяшн [Текст] : [Книга о русском языке ХХ века] / Вера Мильчина В.> // Книжное обозрение. - 2004. - Янв. (N 2). - С. 4. - Рец. на кн.: Гусейнов Г. Д.С.П.: Материалы к русскому словарю общественно-политического языка ХХ века. - М.: Три квадрата, 2003. - 1022 с . - ISSN 1609-3127 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РОССИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- Д.С.П. (КНИГА) Доп.точки доступа: ГУСЕЙНОВ, ГАСАН |
76.1 К 87 Кто придумал Азбуку [Текст] : [написание Кириллом и Мефодием глаголицы, создание кириллицы на основе греческого алфавита]> // Клепа. - 2004. - N 10. - С. 20-21 : ил. Рубрики: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (ПЕЧАТЬ РАДИОВЕЩАНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ) Кл.слова (ненормированные): ПИСЬМЕННОСТИ -- СЛАВЯНЕ -- ГЛАГОЛИЦА -- КИРИЛЛИЦА -- АЛФАВИТЫ -- ДРЕВНЕЙШИЕ КНИГИ РУСИ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА Аннотация: Появление письменности у славянских народов и создание собственного алфавита Доп.точки доступа: КИРИЛЛ, И МЕФОДИЙ; МЕФОДИЙ |
81 П 16 Панов, М. В. Русский язык [Текст] : [Главы из учебника] / Панов М. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июль. - (N 25/26). - С. 8-18 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК -- УЧЕБНИКИ -- ФОНЕТИКА -- МОРФОЛОГИЯ -- ЧАСТИ РЕЧИ |
81.2 К 87 Кто писал филькины грамоты? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [Выражение "филькины грамоты" появилось от многочисленных писем Митрополита Всея Руси Филиппа царю Ивану Грозному с жалобами на беззаконие опричников]> // Отчего и почему. - 2002. - N 11. - С. 3 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ФИЛЬКИНА ГРАМОТА (ВЫРАЖЕНИЕ) -- ВЫРАЖЕНИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОПРИЧНИНА -- ПРОСТОФИЛЯ Доп.точки доступа: ГРОЗНЫЙ, ИВАН; ФИЛИПП, (МИТРОПОЛИТ МОСКОВСКИЙ И ВСЕЯ РУСИ) |
63.3(2-2Москва) Ф 33 Федоренко, Петр. "Р" - речь московская [Текст] : [страницы из книги "История Москвы от "А" до "Я""] / Петр Федоренко> // Пионерская правда. - 2006. - июнь (N 22). - С. 6 : ил., портр. Рубрики: ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ И СССР--РОССИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ИСТОРИЯ) Аннотация: История формирования великорусского языка |
81.2-4 Ж 67 Живое слово дороже мертвой буквы [Text] : биография отдельного лица> // Наша школа. - 2006. - N 9. - С. 41-44 : портр. Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--Русский язык Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (ЛЕКСИКОЛОГИЯ) -- СЛОВАРИ -- ЛИНГВИСТЫ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ Аннотация: О русском лексикографе, этнографе и писателе В. И. Дале и о его словаре Доп.точки доступа: ДАЛЬ, ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ (Казак Луганский) |
81.2Рус Л 77 Лопушанская, С. П. Из книги "Страницы истории русского языка" [Текст] : [раздел "Доброе слово о книгах"] / Лопушанская С. П., Горбань О. А.Шептухина Е. М.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 10. - С. 39-42. - Фрагмент из книги: Лопушанская С. П. Страницы истории русского языка: кн. для учащихся 8-11 кл. общеобразовательных учреждений /С. П. Лопушанскеая, О. А. Горбань, Е. М. Шептухина. - М.: Просвещение, 2007.- 191 с.: ил. Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- ИСТОРИЯ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ -- ИСТОРИЯ АЗБУКИ -- КИРИЛЛИЦА (АЗБУКА) -- ДРЕВНИЕ СЛАВЯНСКИЕ АЗБУКИ -- АКРОСТИХИ (ПОНЯТИЕ) -- ПАМЯТНИКИ ДРЕВНЕРУССКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ Аннотация: Представлен фрагмент книги Доп.точки доступа: Горбань, О. А.; Шептухина, Е. М.; КИРИЛЛ, (КОНСТАНТИН) ФИЛОСОФ; МЕФОДИЙ |
81.2Рус Ц 19 Царская немилость [Текст] : [история слова "шиворот-навыворот"]> // Детская школьная Академия. - 2007. - N 3. - С. 63 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИСТОРИЯ СЛОВ -- ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ (ИСТОРИЯ) Аннотация: История слова "шиворот-навыворот" |
81.2Рус Б 48 Берестов, Валентин. Веселые науки [Текст] : для поговорки мужик в Москву пеши шел : [часто мы пользуемся лишь обрывками пословиц и поговорок, которые в прошлые века употреблялись в неусеченном виде] / В. Берестов> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 19. - С. 15-16 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ -- ПОСЛОВИЦЫ РУССКИЕ -- РУССКИЕ ПОГОВОРКИ -- ПОГОВОРКИ РУССКИЕ -- ПРИСЛОВЬЯ Аннотация: Мы часто пользуемся лишь обрывками пословиц и поговорок, которые в прошлые века употреблялись в неусеченном виде |
...Как уст румяных без улыбки... [Текст] : [из дневниковых записей А. С. Пушкина в адрес критиков, исправляющих ошибки в его рукописях]> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 11. - С. 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- РУССКИЕ ПОЭТЫ -- ТВОРЧЕСТВО РУССКИХ ПОЭТОВ Аннотация: Из дневниковых записей А. С. Пушкина в адрес критиков, исправляющих ошибки в его рукописях Доп.точки доступа: ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ |
Севастьянова, Алена. Пословицы и поговорки библейского происхождения [Текст] : [подобраны пословицы и поговорки, источником которых стала Библия, а также пословицы и поговорки русского народа, сходные по смыслу с изречениями из Священного Писания] / А. Севастьянова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 15. - С. 36-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.). - Содержание: О Боге, вере, человеке; Добро и зло; Деньги, богатство, бедность; Молодость, старость, воспитание; Здоровье; Гнев, ссора; Слово и дело; Дружба и друзья; Живи и помни. - Содерж.: О Боге, вере, человеке; Добро и зло; Деньги, богатство, бедность; Молодость, старость, воспитание; Здоровье; Гнев, ссора; Слово и дело; Дружба и друзья; Живи и помни Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 10 КЛАСС -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ -- ПОСЛОВИЦЫ -- ПОГОВОРКИ -- СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ -- БИБЛИЯ Аннотация: В исследовательской работе подобраны пословицы и поговорки, источником которых стала Библия, а также пословицы и поговорки русского народа, сходные по смыслу с изречениями из Священного Писания Доп.точки доступа: ученица 10-го класса |
О-83 Откуда пошел русский язык [Текст] : [из истории русского языка]> // Сибирячок. - 2014. - N 2. - С. 8-10 : ил. . - ISSN 0320-6343 Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): история русского языка -- кириллица -- латиница -- литературный язык -- разговорный язык -- реформа алфавита Петра Первого -- русский литературный язык -- русский язык -- славянская азбука -- славянский язык -- современный русский язык -- церковнославянский язык Аннотация: Происхождение и развитие русского языка с древности и до наших дней. |
Грабчикова, Елена. Когда так говорят? [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов> // Рюкзачишка. - 2014. - N 7 (68). - С. 20-23 : рис. - (Развиваем речь) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 4-7 ЛЕТ -- В ПУХ И ПРАХ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- В УС НЕ ДУТЬ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ВОЛОСЫ ВСТАЛИ ДЫБОМ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ВЫЕДЕННОГО ЯЙЦА НЕ СТОИТ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗАНЯТИЯ ИГРОВЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ (РАЗВИТИЕ РЕЧИ) -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОСЛОВИЦЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ (ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников. Доп.точки доступа: Городцов, Павел \худож.\ |
Грабчикова, Елена. Что растёт на грядке? [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов> // Рюкзачишка. - 2014. - N 8 (69). - С. 20-23 : рис. - (Развиваем речь) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 4-7 ЛЕТ -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ГОРЕ ЛУКОВОЕ -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ЗАНЯТИЯ ИГРОВЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- КАРТОШКА В МУНДИРЕ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОСЛОВИЦЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ (ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ФРАЗЕОЛОГИЯ) -- ТАКАЯ ПЕТРУШКА -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ТОЛКОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников. Доп.точки доступа: Городцов, Павел \худож.\ |
Н 59 Нечаев, Геннадий. Хитрый зайчишка [Текст] : [обучение грамоте] / Г. Нечаев ; худож. О. Архипенко> // Рюкзачишка. - 2015. - N 2 (75). - С. 8-9 : рис. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДАТЬ СТРЕКОЧА (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- И СЛЕД ПРОСТЫЛ, ПОМИНАЙ КАК ЗВАЛИ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НЕ СОЛОНО ХЛЕБАВШИ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ОБВЕСТИ ВОКРУГ ПАЛЬЦА (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ТОЛКОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЧТЕНИЕ ВЗРОСЛЫМИ ДЕТЯМ -- ЧТЕНИЕ ВСЛУХ В СЕМЬЕ Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников. Доп.точки доступа: Архипенко, Ольга \худож.\ |