32.973 И 21 Иванова, Елена. Семь шагов к собственным проектам: Использование Интернет-ресурсов в образовательных целях (на основе анализа зарубежного опыта) [Текст] : [О взаимодействии педагогов, библиотекарей и школьников при освоении Интернет-ресурсов] / Елена Иванова Е.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 19. - С. 7, 15 Рубрики: РАДИОЭЛЕКТРОНИКА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- ИНТЕРНЕТ -- ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- РАБОТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЫ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ |
74.263.2 Г 71 Горячев, А. В. О понятии Информационная грамотность [Текст] : [Концепция формирования информационных навыков, информационной грамотности в начальной школе] / Горячев А.В.> // Информатика и образование. - 2001. - N 8. - С. 14-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ГРАМОТНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КУЛЬТУРА ИНФОРМАЦИОННАЯ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА Аннотация: Концепция формирования информационных навыков, информационной грамотности в начальной школе |
78.3 М 99 Мяоэтс, О. Информационная грамотность как предмет школьной программы [Текст] : [Об информационной грамотности как о важнейшем навыке современого человека. Организация информационного пространства в школе] / Мяоэтс О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 7. - С. 4 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕЩСТВО -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ НАВЫКИ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ИНТЕРНЕТ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ |
78.3 Н 66 Нильссон, М. Библиотека - информационный центр школы [Текст] : [Доклад европейского директора Международной ассоциации школных библиотек на конференции "Крым 2000" о развитиии информационной грамотности] / Нильссон М.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 3. - С. 4-5 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ РАДИОЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ -- ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА -- КОНФЕРЕНЦИИ -- ЕВРОПЕЙСКИЕ ШКОЛЫ |
Встреча в Амстердаме [Текст] : создана Европейская сеть по школьным библиотекам и развитию информационной грамотности (ЭНСИЛ)> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - апр. - N 08. - С. 5 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--АМСТЕРДАМ--НИДЕРЛАНДЫ, 2003 Кл.слова (ненормированные): ДОКУМЕНТЫ -- МАНИФЕСТ ПУБЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕК -- ИЗДАНИЯ ЮНЕСКО -- ЕВРОПЕЙСКАЯ СЕТЬ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК -- ЗАЯВЛЕНИЕ ПО ШКОЛЬНЫМ БИБЛИОТЕКАМ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- АССОЦИАЦИИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ |
Развитие критического мышления через чтение и письмо [Текст] : [О технологии развития критического мышления через чтение и письмо]> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - авг. - N 16. - С. 1-24, 41-64. - Содержание: Критическое мышление - это.../ И. Низовская; Кластеры, как форма организации мышления/ М. Э. Дулама; Словарные карты для повышения эффективности усвоения новой лексики/ К. Розенбаум; Технология "Учебный портфель" в образовательном процессе/ М. Остренко; Говорят учителя/ О. Мейер; Жизнь - это... Урок литературы в 8-м классе/ И. Кузьмина; Чему я хочу научить своих учеников?/ Н. Рожкова; Теплокровные люди и звери/ О. Степанькова; А где хранят Вселенную/ Е. Макарова; Критическое мышление и Интернет/ Е. Сидорова; Размышляем над ценностями поп-музыки/ Н. Л. Дуглас, М. Х. Бейдун, Л. Фальк; От музыки к культуре: технология развития критического мышления на занятиях по предмету "Музыкальная культура"/ Г. Муромцева; Ода синквейну/ И. Викентьева; Правила работы в группе/ Д. Даукшене; Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта/ С. Офицеров; Увлекательные разминки/ М. П. Мэлвин. - (Книжка в газете). - Содерж.: Критическое мышление - это.../ И. Низовская; Кластеры, как форма организации мышления/ М. Э. Дулама Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- ВИДЫ ПОНИМАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ -- ОБУЧАЮЩИЕ МЕТОДЫ -- КЛАСТЕР -- АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ -- СВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ -- УЧИТЕЛЬСКИЕ СООБЩЕНИЯ -- ВОПРОСЫ -- ПОБУЖДЕНИЯ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПОСТАНОВОЧНЫЕ УРОКИ -- ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА (УРОК) -- АХМАТОВА И МАЯКОВСКИЙ (УРОК) -- БРОДЯЖКИ (РАССКАЗ) -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ -- СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ПОЛЕ -- ПРЕДКОММУНИКАЦИЯ -- СИНКВЕЙН -- ЛАКОНИЧНОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ -- СТИХОТВОРЕНИЕ ИЗ ПЯТИ СТРОК -- РАБОТА В ГРУППЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- СЛОВАРНЫЕ КАРТЫ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ -- УЧЕБНЫЙ ПОТРФЕЛЬ -- ПОРТФОЛИО -- СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО -- КОЛЛЕКТОР -- ТРАНСФЕРТНЫЕ ЛИСТЫ -- УЧИТЕЛЬСКАЯ РЕЧЬ -- НАВОДНЕНИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ (УРОК) -- ИНТЕРНЕТ -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ -- МАССКУЛЬТУРА -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ПОП-МУЗЫКА -- ОПОРНЫЕ ЛИСТЫ Доп.точки доступа: АХМАТОВА, АННА АНДРЕЕВНА; МАЯКОВСКИЙ, ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ; КУЦЕВАЛОВ, И.; ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ |
Трушина, Ирина Александровна. Как нашу жизнь изменил Интернет [Текст] : [Ежегодная сессия "Internet Librarian International"] / Ирина Александровна Трушина И. А.> // Библиотека. - 2003. - N 8. - С. 19-21 . - ISSN 0869-4915 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИРМИНГЕМ--ВЕЛИКОБРИТАНИЯ--ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ СЕТИ -- СЕТИ ЭЛЕКТРОННЫЕ -- ИНТЕРНЕТ -- INTERNET -- ИНТЕРНЕТТЕХНОЛОГИИ -- ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМЫ ПОИСКОВЫЕ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ИНТРАНЕТ ПОРТАЛЫ -- РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ПОРТАЛЫ Аннотация: О ежегодной сессии в Бирмингеме "Internet Librarian International". Международный съезд информационных и библиотечных специалистов, использующих в своей деятельности электронные сети |
78.3 Г 87 Громова, Ольга. Римский форум - явление новое [Текст] : [О встрече в Риме европейской сети по школьным библиотекам и информационной грамотности (ЭНСИЛ)] / Ольга Громова О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - дек. N 23. - С. 2-3 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РИМ--ИТАЛИЯ, 2003 Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНЫЕ АССОЦИАЦИИ -- ЭНСИЛ -- ЕВРОПЕЙСКАЯ СЕТЬ ПО ШКОЛЬНЫМ БИБЛИОТЕКАМ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- BIBLIOCOM (КОНФЕРЕНЦИЯ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ЕВРОПЕЙСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ШКОЛЫ -- ОБМЕН ОПЫТОМ РАБОТЫ БИБЛИОТЕК -- ВСТУПЛЕНИЕ В ЭНСИЛ (УСЛОВИЯ) -- УСЛОВИЯ ВСТУПЛЕНИЯ В ЭНСИЛ |
74.202.4 С 30 Семакин, И. Г. Грамотность, образованность, культура [Text] / Семакин И. Г.> // Информатика и образование. - 2002. - N 1. - С. 21-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРОВ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ГРАМОТНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ -- КУЛЬТУРА ИНФОРМАЦИОННАЯ Аннотация: Мнение автора - информатика в школе должна стать метапредметом, воспитывающим информационную культуру |
78 М 99 Мяоэтс, Ольга. От бутона - к цветку [Текст] : как стать информационно грамотным и получить знания / Ольга Мяоэтс О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - дек. (N 23). - С. 8-9 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ИНФОРМАТИКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- РАБОТА С ИНФОРМАЦИОННЫМИ ИСТОЧНИКАМИ -- ОБУЧЕНИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ -- КОНФЕРЕНЦИИ ИФЛА -- МОДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОИСКА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ЛИНЕЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ |
74.26 Г 87 Громова, Ольга. Рукопись Вам на экспертизу: Просим Вас и Ваших учеников стать соавторами и экспертами будущего учебника [Текст] : [Статья предлагает стать испытателями и экспертами нового учебника П. С. Лернера для преподавания технологии с тем, чтобы создать в итоге учебник информационной грамотности] / Ольга Громова О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - апр. (N 7). - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ -- УЧЕБНИКИ -- ГРАМОТНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИЯ -- СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКОВ -- ЭКСПЕРТИЗА УЧЕБНИКОВ |
74.2 Л 49 Лернер, Павел. Учебник, создающий знания: Вы хотите стать его пользователем и экспертом? [Текст] : [Обращение автора учебника нового поколения с условным названием "Труд человека" П. Лернера, дающее аннотацию на книгу и просьбу к экспертам учебника] / Павел Лернер П.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - апр. (N 7). - С. 9-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНИКИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ТРУД ЧЕЛОВЕКА (УЧЕБНИК) -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ -- ДИДАКТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОВЛАДЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ГРАМОТНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОБЫВАНИЕ ЗНАНИЙ -- СТРУКТУРА УЧЕБНИКОВ -- ПИЛОТНЫЕ УЧЕБНИКИ -- ЭКСПЕРТИЗА УЧЕБНИКОВ -- СУБЪЕКТНО-ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
78.38 П 91 Пушкарева, Татьяна. В солнечном кругу библиотечных побратимов [Текст] : о 13-й международной Крымской конференции "Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса" / Т. Пушкарева> // Вестник учебной и детской литературы. - 2007. - N 2. - С. 17-20 : фот. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ--МОСКВА, 2006--САНКТ-ПЕТЕРБУРГ--КАЗАНЬ--НАРЬЯН-МАР--НИКОЛАЕВ--КРЫМ--РОССИЯ--УКРАИНА--НАНТЕР--ФРАНЦИЯ Кл.слова (ненормированные): КОНФЕРЕНЦИИ -- БИБЛИОТЕКИ -- ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ИНОСТРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ -- АУДИОПЕРЕДАЧИ -- ЗВУКОВЫЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ -- X ПАРИЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- СПОНСОРЫ Аннотация: Профессиональная библиотечная деятельность в России и зарубежных странах Доп.точки доступа: ГЕНИЕВА, ЕКАТЕРИНА; КОТКИНА, ИРИНА; ПРОСЕКОВА, СВЕТЛАНА |
М 66 Митрахович, Ольга. Информационная культура школьников [Текст] : акцент - на исследовательскую деятельность / О. Митрахович> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 9. - С. 23-27 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): информационная культура -- информационная грамотность -- исследования (образование) -- исследовательская деятельность на уроке -- дополнительное образование Аннотация: Уровень информационной культуры ученика - одна из наиболее главных характеристик современного выпускника школы, на примере ГОУ СОШ N 1270 г. Москвы рассмотрены библиотечные уроки. |
С 51 Смольская, Г. Книги дня [Текст] : реализация проекта в центральной городской библиотеке г. Жодино / Г. Смольская ; ред. и сост. Л. В. Нестерович> // Панорама библиотечного опыта. - 2012. - С. 48-53 . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Библиотечное дело--Белоруссия--Жодино Библиотечное обслуживание читателей Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- книги -- библиотечные проекты -- проекты библиотечные -- пропаганда чтения -- продвижение книги -- информация о книгах -- памятные даты -- праздничные дни -- информационная грамотность -- формы библиотечного информирования Аннотация: Опыт реализации проекта по раскрытию фонда и пропаганде книги в городской библиотеке. Доп.точки доступа: Нестерович, Людмила Васильевна \, .\ |
К 68 Короповская, Вера Павловна. Мобильные "органайзеры" библиотекаря [Текст] / В. П. Короповская> // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2013. - N 5. - С. 45-48 Рубрики: Библиотечное дело Автоматизация библиотечных процессов Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- видео-приложения -- гаджеты -- информационная грамотность -- книги -- мобильные библиотеки -- мобильные гаджеты -- мобильные телефоны -- мобильные устройства -- органайзеры -- приложения -- программы-органайзеры -- телефоны -- фото-приложения -- электронные книги Аннотация: Использования библиотекарями мобильных устройств и приложения к ним в своей работе, приводиться характеристика приложений. |
И 44 Илларионовна, Наталья Филипповна. Модель школьной библиотеки [Текст] / Н. Ф. Илларионовна> // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2013. - N 6. - С. 4-11 Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела--Словакия Кл.слова (ненормированные): библиотечное обслуживание -- визуализации -- зарубежные библиотеки -- информационная грамотность -- маркетинг библиотек -- менеджмент библиотек -- модели библиотек -- финансирование -- школьные библиотеки Аннотация: Представлена модель школьной библиотеки Словацкой Республики. |
Б 43 Белан, Елена Алексеевна. Первые шаги в работе над авторским правом в школьной библиотеке [Текст] / Е. А. Белан> // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2013. - N 6. - С. 46-49 Рубрики: Библиотечное дело Автоматизация библиотечных процессов Кл.слова (ненормированные): авторские права -- библиотеки -- знак копирайт -- информационная грамотность -- информационная культура -- копилефт -- копирайт -- правила пользования -- школьные библиотеки Аннотация: Необходимость формирования у учащихся представления об авторском праве, даются рекомендации по установке копирайта и копилефта на собственные ресурсы и использование чужих ресурсов. |