74.100.5 Б 95 Былова, М. Подвижные игры для детей дошкольного возраста [Text] : учебное пособие для педагогических техникумов и высших учебных заведений. 1933 год / Былова М.> // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 32. - С. 2-32. - Содержание: Игры, основным элементом которых являются порядковые упражнения (построения, перестроения); Игры, основным элементом которых являются общеразвивающие упражнения; Игры,основным элементом которым является прыжок; Игры на равновесие; Игры, основным элементом которых является лазание; Игры, на катание, бросание, ловлю мяча и других предметов; Игры на развитие сенсорного аппарата. (Развитие зрительного. - Содерж.: Игры, основным элементом которых являются порядковые упражнения (построения, перестроения); Игры, основным элементом которых являются общеразвивающие упражнения; Игры,основным элементом которым является прыжок; Игры на равновесие; Игры, основным элементом которых является лазание; Игры, на катание, бросание, ловлю мяча и других предметов; Игры на развитие сенсорного аппарата. (Развитие зрительного Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- подвижные игры -- игры с правилами -- психолого-педагогические характеристики -- описание игр |
74.100.58 С 17 Самаркина, Л. Вместе с Мулей и Дулей [Text] / Самаркина Л.> // Обруч. - 2003. - N 5. - С. 22-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- ПОДГОТОВКА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
88 Ш 51 Шестилетний первоклассник [Text] : [как помочь шестилетнему ребенку адаптироваться к учебе в школе]> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 13). - С. 6-8 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШЕСТИЛЕТНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКИ -- 6 ЛЕТ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- АДАПТАЦИЯ ШЕСТИЛЕТНЕГО РЕБЕНКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАЧИ -- УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ |
Нилова, Ирина. Солнечные дети [Text] : сюжетно-ролевая игра в подготовительной группе детского сада / Ирина Нилова И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 20-22 : фот. - Вкл.: Дошкольный психолог"; N 1 (21) (Газета в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ЗАГАДКИ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ВНИМАНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью занятия является повышение учебной мотивации, тренировка принятия ответственных решений, развитие внимания, памяти, мышления, речи, мелкой моторики, произвольности, воображения и креативности |
С 50 Смирнова, Е. О. Игры с правилами [Текст] / Е. О. Смирнова> // Психолог в детском саду. - 2011. - N 1. - С. 19-26. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- игры с правилами -- признаки игр -- психолого-педагогические характеристики Аннотация: Статья посвящена одному из главных видов детской деятельности - игре с правилами, освещаются ее основные признаки и обсуждается ее влияние на развитие ребенка-дошкольника. |