88.8
П 12


    Павлов, Игорь.
    Игрушка "Кубик-лабиринт" [Текст] : [вариант психологической игрушки] / Игорь Павлов И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 47 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРУШКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ -- ВНИМАНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Предлагается психологическая игрушка, которую можно использовать в работе с детьми для развития внимания, зрительного восприятия



88
М 19


    Маликова, Наталья.
    Принц и нищий [Текст] : сюжетная игра / Наталья Маликова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 1). - С. 30-31
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- СВОБОДА (ПОНЯТИЕ) -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- ВЛАСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИГР
Аннотация: Игра для старшеклассников, дающая возможность исследовать такие понятия, как свобода и ответственность



74.100.5
Б 12


    Бабич, Ольга Митрофановна.
    Развитие творческих способностей у старших дошкольников [Text] / Ольга Митрофановна Бабич О. М., Вьюнова Н. И.Гайдар К. М. // Психолог в детском саду. - 2004. - N 3. - С. 33-51. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.100.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Подробно изложен опыт построения и реализации программы развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста, предназначенной для раскрытия и дальнейшего развития их творческого потенциала. Примеры занятий и диагностик


Доп.точки доступа:
Вьюнова, Н. И.; Гайдар, К. М.




    Стожарова, М. Ю.
    Проблемы формирования "школьной зрелости" дошкольника [Text] / Стожарова М. Ю. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 6. - С. 33-38
ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МОТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- СИТУАЦИИ ПРОБЛЕМНЫЕ -- СКАЗКИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- РЕБУСЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье раскрываются методы развития познавательной мотивации у дошкольников: моделирование игровых проблемно-практических ситуаций; математические сказки с занимательным сюжетом; составление и решение математических ребусов, кроссвордов, головоломок, загадок; составление коллекций математического содержания



74.100.58
С 17


    Самаркина, Л.
    Вместе с Мулей и Дулей [Text] / Самаркина Л. // Обруч. - 2003. - N 5. - С. 22-23
ББК 74.100.58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- ПОДГОТОВКА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



74.200.58
Н 59


    Нечаева, О. П.
    Добро и зло в противоречии [Текст] : сюжетная игра "Родительское собрание" / О. П. Нечаева // Педсовет. - 2006. - N 11. - С. 14-15
ББК 74.200.58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДОБРО -- ЗЛО -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- КОНКУРСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- КОНКУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Аннотация: Сценарий совместной сюжетной игры для детей и родителей с обсуждением вопроса: что такое добро и зло?



74.1
З-91


    Зубова, Ольга.
    Мальчики - налево, девочки - направо? [Text] / О. Зубова // Няня. - 2008. - N 1. - С. 52-54 : цв. ил.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
машинки -- пупсы -- игры сюжетные -- сюжетные игры
Аннотация: Игры в куклы для девочек и машинки для мальчиков впоследствии формируют жесткие стереотипы поведения. Хорошо, когда у ребенка есть разные игрушки





    Дьячкова, Светлана.
    Жизненный театр [Text] : роль игры в воспитании / С. Дьячкова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 28-30
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
РОЛЬ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ВИДЫ ИГР -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ