88.8 А 94 Афанасьева, Н. Личностный подход в обучении [Текст] / Афанасьева Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 32. - С. 1-8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
74.262.21 Ю 83 Юрченко, О. Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся. 5-9 классы [Text] / Юрченко О.> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 1. - С. 9-14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБЫ -- СТИМУЛИРОВАНИЕ УЧЕБЫ -- 5-9 КЛАСС |
74.204.4 С 79 Степанова, М. И. Новые шкалы трудности школьных учебных предметов [Text] / Степанова М. И.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 10. - С.1 0-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ТРЕБОВАНИЯ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА -- НАГРУЗКА УЧЕБНАЯ -- НЕДЕЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАГРУЗКИ -- РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ Аннотация: В статье представлена школа трудности учебных предметов для учащихся 5-9-х и 10-11-х классов |
74.902 С 25 Свой среди чужих [Text] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2004. - N 36. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. Борьба с классом; Урок N 2. Первый среди равных; Урок N 3. Его место в углу. - Содерж. : Урок N 1. Борьба с классом; Урок N 2. Первый среди равных; Урок N 3. Его место в углу Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ОБЩЕНИЕ С ОДНОКЛАССНИКАМИ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ОТНОШЕНИЯ С ТОВАРИЩАМИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЕМ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ТРЕБОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ Аннотация: Статья для родителей первоклассников. Какое место среди сверстников займет ваш ребенок, зависит и от него самого, и от тех, кто его окружает - в первую очередь от родителей Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Иваненко, Н. А. Психолого-педагогические аспекты социализации личности в период детства [Text] / Иваненко Н. А.> // Детство. - 2003. - N 3. - С. 45-49 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- МОТОРИКА ДОШКОЛЬНИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ |
88.8 С 54 Соболева, Александра. Когда учеба не в радость [Text] / Александра Соболева А., Потанина А.> // Наш малыш. - 2002. - N 10. - С. 62-64 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ПРИЗНАКИ НЕУСПЕВАЕМОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ -- НЕУСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНАЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДОМАШНЕЕ -- ШКОЛЫ ЧАСТНЫЕ -- ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ Аннотация: Отличительные признаки неуспеваемости ребенка в школе и методы психологической помощи ему Доп.точки доступа: Потанина, А. |
88.8 С 54 Соболева, Александра. Когда учеба не в радость [Text] / Александра Соболева А., Потанина А.> // Наш малыш. - 2002. - N 10. - С. 62-64 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- НЕУСПЕВАЕМОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ОБУЧЕНИЕ ДОМАШНЕЕ -- ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЫ ЧАСТНЫЕ -- ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Аннотация: Отличительные признаки неуспеваемости ребенка в школе и методы психологической помощи ему Доп.точки доступа: Потанина, А. |
88.8 В 14 Вакуленко, Ирина. Не только школа [Text] / Ирина Вакуленко И.> // Наш малыш. - 2002. - N 6. - С. 64-66 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- ЗАНЯТИЯ ВНЕШКОЛЬНЫЕ Аннотация: Об особенностях развития детей младшего школьного возраста и о психологических проблемах, связанных с этим возрастом |
88 Ч-37 Чеккини, Серджо. Девочки. Мальчики. Кто слабый пол [Текст] / Пер. с итал. Н. Грашина> // Берегиня дома твоего. - 2002. - N 4. - С. 67-69 . - ISSN 1560-7984 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЛАБЫЙ ПОЛ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ШКОЛЫ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ УМСТВЕННЫЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- МУЖСКИЕ СЛАБОСТИ -- СЛАБОСТИ МУЖСКИЕ Доп.точки доступа: Грашин, Грашин Николай; Грашин, Николай \пер.\ |
Алисейко, Н. Н. Использование ЛЕГО-конструктора в учебной деятельности младших школьников [Текст] / Н. Н. Алисейко> // Образование в современной школе. - 2013. - N 6. - С. 4-5 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- деятельность учебная -- лего-конструкторы -- математика -- метапредметность -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные стандарты -- обучение школьников -- русский язык -- стандарты образовательные -- универсальные учебные действия -- учебная деятельность -- школа начальная -- школьники младшие Аннотация: Представлены примеры интегрирования различных школьных предметов в учебном курсе для начальной школы образовательного конструктора ЛЕГО. |