74.262.6 Л 17 Лазаревич, Константин Сергеевич. География России [Текст] : обучающие вопросы : 8-9 класс / К. С. Лазаревич. - М. : Чистые пруды, 2005. - 32 с. - (Библиотечка "Первое сентября"; серия "География", вып.1). - Б. ц. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГЕОГРАФИЯ РОССИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ -- ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ РОССИИ Аннотация: Сборник включает вопросы по географии России и ближнего зарубежья, относящиеся к курсам 8-го и 9-го классов Свободных экз. нет |
74.262.68 В 18 Варианты заданий для 8 - 10-х классов [Текст] : по таблицам и картограммам на с. 15-21: [Развитие умения работать со статистическими таблицами и картодиаграммами]> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 3). - С. 22. - (Содержание и методика) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 10 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- КОНКУРСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ |
26.89 З-23 Залив [Текст] : вопросы по космическому снимку для 7-го и 10-го классов> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июль. (N 25 / 26). - С. 28-29, 44-48 : ил. Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ); ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- 7 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- ЗАЛИВЫ (ТЕМА) -- ОБУЧАЮЩИЕ ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ (ОБУЧАЮЩИЕ) -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ГЕОГРАФИИ |
74.262.6 Н 73 Новик, А. Н. Географическое положение и рельеф Русской равнины [Текст] : разработка урока для 8-го класса / Новик А. Н.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июль. (N 27 / 28). - С. 45-46 : ил., схемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РУССКАЯ РАВНИНА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): 8 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ Аннотация: Урок, знакомящий школьников с Русской равниной: где она находится, с какими природными объектами граничит, из чего она состоит. Формируются знания о рельефе равнины и о формах рельефа вообще |
74.26 Р 93 Рыжова, С. В. Страны и народы [Текст] : викторина / Рыжова С. В., Рыжов В. А.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - нояб. - N 41. - С. 15-18: ил. - (Я иду на урок) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--КИТАЙ--ВЕЛИКОБРИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- СТРАНОВЕДЕНИЕ -- ОБРАЗ ТЕРРИТОРИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАИИ Доп.точки доступа: Рыжов, В. А. |
74.26 Д 37 Десять первых стран мира, по добыче нефти [Текст] : [Табл.]> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - март. - N 12. - С. 31. - Доп.: Двадцать первых стран мира по добыче нефти: [Табл.] Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН -- СТАТИСТИКА -- ГОРНОДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ТОПЛИВНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- НЕФТЬ -- НЕФТЕДОБЫЧА -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ -- ЭКОНОМИКА -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- 10 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС -- РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ |
74.26 Р 93 Рыжова, С. В. Города мира [Текст] : викторина / Рыжова С. В., Рыжов В. А.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - март. - N 12. - С. 19-22: ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СТАМБУЛ (КОНСТАНТИНОПОЛЬ)--САНКТ-ПЕТЕРБУРГ--СМОЛЕНСК Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ГОРОДА МИРА -- ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ -- СУДЬБЫ ГОРОДОВ -- ВИКТОРИНЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ Аннотация: Подборка викторинных вопросов о городах мира (СПб, Стамбул, Вена, Венеция, Смоленск). Викторина расчитана на узнавание города по его признакам, сообщаемым посредством наводящих вопросов - от сложных к простым, самоочевидным Доп.точки доступа: Рыжов, В. А. |
74.26 Д 37 Десять первых стран мира, по добыче естественного газа [Текст] : [Табл.]> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - апр. - N 13. - С. 31. - Доп.: Двадцать первых стран мира по добыче естественного газа, 2001 г.: [Табл.] Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН -- СТАТИСТИКА -- ГОРНОДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ТОПЛИВНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ГАЗ -- ДОБЫЧА ГАЗА -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ -- ЭКОНОМИКА -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- 6 КЛАСС -- ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ (ТЕМА) -- ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (ТЕМА) -- ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ (ТЕМА) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- 10 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС -- РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ |
74.26 Б 53 Беспалов, В. Н. Распределение солнечного света и тепла на Земле [Текст] : материал для 6-го класса / Беспалов В. Н., Кудинава Е. Н.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - авг. - N 29. - С. 27. - (Я иду на урок) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 6 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ЗЕМЛЯ (КОСМИЧЕСКОЕ ТЕЛО) -- ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ -- ПОДБОРКА ВОПРОСОВ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ПОЯСНОЕ ВРЕМЯ -- КООРДИНАТЫ Доп.точки доступа: Кудинава, Е. Н. |
74.26 И 21 Пермская областная олимпиада по географии [Текст] : [Вопросы, ответы, модели выполнения заданий] / Иванова М. Б., Казакова Б. А. [и др.]> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - июль. - N 25/26. - С. 39-45: карт. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПЕРМСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ОЛИМПИАДЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ -- ОЛИМПИАДЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАЧИ ПО ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ Доп.точки доступа: Иванова, М. Б.; Казакова, Б. А.; Орлова, А. Г.; Циберкин, Н. Г. |
74.26 М 38 Машкина, И. В. С героями Жюля Верна [Текст] : географический вечер / Машкина И. В.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - май. - N 17. - С. 26. - (Я иду на урок) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА; ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЮЖНАЯ АМЕРИКА--АМЕРИКА--АВСТРАЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ЛИТЕРАТУРА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ВИКТОРИНЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ПАГАНЕЛЬ ЖАК (ГЕРОЙ) Аннотация: В инсценировочно-игровой форме предлагаются некоторые вопросы об Южной Америке и Австралии. В ходе вечера изображается заседание ученого совета Парижского географического общества, где предполагается отчет секретаря общества Жака Паганеля о поездке в Гималаи, но тот по своей рассеянности совершил совершенно другое путешествие.В инсценировочно-игровой форме предлагаются некоторые вопросы об Южной Америке и Австралии |
74.26 Ч-46 Черезов, В. П. Сыграем! Дополнительное задание на уроке географии [Текст] : [Занимательное задание] / Черезов В. П.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - март. - N 10. - С. 10-11: ил., чайнворд. - (Я иду на урок) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАЧИ ПО ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЧАЙНВОРДЫ ПО ГЕОГРАФИИ |
74.26 П 18 Парамонова, О. М. Игра-викторина в 7-м классе [Текст] : [Подборка вопросов] / Парамонова О. М.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - янв. (N 1). - С. 29 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ -- ВИКТОРИНЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ -- 7 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПО ГЕОГРАФИИ |
26 Л 17 Лазаревич, К. С. Антитест. Вопросы по географии, требующие рассуждения [Текст] : география России и ближнего зарубежья. Население и хозяйство / Лазаревич К. С.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - 23-31 мая (N 20). - С. 21-24 Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ)--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАЧИ ПО ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ -- АНТИТЕСТЫ -- НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ -- ХОЗЯЙСТВО РОССИИ |
74.26 Р 93 Рыжова, С. В. Страны и народы [Текст] : викторина / Рыжова С. В., Рыжов В. А.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - авг. - N 30. - С. 13-14,19-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АВСТРАЛИЯ--НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ--БРАЗИЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ЗАДАЧИ ПО ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПО ГЕОГРАФИИ -- ВИКТОРИНЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Доп.точки доступа: Рыжов, В. А. |
74.26 Р 93 Рыжова, С. В. Верите ли вы, что... [Текст] : викторина / Рыжова С. В., Рыжов В. А.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - нояб. (N 41). - С. 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ -- ВИКТОРИНЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- СТРАНОВЕДЕНИЕ (ВОПРОСЫ) Доп.точки доступа: Рыжов, В. А. |
74.26 Р 93 Рыжова, С. В. Верите ли вы, что [Текст] : викторина / Рыжова С. В., Рыжов В. А.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - нояб. - N 41. - С. 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ -- ВИКТОРИНЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- СТРАНОВЕДЕНИЕ (ВОПРОСЫ) Доп.точки доступа: Рыжов, В. А. |
74.262.6 Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : лекция 1. Что изучает пространственный анализ? Для чего нужны уроки понимания карты? / Рогачев С. В.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сент. (N 17). - С. 43-49 : схемы Рубрики: ОБРЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на решение вопроса "Почему это здесь находится?" |
74.262.6 Л 17 Лазревич, К. С. Изучение географии России по природным зонам [Текст] : лекция 1. Зоны и пояса как основа районирования России / Лазревич К. С.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сент. (N 17). - С. 35-41 : табл. Рубрики: ОБРЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ЗОНЫ РОССИИ (ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗОНЫ РОССИИ -- ПОЯСА РОССИИ (ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА РОССИИ -- ЗОНАЛЬНОСТЬ -- ПОЯСА ОСВЕЩЕННОСТИ РОССИИ -- ТЕПЛОВЫЕ ПОЯСА РОССИИ -- КРУПНЫЕ РАЙОНЫ РОССИИ -- РАЙОНЫ РОССИИ (КРУПНЫЕ) -- ГЕОГРАФИЯ РОССИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ПОЯСА АТМОСФЕРНОГО ДАВЛЕНИЯ РОССИИ -- КЛИМАТИЧЕСКИЕ ПОЯСА РОССИИ -- ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ -- НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ Аннотация: Изучение географии по природным зонам предусматривает рассмотрение населения и производства в тесной связи с природными условиями и ресурсами. По зонам оцениваются и влияние человека на окружающую среду, возможность улучшить природные условия и возместить ущерб, нанесенный природе |
74.262.6 Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : лекция 2. Понятийный аппарат пространственного анализа / Рогачев С. В.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сент. (N 18). - С. 36-41 : схемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОНИЦАЕМОСТЬ ПРОСТРАНСТВА -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на решение вопроса "Почему это здесь находится?" |