74.262.21 С 51 Смовж, С. Интересная страна Геометрия [Текст] : [Конспект урока по теме "Повторение свойств треугольника, квадрата и прямоугольника"] / Смовж С.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 18. - С. 15 Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- УРОКИ -- ГЕОМЕТРИЯ -- ПРЯМОУГОЛЬНИКИ -- ТРЕУГОЛЬНИКИ -- КВАДРАТЫ -- ФИГУРЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ -- МЫШЛЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЕ |
83 Г 15 Галицких, Елена. Свет "Зеленой лампы" Александра Грина [Текст] / Елена Галицких Е.> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 35. - С. 4 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЖАНРЫ УРОКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ -- ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ЗЕЛЕНАЯ ЛАМПА (РАССКАЗ) -- ФАНТАЗИЯ -- СТИЛЬ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ИНТОНАЦИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ Доп.точки доступа: ГРИН, АЛЕКСАНДР СТЕПАНОВИЧ |
74.200.587 Л 47 Леонова, Е. В. Возможности дополнительного образования по развитию интеллектуального и творческого потенциала детей [Text] / Леонова Е. В.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 5. - С. 45-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ РЕБЕНКА |
74.1 Д 71 Дошкольное образование должно жить [Текст] : [Интервью с директором Института дошкольного образования и семейного воспитания Рос. академии образ. В. Кудрявцевым] / Беседу вела М. Александровская> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - февр. - (N 3). - С. 1, 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ВООБРАЖЕНИЕ |
20 Б 43 Белимов, Геннадий. Похищение [Текст] : непонятный эксперимент инопланетян над вдумя Волжанами / Геннадий Белимов Г.> // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 11. - С. 26-28 . - ISSN 0868-488Х Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): НЛО -- НЕОПОЗНАННЫЕ ЛЕТАЮЩИЕ ОБЪЕКТЫ -- АНОМАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ -- ЯВЛЕНИЯ АНОМАЛЬНЫЕ -- ИНОПЛАНЕТЯНЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ |
88 Б 83 Боровик, Олег. Развитие воображения [Текст] / Боровик Олег> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - янв. (N 1). - С. 14-15 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ |
88 Б 66 Битянова, Марина. Диагностика дошкольной зрелости [Текст] / Марина Битянова М., Борчук Ольга Борчук О.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - март. (N 6). - Прил.: с. 1-16 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): САМОСОЗНАНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ДИАГНОСТИКА ДОШКОЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ Доп.точки доступа: Борчук, Борчук Ольга |
88.5 Л 47 Леонова, Галина. Сказка про Золушку [Текст] : тест / Галина Леонова Г.> // Штучка. - 2005. - N 1. - С. 14-17 . - ISSN 0131-5994 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ-ТЕСТЫ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- МЕЧТЫ -- ЗОЛОШКА (СКАЗКА) Аннотация: Игра-тест покажет насколько твоя оценка счастья близка к мечтам бедной девушки из сказки "Золушка" |
88.8 Ц 24 Цацкина, Людмила. Персональная сказка [Текст] : [развитие и формирование психологических процессов ребенка] / Людмила Цацкина Л.> // Мой кроха и я. - 2005. - N 2. - С. 84-85 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ВЛИЯНИЕ ДЕТСКИХ СКАЗОК -- ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ СКАЗКИ Аннотация: Развитие и формирование психологических процессов ребенка |
88.44 Р 47 Решетникова, Ольга. Как стать творцом [Текст] : [о технологии приобщения детей к сказке] / Ольга Решетникова О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 9). - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- КРУЖКИ ДЕТСКИЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- ДЕТСКИЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ КРУЖКИ -- СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК Аннотация: Автор статьи - человек, занимающийся с детьми в кружке "Сочини сказку" - рассказывает о роли сказки в формировании личности и обучении ребенка |
88.8 П 21 Пахомова, Ольга. Психология понимания [Текст] : внутренний мир и его обитатели / рис. С. Пахомова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 38-41 : ил. - Продолж. Начало: 2005. N 1-4, 6-8, 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СИТУАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВНЕШНИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА -- САМОКОНТРОЛЬ -- САМОВНУШЕНИЕ -- СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕРЕСЫ -- ЛЮБОВЬ -- ДУША -- ПСИХИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В очередной беседе идет разговор об "обитателях" душевного мира человека: восприятии, памяти, воображении, мышлении. Доп.точки доступа: Пахомов, С.; Пахомов, С. \худож.\ |
74.100.5 Л 17 Лазарева, Л. Движение и воображение. Целебная сила цвета [Text] / Лазарева Л.> // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 18. - С. 8-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- формирование ЗОЖ -- охрана здоровья -- праздники -- сценарии -- ЗОЖ Аннотация: Познакомим детей с тем, какое влияние оказывает каждый цвет на физическое и эмоциональное состояние человека. Потренируем двигательные навыки детей. Укрепим их чувство сопереживания к ближнему, азарт соперничества и командное товарищество. Из оборудования потребуются дуги, скамейки, мягкие модули, кегли, игрушки, листочки и цветы из картона, мешочки с крупой, обручи |
88.8 Ф 42 Феномен творческого воображения детей дошкольного возраста [Текст] : [развитие воображения дошкольников]> // Детство. - 2005. - N 2. - С. 29-34 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Развитие у дошкольников способности к творческому воображению |
74.268.1Рус Н 50 Немыкина, Наталья. Удивительная страна детства [Текст] : уроки развития речи : 4 класс / Наталья Немыкина Н.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 17-29 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 4 КЛАСС -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МОРФЕМЫ -- ПУНКТУАЦИЯ -- ЭВРИТМИКА -- ОРФОГРАФИЯ -- СОЛНЦЕ -- СОЧИНЕНИЯ ДЕТСКИЕ -- МИФОЛОГИЯ СЛАВЯНСКАЯ -- СЛАВЯНСКАЯ МИФОЛОГИЯ -- ПОЭЗИЯ -- ПОЭТИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ -- АСТРОЛОГИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- АСТРОНОМИЯ -- ЛУНА Аннотация: Предлагаются конспекты уроков развития речи по темам: "Мое Задумчивое Место", "Солнце, тебя я пою!", "Лунные испытания для новичков" |
74.1 И 32 Из чего ты сделано, солнышко? [Текст] : [на вопросы родителей детей старшего дошкольного возраста отвечает психолог]> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 41-44 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ДЕТСКОЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- РЕЧЬ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ ДЕТСКОЕ -- ДЕТСКОЕ ФАНТАЗИРОВАНИЕ Аннотация: Приводятся случаи из практики работы детского психолога, касающиеся особенностей восприятия ребенка старшего дошкольного возраста, его мышления, воображения, поведения и речи. Даются рекомендации родителям, как лучше подготовить ребенка к новой для него школьной жизни |
88.8 Х 68 Ховрина, Гелена. Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе [Текст] : лекция 4. Развитие воображения в дошкольном возрасте / Гелена Ховрина Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- РАБОТА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИСПРАВЛЕНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- КОНЦЕПЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: В статье рассматривается понятие "воображение": его источники, связь с игрой, этапы его развития; дается план коррекционной работы с "трудными" школьниками, основное направление которой - развитие и исправление воображения |
74 М 99 Мягкова, Татьяна. Слышу-представляю-показываю [Текст] / Татьяна Мягкова Т.> // Мой кроха и я. - 2005. - N 4. - С. 64-66 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВООБРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФАНТАЗИИ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Аннотация: Развитие воображения, фантазии ребенка |
88 С 12 Савенков, Александр. Барьер прошлого опыта [Текст] : [Оценка творческого потенциала человека] / Александр Савенков А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 10-12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ПОИСКА -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПРИЕМЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ |
88 В 22 Вачков, Игорь. Найди необычное в обычном [Текст] : [Воображение как показатель творческой активности человека] / Игорь Вачков И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 30-31 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ |
88 С 30 Семенова, Галина. Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников [Текст] / Галина Семенова Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 10). - С. 9-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- АРХИТЕКТОРЫ -- СЛЕДОВАТЕЛИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ |