51.201 Ш 59 Шиловская, Марина. Что день магнитный нам готовит? [Текст] : [Метеочувствительность и правила защитного поведения в неблагоприятные дни] / Марина Шиловская М.> // Физкультура и спорт. - 2004. - N 3. - С. 16-17 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МЕТЕОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ -- ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -- МАГНИТНЫЕ БУРИ -- ЛУНА -- ПЕРЕПАДЫ АТМОСФЕРНОГО ДАВЛЕНИЯ -- ПАДЕНИЕ АТМОСФЕРНОГО ДАВЛЕНИЯ -- РЕЗКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА -- ВЕТЕР -- ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА Аннотация: Метеочувствительность и правила защитного поведения в неблагоприятные дни |
74.262.22 Г 70 Горх, Г. П. Влажность воздуха [Текст] : [Комбинированный урок изучения нового материала в 8 классе] / Горх Г. П.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Нояб. (N 43). - С. 7-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 8 КЛАСС -- УРОКИ ФИЗИКИ -- КОМБИНИРОВАННЫЕ УРОКИ ХИМИИ -- ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА -- ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА -- ПСИХРОМЕТРИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРОЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ |
74.262.6/К 85-640499 Крылова, О. В. Как научить школьников выражать географические идеи (развитие речи на уроках географии) [Текст] : виды чтения. Урок изучающего чтения. Художественный текст как основа для организации изучающего чтения / О. В. Крылова. - (Педагогический университет "Первое сентября"). Лекция 5 : чтение и речевое развитие ученика> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 21. - С. 12-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ЧТЕНИЕ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ (ВИДЫ) -- ИЗУЧАЮЩЕЕ ЧТЕНИЕ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- МАСШТАБ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ (УРОК) -- МАСШТАБ ПРОСТРАНСТВА -- ВОДЯНОЙ ПАР В ВОЗДУХЕ (ТЕМА) -- ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- СКАЗКА О САМОЙ БОЛЬШОЙ В МИРЕ ЮРТЕ -- СКАЗКИ НАРОДОВ КАМЧАТКИ Аннотация: Очень важной формой проведения урока изучения нового материала может стать урок, основанный на изучающем чтении Свободных экз. нет |
51.20 А 95 Ахмедова, Марина. Воздушная среда [Text] / М. Ахмедова> // Счастливые родители. - 2007. - N 4. - С. 106-110 : цв. ил. Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ГИГИЕНА Кл.слова (ненормированные): ГИГИЕНА БЫТА -- ПЫЛЬ И ГИГИЕНА -- БЫТОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА -- ЧИСТОТА ПОМЕЩЕНИЯ -- БЫТ И ГИГИЕНА Аннотация: О гигиене быта |
Богданов, К. Ю. Почему кучевые облака плоские снизу? [Текст] : [материал к уроку] / К. Ю. Богданов> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 48 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ -- ФИЗИКА В ПРИРОДЕ -- КУЧЕВЫЕ ОБЛАКА -- ВОДЯНЫЕ ПАРЫ -- ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА -- КОНДЕНСАЦИЯ ПАРА -- ОБЛАКА КУЧЕВЫЕ Аннотация: Материал к уроку |
Г 69 Горина, Юлия. Дышите глубже! [Текст] : [микроклимат детской комнаты] / Юля Горина ; иллюстрации Корнила Пузанкова> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2011. - [N 3]. - С. 56-60 : фот. Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Кл.слова (ненормированные): детские комнаты -- микроклимат детской комнаты -- воздух в жилом помещении -- проветривание -- аэрация точечная -- влажность воздуха -- увлажнители воздуха -- уборка помещения -- кондиционеры в детской комнате Аннотация: Как обеспечить здоровый микроклимат в детской комнате с помощью проветривания, увлажнения воздуха и уборки. Советы по выбору увлажнителя воздуха, правила расположения кондиционера в детской комнате. Доп.точки доступа: Пузанков, Корнил \.\ |
Лысенко, Ольга Александровна. Влажность воздуха [Text] : модуль урока изучения нового материала : 8-й класс / О. А. Лысенко> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - нояб. (N 16). - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- МОДУЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕГРАТИВНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ С УЧЕТОМ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ -- МОДУЛИ УРОКОВ -- ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА -- 8 КЛАСС Аннотация: Модульная педагогическая технология в рамках интегративно-дифференцированного подхода к обучению с учетом когнитивных стилей мышления учащихся. |
Г 69 Горина, Юлия. Ой, мороз-мороз [Текст] : [уход за кожей ребенка в зимнее время] / Юлия Горина ; иллюстрации Маши Сумниной> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2012. - [N 1/2]. - С. 72-74 : ил. Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): уход за кожей ребенка -- влажность воздуха -- гигиена кожи ребенка -- крема для детей -- обморожения -- первая помощь при обморожениях -- холодовая аллергия -- аллергия на холод Аннотация: Защита кожи ребенка от неблагоприятных воздействий в зимнее время. Увлажнение воздуха в помещении. Подготовка кожи ребенка к прогулке в зимнее время и уход за ней после прогулки. Рекомендации по уходу за кожей ребенка при возникновении различных проблем (обветренные щеки, потрескавшиеся губы, покрасневшая шершавая кожа на лице/руках, сыпь, цыпки и трещинки на руках, зудящая кожа). Признаки и первая помощь при обморожениях. Холодовая аллергия. Доп.точки доступа: Сумнина, Маша \.\ |