74.26 С 95 Сычугова, Л. П. Рисуем и учимся [Текст] : [Лучший путь к запоминанию лежит через образ. Зрительное восприятие отличный ход для лучшего запоминания материала] / Сычугова Л. П.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Авг. - (N 29). - С. 3-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- РИСУНКИ -- ВИЗУАЛИЗАЦИЯ -- ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС |
74.26 Г 20 Гаркуша, Е. М. Образное обучение орфографическому правилу [Текст] : [Правила не покажутся скучными если учить их по забавным ребусам] / Гаркуша Е. М.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Авг. - (N 29). - С. 13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- РИСУНКИ -- ВИЗУАЛИЗАЦИЯ -- ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РЕБУСЫ |
88 П 75 Прибылова, Ю. О. Особенности восприятия информации [Текст] : [НЛП - нейролингвистическое программирование] / Прибылова Ю. О.> // Естествознание в школе. - 2004. - N 1. - С. 64-65 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ -- ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- АУДИАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- КИНЕСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ -- НЛП -- НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ -- ПРОГРАММИРОВАНИЕ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ |
А 95 Ахонина, И. Н. Путешествие по сказочному миру. Интегрированный урок коррекции. Русский язык. 1 класс [Текст] / И. Н. Ахонина> // Педагогическая мастерская. - 2008. - Ноябрь-декабрь (N 6). - декабрь. 24-26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): УРОК-ИГРА -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛУХОВОЕ ВОСРИЯТИЕ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- русский язык -- игровые упражнения Аннотация: Цель урока - привитие любви к русскому языку через игровые упражнения, закрепления знаний по пройденному материалу |
Медкова, Елена. Как разбудить в ребенке художника: современные технологии развития творческих способностей : на основе первообразов искусства / Е. Медкова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 5-7 : ил. ; N 20. - С. 5-7 : рис. - Библиогр. в конце глав . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): искусство -- восприятие визуальное -- визуальное восприятие -- творческие способности -- детская психология -- дети -- геометрические формы -- формы геометрические -- символы -- эксперименты -- творческие эксперименты -- эксперименты творческие -- образные модели -- модели образные Аннотация: Лекционный материал предназначен для учителей рисования с целью овладения воспроизведением в условиях школы ситуаций творческого эксперимента на основе всеобщих образных моделей. |
М 42 Медкова, Елена. Как разбудить в ребенке художника: современные технологии развития творческих способностей [Текст] : на основе первообразов искусства / Елена Медкова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 4-6 : ил. - Библиогр.: с. 6. - Продолж. Начало: 2009. N 18 . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): искусство -- творчество -- дети -- детское творчество -- восприятие визуальное -- визуальное восприятие -- творческие способности -- способности творческие -- символы -- знаки -- графика -- графические знаки -- знаки графические -- геометрические формы -- формы геометрические -- руны -- образные модели -- модели образные -- первообразы -- мифы -- образы огня -- образы воды -- слова -- изображения -- музыка -- эксперименты -- творческие эксперименты -- эксперименты творческие -- музыкальные спектакли -- спектакли музыкальные Аннотация: Лекционный материал, предназначенный учителям рисования, для овладения методикой воспроизведения ситуаций творческого эксперимента на основе всеобщих образных моделей. Доп.точки доступа: Метерлинк, Морис (бельгийский драматург и поэт ; 1862-1949) \м.\ |
М 42 Медкова, Елена. Как разбудить в ребенке художника: современные технологии развития творческих способностей на основе первообразов искусства [Текст] / Елена Медкова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 3. - С. 4-7 : ил. - Библиогр. : с. 7. - Продолж. Начало: 2009. N 18-24; 2010. N 1-2 . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): творчество -- дети -- детское творчество -- восприятие визуальное -- визуальное восприятие -- творческие способности -- эксперименты -- творческие эксперименты -- эксперименты творческие -- образные модели -- модели образные -- первообразы -- архетипические образы -- образы архетипические -- образы матери -- образы Матери-природы -- богини -- образы тени -- Орфей и Эвридика (картина) -- символы -- знаки -- мифы -- мифология -- культурные традиции -- сказки -- картины -- пьесы -- Тень (пьеса) -- методика преподавания изобразительного искусства Аннотация: Лекционный материал, предназначенный учителям рисования, для овладения методикой воспроизведения ситуаций творческого эксперимента на основе всеобщих образных моделей. Доп.точки доступа: Коро, Камиль (французский живописец ; 1796-1875) \к.\; Шварц, Евгений Львович (русский советский драматург ; 1896-1958) \е. Л.\ |