74.90 Б 87 Брат с сестрой ссорятся? Это полезно [Текст]> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 23. - С. 23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ОБЩЕНИЕ В СЕМЬЕ -- БРАТЬЯ И СЕСТРЫ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ССОРЫ В СЕМЬЕ |
74.9 П 16 Панюшкин, Валерий. Отказаться или обмануть? [Текст] : родительские уроки / Валерий Панюшкин В.> // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 40). - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Никогда не знаешь, что именно может вызвать гордость за нас, взрослых |
74.202.4 Т 32 Тема: это страшное слово - "дезадаптация" [Text] : материалы о Д/саде / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2005. - N 42. - С. 6-7 : фото. - Содержание: Урок N 1. Как становятся двоечниками; Урок N 2. Как на горшок; Урок N 3. Наслаждение учебой; Урок N 4. Природа встала преградой; Урок N 5. Помощь на дому. - Содерж.: Урок N 1. Как становятся двоечниками; Урок N 2. Как на горшок; Урок N 3. Наслаждение учебой; Урок N 4. Природа встала преградой; Урок N 5. Помощь на дому Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ (НЕПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ) -- СДВГ (СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ) -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ТРЕВОЖНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ РЕБЕНКА -- ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ РЕБЕНКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ -- СЕМЕЙНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДЕЗАДАПТАЦИИ -- УЧЕНИК С СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ -- ГИПЕРАКТИВНОСТЬ -- ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ ДЕТЯМ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ Аннотация: "Школьная дезадаптация" - это совокупность признаков, указывающих на несоответствие психологического, социального и психофизического состояния ребенка требованиям школьного обучения. Совокупность признаков - это нежелание ребенка ходить в школу, отказ делать домашние задания, и так называемый синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Что и кто мешает ученику приспособиться к школе? К чему он должен приспособиться? Что могут сделать родители, чтобы ребенок хорошо учился? На эти и другие вопросы отвечает автор статьи Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
84(2Рос=Рус)6 К 18 Каминский, Леонид. Петин рисунок [Текст] : рассказ о Пете и папе / Худож. Л. Каминский> // Веселые картинки. - 2004. - N 9. - С. 10-11: ил. Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): РАССКАЗЫ -- РОДИТЕЛИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПРОЗА -- ПРОЗА ДЕТСКАЯ -- ДЕТИ Аннотация: Рассказ о взаимоотношениях детей и пап Доп.точки доступа: Каминский, Каминский Леонид; Каминский, Леонид \худож.\ |
88.56 К 95 Куфтяк, Елена Владимировна. Опыт исследования физического наказания детей и совладающего поведения в семье [Text] / Елена Владимировна Куфтяк Е. В.> // Психолог в детском саду. - 2004. - N 3. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ -- НАКАЗАНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ -- НАКАЗАНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ В СЕМЬЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ |
74.90 С 59 Соколов-Карташов, Кирилл. Даша - наша! [Text] / Кирилл Соколов-Карташов К.> // Семья. - 2003. - дек. N 51. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЕМЕЙНЫЙ ДЕТСКИЙ ДОМ -- СЕМЕЙНОЕ ПРАВО -- УГОЛОВНОЕ ПРАВО -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- ЛИШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Семья из Калужской области удочерила маленькую девочку, ставшую любимой сестрой для семерых ребятишек |
88.8 П 32 Пилипко, Н. Работа для троих: Коррекционная работа с детско-родительской парой в процессе психологического консультирования [Text] / Пилипко Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 36. - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- РЕБЕНОК И РОДИТЕЛИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- НАРУШЕНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ДЕТЬМИ -- КОРРЕКЦИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ДЕТЬМИ -- ЗАНЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ |
74.90 Т 32 Тема: поверь в свои чувства [Text] : [как помочь ребенку правильно себя вести] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2006. - N 12. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок N 1. Право на исключительность; Урок N 2. "У меня тоже есть нервы!"; Урок N 3. Не жалость, а равнодушие; Урок N 4. Все, как у взрослых; Урок N 5. Глаза в глаза. - Содерж.: Урок N 1. Право на исключительность; Урок N 2. "У меня тоже есть нервы!"; Урок N 3. Не жалость, а равнодушие; Урок N 4. Все, как у взрослых; Урок N 5. Глаза в глаза Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПЕРЕЖИВАНИЯ ДЕТСКИЕ -- ЧУВСТВА РЕБЕНКА -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- ДОВЕРИЕ К РОДИТЕЛЯМ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОЦЕНКА ЧУВСТВ РЕБЕНКА (РОДИТЕЛЯМИ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ЭМПАТИЯ (СПОСОБНОСТЬ СОПЕРЕЖИВАТЬ) -- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ -- СОПЕРЕЖИВАНИЕ Аннотация: Родители часто не стремятся понять, что на самом деле чувствует ребенок. Эта статья о том, как избежать распространенных, трагических ошибок в семейном воспитании Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
88.8 А 32 Адреналиновый взрыв [Text] : [как рождается детский страх] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2006. - N 16. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок N 1. Не хочу в Нью-Йорк; Урок N 2. Сигнал тревоги; Урок N 3. Бабушку надо уважать; Урок N 4. Бесстрашный возраст; Урок N 5. Я - сильный. - Содерж.: Урок N 1. Не хочу в Нью-Йорк; Урок N 2. Сигнал тревоги; Урок N 3. Бабушку надо уважать; Урок N 4. Бесстрашный возраст; Урок N 5. Я - сильный Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ СТРАХ -- СТРАХ ОПАСНОСТИ У РЕБЕНКА -- СТРАХ УСТОЙЧИВЫЙ У РЕБЕНКА -- СТРАХ ОДИНОЧЕСТВА У РЕБЕНКА -- СТРАХ СМЕРТИ У РЕБЕНКА -- СТРАХИ ВОЗРАСТНЫЕ -- СТРАХИ НАВЯЗЧИВЫЕ -- СТРАХИ БРЕДОВЫЕ -- СТРАХИ НЕВРОТИЧЕСКИЕ -- СТРАХ (РАЗНОВИДНОСТИ) -- СТРАХ (СПОСОБЫ БОРЬБЫ) -- ТРЕВОЖНОЕ СОСТОЯНИЕ РЕБЕНКА -- ДЕТСКИЙ НЕВРОЗ -- НЕВРОЗЫ ДЕТСКИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ Аннотация: Детский страх - это очень серьезно, и его необходимо лечить Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
74.90 Т 32 Тема: почти совсем взрослый [Text] : [трудности подросткового возраста] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2006. - N 26. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1: Я - большой; Урок 2: Как вырастить хозяина; Урок 3: Кто заказывает, тот и платит; Урок 4: Не родись красивой; Урок 5: Настенные кумиры. - Содерж.: Урок 1: Я - большой; Урок 2: Как вырастить хозяина; Урок 3: Кто заказывает, тот и платит; Урок 4: Не родись красивой; Урок 5: Настенные кумиры Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ (УСЛОВИЯ В СЕМЬЕ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ -- РОДИТЕЛЬСКИЙ ПРИМЕР -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ В СЕМЬЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ОРИЕНТИРЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДИСМОРФОФОБИЯ -- НАВЯЗЧИВЫЕ СОСТОЯНИЯ -- СОЦИОФОБИЯ Аннотация: Подростковый возраст - самый трудный для родителей. Советы специалистов Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
74.90 Т 32 Тема: чтобы хорошо учиться [Text] : [что необходимо сегодня для будущего счастья ребенка] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2006. - N 40. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1. Непереносимая нагрузка; Урок 2. 33 сантиметра; Урок 3. Кто хорошо ест...; Урок 4. Диета - не для ребенка; Урок 5. Детали жизни. - Содерж.: Урок 1. Непереносимая нагрузка; Урок 2. 33 сантиметра; Урок 3. Кто хорошо ест...; Урок 4. Диета - не для ребенка; Урок 5. Детали жизни Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ -- НАГРУЗКИ ШКОЛЬНЫЕ -- УЧЕБНЫЕ НАГРУЗКИ -- ФАКТОРЫ РИСКА -- ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ -- РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ Аннотация: Трудно стать успешным человеком с расшатанными нервами. Хорошо учиться - это еще не залог счастья Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
74.90 Т 32 Тема: война возрастов [Text] : методические рекомендации / сост. А. Букин> // Семья. - 2007. - N 8. - С. 6-7 : фото. - Содержание: Урок 1. Уроки чтения; Урок 2. Глазами ребенка; Урок 3. Он меня не слышит; Урок 4. Непокорность - не порок; Урок 5. Признак проигрыша. - Содерж.: Урок 1. Уроки чтения; Урок 2. Глазами ребенка; Урок 3. Он меня не слышит; Урок 4. Непокорность - не порок; Урок 5. Признак проигрыша Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ РЕБЕНКА -- ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- 1 ГОД РЕБЕНКУ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ РЕБЕНКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ Аннотация: Все, чему может научиться ребенок, дают ему окружающие его люди, прежде всего родители Доп.точки доступа: Букин, Анатолий \сост.\ |
88.836 И 30 Иевлева, Светлана. Он стал совсем другим... [Text] : научно-популярная литература / Светлана Иевлева С.> // Счастливые родители. - 2007. - N 5. - С. 128-132 : фото. цв. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА -- СЕМЕЙНЫЕ ССОРЫ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА Аннотация: Почему поведение вашего малыша изменилось. Детские возрастные проблемы |
88.836 В 55 Вишнякова, Наталья. Сказочника вызывали? [Text] : издание для досуга / Наталья Вишнякова Н.> // Счастливые родители. - 2007. - N 9. - С. 136-140 : фото. цв. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА Аннотация: Как попробовать воспитать ребенка посредством сказки |
О-66 Орлова, Елена Владимировна. Осторожно! Я сердита! [Текст] / Е. В. Орлова> // Пионерская правда. - 2010. - 16 апр. (N 15). - С. 7 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ПСИХОЛОГИ -- НАСТРОЕНИЕ |
Савельева, Юлия. Поле боя - я [Текст] : [письмо девочки о непонимании мамы] / Ю. Савельева> // Ромео и Джульетта. - 2011. - N 2. - С. 12-13 : фот. Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ПИСЬМА -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ (ОБЩЕНИЕ) Аннотация: Письмо подростка об отношениях с родителями |
Б 29 Баулина, Мария (клинический психолог; кандидат психологических наук; доцент ). Давайте поговорим об этом! [Текст] : [детские психологи Мария Баулина, Денис Каюмов, Ольга Антипова рассказывают о своей профессии и наиболее распространенных проблемах во взаимоотношениях детей и родителей / М. Баулина, Д. Каюмов, О. Антипова ; записала Маша Иванова ; фото Нины и Раждена Гамезардашвили> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2011. - [N 12]. - С. 36-41 : фот. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психологи -- психологическое консультирование -- консультирование психологическое -- детские психологи -- психологи детские -- поведение детей -- взаимоотношения детей и родителей Аннотация: Деятельность детского психолога в службе психологического консультирования. Краткий анализ наиболее распространенных проблем во взаимоотношениях и общении детей и родителей. Доп.точки доступа: Каюмов, Денис (психолог); Антипова, Ольга (системный семейный психолог, тренер Московского центра взаимоотношений); Иванова, Маша \.\; Гамезардашвили, Нина \.\; Гамезардашвили, Ражден \.\ |
Л 38 Легостаева, Алена (психолог). Картина маслом [Текст] : [стремление родителей подтвердить собственную состоятельность успешностью своего ребенка с раннего возраста] / Алена Легостаева ; ил. Ирины Троицкой> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2011. - [N 12]. - С. 104-109 : ил. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- взаимоотношения детей и родителей -- родители и дети -- дети и родители -- успешность ребенка -- амбиции родителей -- самооценка -- лицемерие Аннотация: Мнение психолога о не всегда оправданном стремлении родителей дошкольников добиться их успешности в различных занятиях. Как правило, это приводит к умственным, психологическим и физическим перегрузкам детей. Необходимость поиска компромисса между собственными амбициями и интересами ребенка. Доп.точки доступа: Троицкая, Ирина \.\ |
Мелецкая, Наталья. Мы - вечная нежность друг друга [Текст] : методические рекомендации / Н. Мелецкая> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 24 (530). - С. 12 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ -- НЕДОЛАСКАННЫЕ ДЕТИ (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- НЕДОЛЮБЛЕННЫЕ ДЕТИ (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- НЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ -- ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ -- ПОТРЕБНОСТЬ В ЛЮБВИ -- ПОТРЕБНОСТЬ В НЕЖНОСТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СУРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК (ПРИЧИНЫ) -- ЧЕРСТВЫЙ ЧЕЛОВЕК (ПРИЧИНЫ) -- ЧУВСТВА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ Аннотация: В каждом человеческом сердце от рождения живёт потребность в нежности. Причём все мы нуждаемся не только в том, чтобы были нежны по отношению к нам, но и в том, чтобы отдавать это чувство другим. |
Хлебова, Лилия. Ты меня понимаешь? [Текст] : [взаимоотношения детей и родителей] / Л. Хлебова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 5 (535). - С. 12 : фот. - (Беседа с родителями) Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ОБЩЕНИЕ С РЕБЁНКОМ В СЕМЬЕ -- ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- Родитель - ребёнок: мир отношений (книга) Аннотация: По книге Хаима Гинотта "Родитель - ребёнок: мир отношений". Доп.точки доступа: Гинотт, Х. |