28.706 К 66 Корженевская, С. Человек и окружающий мир [Текст] : [Ход урока для учащихся 3 класса об органах чувств человека] / Корженевская С.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 3 Рубрики: БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНТРОПОЛОГИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗРЕНИЕ -- СЛУХ -- ВКУС -- ОСЯЗАНИЕ -- ОБОНЯНИЕ -- ГЛАЗА -- УШИ -- НОС -- ЯЗЫК -- КОЖА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА |
28 З-59 Зигуненко, Станислав. И все же мы не проще мыши! [Текст] : [Сегодня выяснены функции примерно половины генов человека. И всего 2 сантиметра из 180 определяют разумность человека] / Зигуненко Станислав> // Юный техник. - 2001. - N 4. - С. 22-28 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ГЕНОМ ЧЕЛОВЕКА -- ГЕНЕТИКА -- ЧЕЛОВЕК -- ГЕНЫ -- ДНК -- ОТКРЫТИЯ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА |
72 Р 83 Рудкевич, Лев. Коротконогий Сталлоне - акселерант [Текст] : а долговязый Шварценеггер / Фото В. Морозова> // Учительская газета. - 2001. - май. - (N 17). - С. 19 Рубрики: НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ -- АКСЕЛЕРАЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- РОСТ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Доп.точки доступа: Морозов, В.; Морозов, В. \фот.\ |
"У-у-у, е-е, я не слышу тебя!" [Текст] / рис. Е. Морозова> // Костер. - 2005. - N 1. - С. 28 : ил. Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА -- РИТМЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- ВОЗДЕЙСТВИЕ МУЗЫКИ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗДЕЙСТВИЕ ЗВУКОВ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -- ВОЗДЕЙСТВИЕ ШУМА НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -- ШУМЫ -- ДИСКОТЕКИ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- СЛУХ -- ЗДОРОВЬЕ Аннотация: Об отрицательном воздействии современной музыки на организм человека, в т. ч. психику и речь. Воздействие шума на организм человека Доп.точки доступа: Морозов, Е.; Морозов, Е. \худож.\ |
20.1 Ч-49 Чернова, Н. М. Курс "Учителю биологии об основах экологии" [Текст] : лекция 1. Почему надо изучать экологию / Чернова Н. М.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сент. (N 17). - С. 57-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.) Рубрики: ЭКОЛОГИЯ--ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ЛЕКЦИИ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КАТОСТРОФЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АУТЭКОЛОГИЯ -- БИОЦЕНОЛОГИЯ -- ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ -- ЭКОСИСТЕМНАЯ ЭКОЛОГИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Аннотация: Почему надо изучать экологию |
74.262.8 П 12 Павловская, С. М. Что такое старение? Можно ли продлить молодость? [Текст] : интегрированное факультативное занятие по химии и биологии в 10-11-м классах / Павловская С. М., Косогорова С. Ю.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Авг. (N 30). - С. 7-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- СТАРЕНИЕ -- МОЛОДОСТЬ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- МЕХАНИЗМЫ СТАРЕНИЯ -- МЕХАНИЗМЫ ОМОЛОЖЕНИЯ -- ФАКУЛЬТАТИВЫ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Аннотация: Методическая разработка интегрированного урока по биологии и химии Доп.точки доступа: Косогорова, С. Ю. |
74.102 Н 12 На Волшебном острове [Text] : физкультурно-развивающий досуг для детей от пяти лет> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 15. - С. 21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЕ -- ЭСТАФЕТЫ -- ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ФИЗКУЛЬТУРА СКАЗОЧНАЯ -- СКАЗОЧНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА Аннотация: Сценарий сказочного урока по физическому воспитанию и образованию детей |
28.71 Ж 67 Животовский, Лев Анатольевич. Эволюция. Генетическая история человечества [Text] / Лев Анатольевич Животовский Л. А., Хуснутдинова Э. К.> // Наша школа. - 2004. - N 8. - С. 18-24: ил. Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ГЕНЕТИКА -- ИСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА -- ДНК -- ЭВОЛЮЦИОННОЕ ДЕРЕВО -- НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ -- ПРЕДКИ ЧЕЛОВЕКА -- РАСЫ -- ЭТНОС -- ПОПУЛЯЦИИ -- КОНТАКТ ЭТНОСОВ Доп.точки доступа: Хуснутдинова, Э. К. |
28.707 П 12 Павлов, Иван Петрович. Об уме вообще, о русском уме в частности [Text] : фрагменты лекций / Иван Петрович Павлов И. П., Виноградов Ю. А.Самойлов В. О.> // Наша школа. - 2004. - N 7. - С. 8-13 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОФИЗИКА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- СВОЙСТВА УМА -- УМ РУССКИЙ -- УМ НАУЧНЫЙ -- УМ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ -- УМ ИНТЕЛЛИГЕНТСКИЙ -- УМ ОБЩЕЖИЗНЕННЫЙ -- СОСРЕДОТОЧЕНИЕ МЫСЛИ Аннотация: Отрывки из лекций, прочитанных И. П. Павловым в 1918 г. Поразительно, что прошло почти сто лет, а мысли академика до сих пор актуальны для нашей страны Доп.точки доступа: Виноградов, Ю. А.; Самойлов, В. О. |
Папушина, Н. П. Оптическая система глаза [Текст] : [Интеграционный урок по биологии и физике] / Папушина Н. П., Филипенко О. В.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Янв. - (N 2). - С. 2-3 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗРЕНИЕ -- ГЛАЗА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ Доп.точки доступа: Филипенко, О. В. |
В гармонии с собой [Текст] : [Про системы и органы человека. Урок десятый]> // Веселые уроки. - 2003. - N 3. - С. 24-27; ил. Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА -- ГОРМОНЫ -- ПОЛОВЫЕ ЖЕЛЕЗЫ -- ГИПОФИЗ -- НАДПОЧЕЧНИКИ -- ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА -- ЩИТОВИДНАЯ ЖЕЛЕЗА -- ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ -- ПОЧКИ ЧЕЛОВЕКА |
Переводчиков, И. Мир не станет цвета хаки [Текст] : агрессия человечества вряд ли будет побеждена полностью: Интервью / Беседу вела С. Руденко> // Учительская газета. - 2003. - апр. - (N 15). - C. 19 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): АНТРОПОЛОГИЯ -- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- НАЦИИ -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Доп.точки доступа: Руденко, Руденко Светлана; Руденко, Светлана \интервьюер.\ |
Литвиненко, Алексей. Как механизм мышечного сокращения сконструировал бы электромеханик [Текст] / Алексей Литвиненко А.> // Техника - молодежи. - 2003. - N 5. - С. 4-6: ил. Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- БИОФИЗИКА ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЦЫ -- МЫШЕЧНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ |
Латышев-Майский, Олег. Китенок [Text] / Олег Латышев-Майский О.> // Внеклассное чтение. - 2003. - N 1/2. - С. 24-25 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- БИОФИЗИКА -- ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- БИОПОЛЕ ЧЕЛОВЕКА -- ЗАДАЧИ БИОПОЛЯ -- ФУНКЦИИ БИОПОЛЯ -- ИЗУЧЕНИЕ БИОПОЛЯ ЧЕЛОВЕКА -- ИММУНОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Аннотация: Что такое биополе человека? Каковы его задачи и функции? Кто, как и зачем занимается изучением биополя человека? |
И у анатомии есть история [Текст] : урок двенадцатый, последний> // Веселые уроки. - 2003. - N 5. - С. 28-31: ил. Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ВЕНЕЦИЯ--ИТАЛИЯ--ЕВРОПА, 30 В ДО Н Э; 11 В-7 В ДО Н Э, 9 В-10 В; 17 В-18 В; 1620; 1706; 19 В Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ (НАУКА О СТРОЕНИИ ТЕЛА) -- ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ -- АНУБИС (ЕГИПЕТСКИЙ БОГ МЕРТВЫХ) -- ДРЕВНИЙ КИТАЙ -- ДРЕВНИЙ ВОСТОК -- НЕЙЦЗИН (ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ КНИГА ПО МЕДИЦИНЕ) -- ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ -- ЭСКУЛАП (БОГ ЛЕЧЕНИЯ) -- ДРЕВНИЙ РИМ -- ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ -- ДРЕВНЯЯ РУСЬ -- МЕДИЦИНСКИЕ ШКОЛЫ -- ОРГАНЫ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА -- ВРАЧИ -- УЧЕНЫЕ Доп.точки доступа: ИМХОТЕП; ГИППОКРАТ; ГАЛЕН; ИБН, СИНА (АВИЦЕННА); ЛЕОНАРДО, ДА ВИНЧИ; ВЕЗАЛИЙ, АНДРЕЙ; ГАРВЕЙ, УИЛЬЯМ; ЛОМОНОСОВ, МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ; ПИРОГОВ, НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ |
Панов, Е. Н. На острие социальной эволюции: "Я"-"Мы"-"Они" [Текст] : [Взаимоотношения между индивидуумами и группами у "наиболее социального" вида живых организмов - человека] / Панов Е. Н.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Июнь. - (N 22). - С. 1, 16 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ. СОЦИОЛОГИЯ. СТАТИСТИКА. ДЕМОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- СОЦИОЛОГИЯ ГРУПП -- СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ -- КОЛЛЕКТИВЫ -- ЭТНОЦЕНТРИЗМ -- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ |
Демкин, Сергей. Чередой находит сон, чередой приходит голод [Текст] : [Рассказ о суточном биоритме человека] / Худож. О. Сафронов> // Чудеса и приключения. - 2003. - N 10. - С. 6-8: ил. . - ISSN 0868-8931 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОРИТМЫ ЧЕЛОВЕКА -- СУТОЧНЫЕ БИОРИТМЫ -- БИОРИТМЫ СУТОЧНЫЕ -- САМОЧУВСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА -- РАБОТА ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Аннотация: Рассказ о суточном биоритме человека Подробный график работы организма человека Доп.точки доступа: Сафронов, О.; Сафронов, О. \худож.\ |
Путешествие по... себе [Текст] : [Почему мы так говорим]> // Веселые уроки. - 2003. - N 11. - C. 20-21: ил. Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЧАСТИ ТЕЛА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА -- МЕДИЦИНА -- ЭТИМОЛОГИЯ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ Аннотация: Этимология - это очень интересная наука. Она может поведать много тайн и загадок словесных. А в этой статье она раскрывает нам названия органов и частей тела человека |
28.703 Л 58 Лимонова, Жанна. Вам мальчика или девочку? [Text] / Жанна Лимонова Ж., Суховей И.> // Наш малыш. - 2002. - N 2. - С. 10-13 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ПЛАНИРОВАНИЕ СЕМЬИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ РЕБЕНКА -- ПОЛ РЕБЕНКА -- ТЕХНОЛОГИИ РЕПРОДУКТИВНЫЕ -- ПИТАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ -- РЕПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ Аннотация: Планирование пола будущего ребенка. Эксперименты. Диеты, способствующие зачатию девочки или мальчика Доп.точки доступа: Суховей, И. |
74.262.88 С 50 Смелова, В. Г. Кожа и ее производные [Текст] : [Семинарское занятие. Закрепление знаний о строении и функциях кожи, развитие гигиенических навыков по уходу за кожей, ногтями, волосами] / Смелова В. Г.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 23). - С. 3, 5. - Окончание. Начало: 2002. N 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА -- ГИГИЕНА -- УХОД ЗА КОЖЕЙ -- ЗАГАР -- ОЖОГИ -- ТЕРМИЧЕСКИЕ ОЖОГИ -- ОЖОГИ ТЕРМИЧЕСКИЕ -- КОЖА -- БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РОДИНКИ -- БОРОДАВКИ -- ПРОБЛЕМНАЯ КОЖА -- РОДИМЫЕ ПЯТНА |