74.9 М 52 Меренков, Анатолий. Какого человека мы хотим воспитать сегодня? [Text] : об основных принципах и направлениях воспитания детей / Анатолий Меренков А.> // Домашнее воспитание. - 2004. - N 4. - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 20 В Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВОСПИТАНИЯ -- ВЫБОР РЕШЕНИЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДИАЛОГОВОЕ -- АРГУМЕНТАЦИЯ ВЫБОРА -- ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ДИАЛОГОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: Современные традиции воспитания в ХХ веке - самосовершенствование, умение выбирать |
26.8г С 53 Снытко, В. А. (член-корреспондент РАН). Интуиция - местность - образная аргументация [Текст] : [краткая биография И. П. Герасимова] / Снытко В. А., Герасимова М. И.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 1. - С. 20 : портр. Рубрики: ГЕОГРАФИЯ--ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИИ--РОССИЯ, 1805-1985 Кл.слова (ненормированные): УЧЕНЫЕ-ГЕОГРАФЫ -- ГЕОГРАФЫ (УЧЕНЫЕ) Доп.точки доступа: Герасимова, М. И.; ГЕРАСИМОВ, ИННОКЕНТИЙ ПЕТРОВИЧ |
74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, Андрей Георгиевич (канд. филол. наук). Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений [Текст] : лекция N 8. Написание сочинения. Основные требования к сочинению. Выявление проблемы текста. Что такое комментарий? Трудности выявления авторской позиции. Способы аргументации... / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 24. - С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (3 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ -- АНАЛИЗ ТЕКСТОВ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ -- РАБОТА С ТЕКСТАМИ -- АРГУМЕНТАЦИЯ В СОЧИНЕНИИ Аннотация: Цель курса - помочь учителю старших классов разработать систему уроков, направленную на углубление знаний учащихся о системе языка, совершенствование их учебно-языковых и коммуникативных умений. Примерная система уроков по подготовке к написанию сочинения |
74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, А. Г. [Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах] [Текст] : лекция N 6. Способы аргументации. Авторская позиция. Аргументация собственного мнения: логические, психологические и иллюстративные аргументы. Разбор ученических работ / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 22. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ (ПОНЯТИЕ) -- АРГУМЕНТАЦИЯ (ПОНЯТИЕ) -- АРГУМЕНТЫ (ПОНЯТИЕ) -- ВСТУПЛЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЗАКЛЮЧЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЦИТИРОВАНИЕ -- РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ -- ФАКТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ Аннотация: Авторская позиция. Аргументация собственного мнения: логические, психологические и иллюстративные аргументы. Разбор ученических работ. Работа над композицией. Основные виды вступительной и заключительной части |
Егорова, Г. Т. Экзаменационное сочинение: комментарий и аргументация [Текст] : г.Т. Егораева. "Комментарий к основной проблеме текста. Аргументация. Часть 3 (С)". "Экзамен". Москва, 2010 : [представляем книгу] / Г. Т. Егорова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 17. - С. 34 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- КНИГИ -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- КОММЕНТАРИИ К ПРОБЛЕМЕ ТЕКСТА -- АРГУМЕНТАЦИЯ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ Аннотация: Автор представляет пособие, которое поможет подготовиться к сочинению на ЕГЭ, представлены интересные тексты и задания к ним, различный справочный материал, тренировочные упражнения, образцы сочинений помогут понять, как написать работу, отвечающую требованиям критериев 2 и 4. |
Теплицкая, Александра. Сильный аргумент [Текст] : развитие универсальных учебных действий / Александра Теплицкая> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 10. - С. 15-17 : ил. - Прил. на CD-диске . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): универсальные учебные действия -- школьники -- учащиеся -- классные руководители -- классные часы -- аргументация -- материалы для классных часов -- работа в группах на классных часах Аннотация: Классный час может стать одним из ресурсов решения задачи по развитию универсальных учебных действий у школьников. |