74 К 90 Кумарин, Валентин. Аксиомы Коменского или экскурсия по "Великой дидактике" [Текст] / Кумарин Валентин> // Престижное воспитание. - 2001. - N 1. - С. 4-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АНГЛИЯ, 15 В Кл.слова (ненормированные): НАУЧНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА НАУЧНАЯ -- ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ -- ВЕЛИКАЯ ДИДАКТИКА (КНИГА) -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- АКСИОМЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ Доп.точки доступа: КОМЕНСКИЙ, ЯН АМОС |
83.3(2Рос=Рус)6 П 64 Потехин, Роман. "И множились жизни дары..." [Текст] : [о поэзии Максима Вышнева] / Роман Потехин Р.> // Книжное обозрение. - 2005. - Март (N 9/10). - С. 13: фот. - Рец. на кн.: Вышнев, М. Аксиомы [Текст] : поэтический сборник / Максим Вышнев. - М.: Молодая гвардия, 2004. - 446 с . - ISSN 1609-3127 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ РОССИЙСКИЕ -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- АКСИОМЫ (КНИГА) Доп.точки доступа: ВЫШНЕВ, МАКСИМ |
22.1 К 14 Казанджан, Эмиль. В глубь программы [Text] / Эмиль Казанджан Э.> // Наша школа. - 2004. - N 2. - С. 24-27. - Содержание: Определения, аксиомы, теоремы, примеры; О конструктивности. - Содерж. : Определения, аксиомы, теоремы, примеры; О конструктивности Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ИЗУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ -- ОПРЕДЕЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- АКСИОМЫ -- ТЕОРЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕОРЕМЫ Аннотация: Продолжение публикации фрагментов книги Э. Казанджана "Школьник - абитуриент - студент - инженер". При изучении математики принято руководствоваться программой и учебником. Однако, они не всегда отражают то, что нужно; многое остается за их пределами. Поэтому очень важно уметь самостоятельно получать необходимые знания |
74.262.215 П 64 Потоскуев, Е. Рекомендации по изучению стереометрии [Text] / Е. Потоскуев> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 2-8 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): стереометрия -- изучение стереометрии -- начальные этапы -- рекомендации методические -- задачи стереометрические -- аксиомы стереометрии -- 10 класс -- 11 класс -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОМЕТРИИ -- ГЕОМЕТРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
Дрогаченко, Т. Оригами и геометрия [Текст] / Т. Дрогаченко> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 16. - С. 19-21. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрия (методика преподавания) -- методика преподавания геометрии -- оригами -- оригаметрия -- аксиомы -- теоремы Аннотация: Оригаметрия - область очень молодая, и пока не существует ни соответствующих программ, ни учебников, которые давали бы подобный материал систематически. Вместе с тем многие понятия курса геометрии в школе гораздо проще и нагляднее объясняются с помощью оригаметрии. |
Т 80 Трушечкин, Антон. Два начала познания мира [Текст] / Антон Трушечкин> // Наследник. Православный молодежный журнал. - 2013. - N 5. - С. 57-61 : ил. . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы естественных и точных наук Кл.слова (ненормированные): Математические начала натуральной философии (научный труд) -- аксиомы -- знания теоретические -- математика -- математики -- математические теории -- научные революции -- научные труды -- познание мира -- революции научные -- теоремы -- теоретические знания -- теории математические -- физика -- физики Аннотация: Физика и математика как два начала познания мира, которые занимаются в сущности одним и тем же, но с разных сторон и порой переходят друг в друга. Математика - это начало всей теоретической науки, а физика - начало познания природы. Доп.точки доступа: Кронекер, Леопольд (математик ; 1823-1891) \л.\; Вигнер, Юджин Пол (американский физик-теоретик) \ю. П.\; Лобачевский, Николай Иванович (русский математик ; 1792-1856) \н. И.\; Ньютон, Исаак (английский математик и физик ; 1643-1727) \и.\; Арнольд, Владимир Игоревич (математик ; р. 1937) \в. И.\; Дирак, Поль (английский физик ; 1902-1984) \п.\; Пифагор (Самосский ; 6 в. до н. э.) |
Д 43 Дзятковская, Е. Н. "Зеленые аксиомы" как основа принципов действий для устойчивого развития [Текст] : [разработка и принятие Концепции общего экологического образования] / Е. Н. Дзятковская> // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. - 2013. - N 2. - С. 12-19 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): зеленая аксиома -- методика экологизации -- новое поколение стандартов общего образования -- образование по устойчивому развитию -- экологические риски -- экологическое образование Аннотация: Идеи Концепции общего экологического образования были учтены при разработке нового поколения стандартов общего образования. |