88.4 С 79 Степанова, Марина. Навязанная помощь [Текст] : [о психологической службе в школе, об отношении детей к психологии и психологам в целом] / Марина Степанова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ШКОЛЕ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СТУДЕНТЫ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ Аннотация: О том, удается ли школьному психологу (особенно начинающему) найти общий язык с подростками, каково отношение к нему и что нужно сделать, чтобы уменьшить непонимание и в некоторых случаях - негативное отношение - к специалистам-психологам |
Сергеева, Мария Анатольевна. Инструменты лидера или превращение молодых специалистов в молодых управленцев [Текст] : [о работе по адаптации молодых в библиотеке] / М. А. Сергеева> // Молодые в библиотечном деле. - 2012. - № 10/11. - С. 45-50 : диагр. Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела--Ижевск Кл.слова (ненормированные): молодые специалисты -- молодые библиотекари -- библиотекари -- адаптация в библиотеке -- наставничество -- наставники -- менеджмент кадровый -- кадровый менеджмент -- адаптация профессиональная -- профессиональная адаптация -- школы начинающего библиотекаря -- школы руководителей -- исследования социологические -- социологические исследования Аннотация: О наставничестве, Школе начинающего библиотекаря и Школе руководителя, о социологическом исследовании по адаптации библиотекарей. Держатели документа: МБУК ЦГБ Нижнего Тагила |