88.8 С 12 Савенков, Александр. "Я - исследователь" [Text] : [о целях, задачах, участниках, этапах проведения конкурса исследовательских работ дошкольников и младших школьников] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - янв. (N 1). - С. 6-7 . - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (КОНКУРС) -- СПОСОБНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье говорится о необходимости развития у ребенка способности искать новое, учения правильному построению гипотез, изложению и защите своих идей и о конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я - исследователь" как одном из средств достижения этого: его целях, задачах, участниках, этапах проведения |
88.8 С 12 Савенков, Александр. "Я - исследователь" [Text] : [о целях, задачах, участниках, этапах проведения конкурса исследовательских работ дошкольников и младших школьников] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - янв. (N 2). - С. 6-9 : фот. - Окончание. Начало: 2008. N 1 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (КОНКУРС) -- СПОСОБНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье продолжается разговор о конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я - исследователь": особенностях классификации по тематике, типичных проблемах выбора темы, вариантах презентации детской работы, составе жюри, правилах оценки детских работ |