57.16 Ж 86 Жукулова, Е. Великий путь от эмбриона [Text] / Жукулова Е. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 1. - С. 13 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): АКУШЕРСТВО -- БЕРЕМЕННОСТЬ -- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭМБРИОНА -- ЭМБРИОН |
83 Р 41 Репин, А. Тема поэзии у А. С. Пушкина [Текст] / Репин А. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 19. - С. 13 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 19 В Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ РУССКИЕ -- РУССКАЯ ПОЭЗИЯ -- ПОЭЗИЯ РУССКАЯ -- ЭТАПЫ ТВОРЧЕСТВА -- АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ -- ТЕМА ПОЭЗИИ -- ПОЭТ И ТОЛПА (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ПОЭТ (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ТЕЗИСЫ -- ПАМЯТНИК (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ПРОРОК (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ПОЭТУ (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ДРУЗЬЯМ (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ТЕМА МУЗЫ В ПОЭЗИИ Доп.точки доступа: ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ |
74 З-14 Загладин, Н. В. Пояснительная записка к примерному тематическому планированию курса "Всемирная история: этапы развития человечества" (10-11 классы) [Текст] / Загладин Н. В., Загладина Х. Т.Ермакова Е. А. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 26. - С. 4-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 2001-2002 Кл.слова (ненормированные): ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ -- ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (ИСТОРИЧЕСКИЙ КУРС) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Доп.точки доступа: Загладина, Х. Т.; Ермакова, Е. А. |
28 В 54 Витальев, Владимир. Цивилизация: с кем по пути [Текст] / Витальев Владимир // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 5. - С. 64-66, 2 с. обл. Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЭТАПЫ ЖИЗНИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛЮДЕЙ -- СТАРЕНИЕ -- СТАРОСТЬ -- ОБЪЕМ МОЗГА -- МОЗГ -- ОМОЛОЖЕНИЕ -- ЖИЗНЬ |
74.262.21 Ц 34 Целищева, И. Как помочь каждому ученику самостоятельно решать текстовые задачи [Текст] : [Графическое моделирование на уроках математики] / Целищева И., Зайцева С. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 18. - С. 2 Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ -- УРОК -- МАТЕМАТИКА -- ЗАДАЧИ -- ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ -- РЕШЕНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКОЕ Доп.точки доступа: Зайцева, С. |
65.04 Л 24 Лаппо, Г. М. Тольятти - феноменальная точка роста России [Текст] : [Хотя пром. функции в городе преобладают, он все более развивается как многофункциональный центр] / Лаппо Г. М., Лысова С. И. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 31. - С. 9-14,19-24:ил., карт., табл. Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ТОЛЬЯТТИ--САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ--ВОЛГА Кл.слова (ненормированные): ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ -- ГОРОДА РОССИИ -- ПРОМЫШЛЕННОСТЬ РОССИИ -- АВТОМОБИЛЕСТРОЕНИЕ -- РЕГИОНЫ РОССИИ -- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА -- ДЕМОГРАФИЯ Доп.точки доступа: Лысова, С. И. |
74.200 Г 70 Горский, В. А. Становление и социальное самоопределение личности в системе дополнительного образования [Текст] / Горский В. А. // Дополнительное образование. - 2001. - N 9. - С. 3-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
74.204.6 К 65 Копцева, О. А. Оценка эффективности методического совещания [Текст] / Копцева О. А. // Дополнительное образование. - 2001. - N 9. - С. 26-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕЩАНИЯ -- СОВЕЩАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВЕЩАНИЙ -- ЭТАПЫ ОЦЕНИВАНИЯ СОВЕЩАНИЙ -- ЛИСТКИ ОЦЕНКИ |
85.12 А 46 Алексахин, И. И. Городецкое чудо [Текст] : [Основные этапы зарождения и развития городецкого художественного промысла] / Алексахин И. И. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - Вкладка. - С. 1-7; N 3. - Вкладка. - С. 1-8 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ГОРОДЕЦ--РОССИЯ, 19 В-20 В Кл.слова (ненормированные): ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РОСПИСЬ -- ДЕКОРАТИВНАЯ РОСПИСЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РОСПИСЬ -- ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ -- ГОРОДЕЦКОЕ ПИСЬМО -- РОСПИСЬ ПО ДЕРЕВУ -- ИНКРУСТАЦИЯ |
74.200.53 К 26 Карпов, Евгений. Учебно-исследовательская деятельность в школе. В поисках новой педагогичекой альтернативы [Текст] : [О методе проектов, ставшем дидактическим средством школьного обучения] / Евгений Карпов Е. // Экономика в школе. - 2001. - N 2. - С. 3-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ -- МЕТОДЫ ПРОЕКТОВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- СРЕДСТВА ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПРОЕКТЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ -- ГРУППОВЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПРОЕКТЫ ГРУППОВЫЕ -- МОНОПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПРОЕКТЫ МОНОПРЕДМЕТНЫЕ -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПРОЕКТЫ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ -- ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ |
28 Б 12 Бабиков, Юрий. Свидание с Прометеем [Текст] : главы из книги / Юрий Бабиков Ю. // Всемирный следопыт. - 2001. - N 5. - С. 50-60 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- РАЗВИТИЕ ЛЮДЕЙ -- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ -- ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ -- ЭКСПЕДИЦИИ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ (КНИГА) |
28.71 П 22 Пашутин, С. Б. О происхождении человека [Текст] : [этапы эволюции человека] / Пашутин С. Б. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 3). - С. 40-48 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): АНТРОПОЛОГИЯ -- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ПАЛЕОГЕНОМИКА -- ГОМИНИДЫ -- АВСТРАЛОПИТЕКИ -- ПИТЕКАНТРОПЫ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА Аннотация: Этапы эволюции человека |
74.204.6 З-93 Зуевская, И. Найти свое лицо. Имидж школы как ресурс ее развития [Text] / Зуевская И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 7. - С. 8-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИМИДЖ ШКОЛЫ -- ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ШКОЛЫ -- ПОЗИТИВНЫЙ ИМИДЖ ШКОЛЫ Аннотация: Маркетинговый аспект методической службы школы является одним из направлений оптимизации методической работы образовательного учреждения |
74.202.5 Р 82 Рубцова, Галина Алексеевна. Формирование оценочной самостоятельности в 1-м классе [Text] : материалы о Школе / Галина Алексеевна Рубцова Г. А. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 3. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (2 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКИ В ШКОЛЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОЦЕНИВАНИЕ) -- ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ЭТАПЫ ОЦЕНИВАНИЯ -- ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНИВАНИЯ -- ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА -- САМООЦЕНК УЧЕНИКОВ Аннотация: О развитии оценочной самостоятельности у учеников начальной школы |
65.02 О-77 Островский, Сергей. На пути в Европу [Текст] : россия с некоторым опозданием, но все же повторяет этапы рыночных преобразований ведущих европейских стран / Сергей Островский С. // НГ EX LIBRIS. - 2005. - Апр. (N 12). - С. 6. - Рец. на кн.: Травин, Д. Европейская модернизация [Текст]. В 2 кн. / Дмитрий Травин, Отар Маргания. - М.: АСТ; СПб.: Terra Fantastica Рубрики: ЭКОНОМИКА--ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ--ЕВРОПА, 19 В-20 В Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКИЕ ЭКОНОМИСТЫ -- ЭКОНОМИСТЫ РОССИЙСКИЕ -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ЕВРОПЕЙСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ (КНИГА) -- РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА -- ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ Доп.точки доступа: ТРАВИН, ДМИТРИЙ; МАРГАНИЯ, ОТАР |
74.266.3 И 75 Иоффе, Андрей. Великие шаги, великие сомнения, разные итоги [Текст] : тема "Россия и США в середине XIX века". Отечественная и зарубежная история в сравнительной перспективе / Андрей Иоффе А. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Май (N 18). - С. 3. - Окончание следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ--США Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ИСТОРИИ РОССИИ И США -- ОТМЕНА РАБСТВА В США -- КРЕПОСТНОЕ ПРАВО -- РЕФОРМЫ В РОССИИ И США -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ Аннотация: Методическая разработка занятия, основные этапы истории России и США Доп.точки доступа: АЛЕКСАНДР, II; ЛИНКОЛЬН, АВРААМ |
74.268.782 С 28 Себар, Татьяна. Реализм в искусстве: этапы развития [Text] : разработка урока-лекции по мировой художественной культуре / Татьяна Себар Т. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 10 (322). - С. 20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ-ЛЕКЦИИ -- РЕАЛИЗМ В ИСКУССТВЕ (УРОК МХК) -- РЕАЛИЗМ В ИСКУССТВЕ -- ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ РЕАЛИЗМ -- КРИТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ -- РЕАЛИЗМ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ -- РЕАЛИЗМ КРИТИЧЕСКИЙ -- СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- РЕАЛИЗМ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ |
85.36 Б 24 Барабанов, Борис. Песни о женском [Текст] : [этапы эстрадного пути Аллы Пугачевой] / Борис Барабанов Б. // Коммерсантъ Власть. - 2005. - N 28. - С. 48-51 : фот. Рубрики: ИСКУССТВО--ЭСТРАДА Кл.слова (ненормированные): ЭСТРАДНЫЕ ПЕВЦЫ -- ЭСТРАДНЫЕ ПЕСНИ Аннотация: Этапы эстрадного пути Аллы Пугачевой Доп.точки доступа: ПУГАЧЕВА, АЛЛА |
74.205 В 16 Вальдман, И. Каждый родитель желает знать... Как подготовить открытый отчет школы [Text] / Вальдман И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 13. - С. 6-11. - Содержание: Информационный запрос родителей; Ответ на информационный запрос родителей; Проект набора показателей для подготовки открытого отчета школы. - Содерж.: Информационный запрос родителей; Ответ на информационный запрос родителей; Проект набора показателей для подготовки открытого отчета школы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): открытые отчеты школы -- показатели для составления отчетов -- этапы подготовки отчетов -- отчеты школы |
74.202.6-7 Ч-83 Чугунова, Н. В. Участие школьников в различных формах сотрудничества [Text] / Чугунова Н. В. // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 15-29. - Содержание: Формы и принципы учебного сотрудничества; Отбор содержания для групповой работы; Результативность совместной деятельности; Этапы становления КРД учащихся в начальной школе гимназии. - Содерж.: Формы и принципы учебного сотрудничества; Отбор содержания для групповой работы; Результативность совместной деятельности; Этапы становления КРД учащихся в начальной школе гимназии Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): формы работы -- групповые формы -- сотрудничество на уроке -- коллективно-распределенная деятельность -- КРД -- учебные дискуссии -- учителя-ученики -- учителя-группы учащихся -- учебное сотрудничество -- совместная деятельность -- начальная школа |