88 Л 39 Леднева, С. А. Поиграем? [Текст] : [Психолог. игры с детьми от 5 до 10 лет] / Леднева С. А. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 6. - С. 99-105 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМООЦЕНКА -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ |
Сорокина, Агнесса. Круг друзей [Text] : коррекционно-развивающее занятие по работе с тревожными детьми (4 класс) / А. Сорокина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июль (N 14). - С. 11-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- 4 КЛАСС -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ -- СОЦИОМЕТРИЯ -- ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕННОСТЬ -- САМОПОНИМАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- АРТ-ТЕРАПИЯ Аннотация: Целью занятия является снятие эмоциональной напряженности тревожных детей, изучение личностного ресурса ребенка, формирование установки позитивного отношения к себе, изучение социальной ситуации развития |
Ярошук, Наталья. Семафор [Текст] : методические материалы к диагностической процедуре / Наталья Ярошук // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 40-43 : фот. - Прил.: с. 43 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- ВРЕМЯ -- ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ Аннотация: Предлагаемая игра - это не только отличный способ диагностики состояния группы или личности, ее можно использовать для тренировки навыков саморегуляции и релаксации |