74 А 84 Аромштам, Марина. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан [Текст] : [Цветовое восприятие] / Марина Аромштам М.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - окт. - (N 19). - C. 20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЦВЕТА -- ЦВЕТОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЦВЕТОРАЗЛИЧЕНИЕ -- ЦВЕТОВЫЕ ОТТЕНКИ |
М 91 Муртазина, Гузелия. Красное и черное [Текст] / Г. Муртазина> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 12. - С. 4-5 : ил. . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): цвета -- значения цветов -- цвета имени -- цветовые оттенки -- оттенки цветовые -- краски -- языки красок -- классные часы -- игровые задания -- материалы для классных часов Аннотация: Люди с незапамятных времён придавали особое значение чтению "языка красок", что нашло отражение в сказках, мифах, народных преданиях. Многие верят в то, что тот или иной цвет придаёт силы, оживляет, лечит и т.д. Различные игровые задания помогают узнать школьникам новое о значении цветовых оттенков, о своём имени. Материал для проведения к классного часа. |