78.3 М 91 Муравьева, Л. Во власти странных дум...: Литературный, литературно-философский, литературно-публицистический разговор как жанр библиотечной режиссуры [Текст] : [О вариантах диалога библиотекаря и читателя, как форме общения, становящейся для подростка полем самореализации] / Муравьева Л., Рудишина Т. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 5. - С. 12-15 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА -- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ С ЧИТАТЕЛЕМ -- ДИАЛОГ-РАЗМЫШЛЕНИЕ -- МИНИ-ДИСПУТ -- СПОР-ЧАС -- ОТКРЫТЫЙ МАРАФОН -- ГРУППОВАЯ БЕСЕДА -- ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ -- МАССОВАЯ РАБОТА -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ОБСУЖДЕНИЕ КНИГ -- СЦЕНАРНЫЕ ПЛАНЫ Доп.точки доступа: Рудишина, Т. |
78.3 А 65 Андреева, М. Литературная игра в школе [Текст] : [О массовых формах работы с книгой] / Андреева М. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 3. - С. 16-17 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ -- МАССОВАЯ РАБОТА -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИГРЫ -- БЕСЕДЫ -- ОБЗОРЫ -- ГРОМКОЕ ЧТЕНИЕ -- ДИСПУТЫ -- ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ВИКТОРИНЫ -- КОНКУРСЫ -- ТУРНИРЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- ШКОЛЫ ЗАТЕЙНЫХ НАУК -- КНИГИ -- РАБОТА С КНИГОЙ -- ФОРМЫ РАБОТЫ |
74.202.6-7 Ч-83 Чугунова, Н. В. Участие школьников в различных формах сотрудничества [Text] / Чугунова Н. В. // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 15-29. - Содержание: Формы и принципы учебного сотрудничества; Отбор содержания для групповой работы; Результативность совместной деятельности; Этапы становления КРД учащихся в начальной школе гимназии. - Содерж.: Формы и принципы учебного сотрудничества; Отбор содержания для групповой работы; Результативность совместной деятельности; Этапы становления КРД учащихся в начальной школе гимназии Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): формы работы -- групповые формы -- сотрудничество на уроке -- коллективно-распределенная деятельность -- КРД -- учебные дискуссии -- учителя-ученики -- учителя-группы учащихся -- учебное сотрудничество -- совместная деятельность -- начальная школа |
74.266.3 С 21 Сафаров, Марат. Главное, чтоб поверил в свои силы [Текст] : работа с неуспевающими учениками при изучении истории Средневековья в 6-м классе / Марат Сафаров М. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Февр. (N 8). - С. 28-30 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): 6 КЛАСС -- УРОКИ ИСТОРИИ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- НЕУСПЕВАЮЩИЕ УЧЕНИКИ -- УЧЕНИКИ НЕУСПЕВАЮЩИЕ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ПРИНЦИП ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ -- ПРИНЦИП ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ Аннотация: Как помочь неуспевающему по истории шестикласснику |
78 З-93 Зуева, Е. Инновационная мозаика, или Строим будущее своими руками [Текст] / Зуева Е. // Учительская газета. - 2004. - 14 сент. (N 37). - С. 11 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ИНФОРМИРОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ -- МЕДИАТЕКИ -- МОБИЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ Аннотация: Рассматриваются такие виды школьных библиотек как, библиотеки-медиатеки и информационно-библиотечные центры. На основе опыта деятельности школьных библиотек, выделены виды услуг информирования и формы работы с пользователями. |
74.263.23 Т 19 Тарасова, А. Н. Развитие творческих способностей учащихся при изучении физики в средней школе [Text] / Тарасова А. Н. // Дополнительное образование. - 2002. - N 4. - С. 39-41 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ -- ФОРМЫ РАБОТЫ |
78.303 Р 24 Распопова, Маргарита Степановна. Читать-не семечки щелкать [Текст] / М. С. Распопова // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 19. - С. 40-41 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ФОРМЫ РАБОТЫ Аннотация: Автор предлагает формы работы по привлечению подростков к чтению |
74.200.504 В 77 Воспитание патриотизма: поиск новых подходов [Text] // Патриот Отечества. - 2008. - N 1. - С. 7-15 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Теория и методика воспитания--Санкт-Петербург--Самара--Новосибирск Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЗМ НАРОДОВ РОССИИ -- ОРГАНИЗАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРАДИЦИИ -- ФОРМЫ РАБОТЫ Аннотация: Публикуется опыт работы организаторской деятельности в сфере патриотического воспитания граждан в Санкт-Петербурге, Самаре, Новосибирске и Трехгорном (Челябинской области) |
74.268.13Англ И 84 Ирхин, Владимир. Отказ от йоркширского пудинга [Text] : культура здоровья на уроках английского языка / В. Ирхин // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 8. - С. 15-19 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- формирование ЗОЖ -- формы работы -- викторины -- конкурсы -- физкультминутки |
74.204 В 38 Веселый педсовет [Text] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 20-22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- ПЕДСОВЕТЫ -- ФОРМЫ РАБОТЫ Аннотация: Форма проведения веселого педсовета |
78.34(235.55) С 32 Сергеева, Г. В. Наш Озерск от А до Я [Text] / Г. В. Сергеева // Патриот Отечества. - 2008. - N 7. - С. 14 Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): ЦБС -- ЦГБ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОГРАММЫ ПАТРИОТИЧЕСКИЕ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: О системе патриотического воспитания молодежи в Центральной городской библиотеке г. Озерска |
Шенкман, Валентина Ильинична. Стихотворение Марины Цветаевой "Книги в красном переплете" [Текст] : 5-6 класс / Валентина Ильинична Шенкман // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 1. - С. 8-11. - Примеч.: с.11 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- СТИХОТВОРЕНИЯ -- КНИГИ В КРАСНОМ ПЕРЕПЛЕТЕ (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- 5-6 КЛАСС Аннотация: Даны материалы и формы работы по изучению стихотворения Доп.точки доступа: ЦВЕТАЕВА, МАРИНА ИВАНОВНА |
Бояршинова, Лидия. Опора всей жизни [Text] : проектирование Недели семьи / Л. Бояршинова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 5-6 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): НЕДЕЛЯ СЕМЬИ -- МЕРОПРИЯТИЯ ВНЕКЛАССНЫЕ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- МЕРОПРИЯТИЯ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ -- ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ Аннотация: Опыт проведения Недели семьи в школе. |
Заикина, Елена. Жизнь зависит от нас: формирование экологической ответственности [Text] / Е. Заикина // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 10. - С. 12-15 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ -- МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ -- АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ -- ФОРМЫ РАБОТЫ Аннотация: Методики диагностики уровней сформированности экологической ответственности. Формы работы по экологическому воспитанию. |
[Опыт работы с трудными подростками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних (СРЦН)] [Text] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 1-48. - Содержание: Договоримся? : [конспект занятия]; Я и мы : [конспект занятия]; Соперники Шерлока Холмса : [сценарии интеллектуальных игр]; Зачем человеку зеркало? : [конспект занятия]; "Возьмемся за руки, друзья..." : этические беседы; Посади дерево : [конспект занятия]; Цветочные фантазии : проектная работа; День Земли : конкурсно-игровая программа. - Содерж.: Договоримся?; Я и мы; Соперники Шерлока Холмса; Зачем человеку зеркало?; "Возьмемся за руки, друзья..."; Посади дерево; Цветочные фантазии; День Земли Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ ТРУДНЫЕ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ЦЕНТРЫ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ -- СТРУКТУРА И ЗАДАЧИ СРЦН -- ОТДЕЛЕНИЕ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРИНЦИПЫ ОТНОШЕНИЙ -- ЗАПОВЕДИ ДЛЯ ПЕДАГОГА -- ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ В РОССИИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ -- КРИЗИС СЕМЬИ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРА В ВОСПИТАНИИ -- РИТУАЛЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- СЦЕНАРИИ |
Пискунова, Галина. Чтобы любить, нужно знать [Text] : открытие малой родины / Г. Пискунова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 18-19 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): МАЛАЯ РОДИНА -- РОДНОЙ ГОРОД -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- ПРИОБЩЕНИЕ К МУЗЕЮ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС Аннотация: Опыт краеведческо-патриотической работы в 5-9 классах (г. Ульяновск): сотрудничество с музеями, творческие задания. |
[Тема номера: Всероссийская спортивно-оздоровительная акция "Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам"] [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 2-24, 29-37. - Содержание: Полезные советы ; Требуются карта и компас ; Физкультпривет ; Где был? Пиво пил! ; Каково твое мнение? ; Хлеб - всему голова ; Игра в дурака: алкоголизация страны ; Время проб и ошибок: психологическая помощь подросткам ; Лестница здоровья Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): АКЦИИ ВСЕРОССИЙСКИЕ -- АКЦИИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ -- ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АКЦИИ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ СПОРТИВНЫЕ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ Аннотация: Сценарии, материалы к занятиям для формирования ЗОЖ у учащихся как опыт участия в акции. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
События вокруг игрушек [Текст] : игрушки могут оказаться в центре самых разных событий в группе и детском саду : [формы работы с любимой игрушкой] / Н. Ведерникова, Е. Рыбакова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 21. - С. 2 : фот. - Содержание: "Любимая игрушка"; "Игрушки-обереги". - Содерж.: "Любимая игрушка"; "Игрушки-обереги" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРУШКИ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ПРЕЗЕНТАЦИИ ИГРУШЕК Аннотация: Авторы предлагают формы работы с игрушками в детском саду. Доп.точки доступа: Ведерникова, Н.; Рыбакова, Е. |
Ведерникова, Н. Фотовыставка "Игрушки мам и пап" [Текст] : [идея проведения фотовыставки с предварительной игрой в журналистов] / Н. Ведерникова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 21. - С. 4 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРУШКИ (ТЕМА) -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- РОДИТЕЛИ -- ФОТОВЫСТАВКИ -- ИГРЫ В ЖУРНАЛИСТОВ Аннотация: Авторы предлагают идею проведения фотовыставки игрушек родителей с предварительной игрой детей в журналистов. |
Б 93 Бутко, Галина. Водите с детьми хороводы [Текст] : коррекционное воздействие средствами искусства / Г. Бутко // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 1. - С. 24-31 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ЗПР -- старший дошкольный возраст -- задержка психического развития -- педагогика коррекционная -- коррекционная педагогика -- средства искусства -- фольклор -- коррекционное воздействие -- формы работы -- занятия музыкальные -- музыкальные занятия -- зимние святки -- сценарии Аннотация: О коррекционном воздействии средствами фольклора на развитие дошкольников с задержкой психического развития. |