74.26 Д 96 Дюндина, С. В. Влияние формирования фонематических процессов на овладение навыками чтения и письма у учащихся 1-2 классов [Текст] : интеллектуальное развитие ребенка / Дюндина С. В. // Детство. - 2005. - Июль/август. - С. 29-34 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- ФОНЕМАТИКА -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- НАВЫКИ ПИСЬМА -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- МОТОРИКА Аннотация: Влияние формирования фонематических процессов на овладение навыками чтения и письма у учащихся 1-2 классов |
Шестерина, Надежда. Умения сравнивать предметы, ориентироваться в пространстве, различать звуки [Текст] : [готовность ребенка к школе] / Н. Шестерина // Дошкольник. Младший школьник. - 2009. - N 6. - С. 29-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (СФОРМИРОВАННОСТЬ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА) -- ФОНЕМАТИКА (ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 ЛЕТ) -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ) -- ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ (ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 ЛЕТ) Аннотация: Задания посвященные проверке сформированности у детей шести лет фонетико-фонематического слуха, умения определять звуки, а также умений сравнивать предметы по величине, называть их местонахождение в пространстве |