74.262.8 П 31 Петунин, О. В. Модульное обучение в условиях профильной школы [Текст] : на примере первых уроков по генетике (10-й класс) / Петунин О. В. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 2). - С. 6-9. - Окончание следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИЯ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ГЕНЕТИКА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- МАТЕРИАЛЬНЫЕ НОСИТЕЛИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ -- ГЕНЫ АЛЛЕЛЬНЫЕ -- ГЕНОТИП -- ФЕНОТИП -- ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ Аннотация: Модуль - функциональный узел обучения, который объединяет учебное содержание и технологию овладения им. Ведущие принципы модульного обучения: структуризация содержания обучения; динамичность; деятельность; гибкость; осознанная перспектива; разносторонность методического консультирования; паритетность. Принцип модульности предполагает построение учебного курса в виде совокупности блоков-модулей |
Петунин, О. В. Закономерности наследственности [Текст] : поурочное планирование (28 ч.) / О. В. Петунин // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Март (N 6). - С. 9-16. - Продолж. следует. Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): биология -- уроки биологии -- планирование уроков -- генетика -- генетики (задачи) -- задачи по генетике -- отечественные генетики -- русские генетики -- наследственность -- законы Менделя -- Мендель (законы) -- генотип -- фенотип -- скрещивание (генетика) -- гаметы Аннотация: Знакомство учащихся с законами наследственности, решение генетических задач |