74.262.4 С 32 Сердюк, О. Р. Проблемно-интегративное обучение на уроках химии в 8 классе [Текст] : [способы создания и классификация проблемных ситуаций на уроках химии] / О. Р. Сердюк> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 13-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- ПРОБЛЕМНО-ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Способы создания и классификация проблемных ситуаций на уроках химии |
В 54 Витковский, Анатолий. Учебный диалог: когда форма общения становится фактором развития [Текст] / А. Витковский> // Первое сентября. - 2014. - N 5. - С. 11 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ СООБЩЕСТВ -- НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБЧЕНИЯ -- ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКИХ СООБЩЕСТВ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОЦЕССЫ ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТУПЕНЬКИ РОСТА -- УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ Аннотация: Методики, позволяющие запустить в классе процесс самообразования |