74.1 А 84 Аромштам, Марина. Дисциплина на занятии для детей пяти-шести лет [Текст] : [простые, но эффективные приемы, помогающие управлять дисциплиной на занятиях] / М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 22. - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- УМЕНИЕ ДЕРЖАТЬ ДИСЦИПЛИНУ -- УПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕМ ДЕТЕЙ -- УСТАНОВЛЕНИЕ ТИШИНЫ -- УПРАВЛЕНИЕ ТИШИНОЙ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ СМЕНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА Аннотация: Простые, но эффективные приемы, помогающие управлять дисциплиной на занятиях |
74.1 У 71 Уроки дисциплины по Марии Монтессори [Текст] : [решение проблемы дисциплины вне занятий, когда необходимо не только побудить ребенка слушаться взрослого, но и регулировать отношения между детьми] // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 2. - С. 3 : ил. - По книге Марии Монтессори "Дом ребенка" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): УМЕНИЕ ДЕРЖАТЬ ДИСЦИПЛИНУ -- УПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕМ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НАКАЗАНИЯ ДЕТЕЙ -- РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛИ Аннотация: Как можно решить проблему дисциплины вне занятий, когда необходимо не только побудить ребенка слушаться взрослого, но и регулировать отношения между детьми Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |