74 С 60 Соловейчик, С. Наука ученичества, или Обратная сторона дидактики [Text] : комментарий к роману Симона Соловейчика "Учение с увлечением" / Соловейчик С., Лобок А. // Первое сентября. - 2004. - 3 авг. (N 47). - С. 1-64. - Летний выпуск N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОЛЯ -- ДИДАКТИКА -- УВЛЕЧЕНИЕ -- УВЛЕЧЕННОЕ УЧЕНИЕ -- УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ -- УЧЕНИЕ Доп.точки доступа: Лобок, А. |
74 С 60 Соловейчик, С. Наука ученичества, или Обратная сторона дидактики [Text] : комментарий к роману Симона Соловейчика "Учение с увлечением" / Соловейчик С., Лобок А. // Первое сентября. - 2004. - 7 авг. (N 48). - С. 1-63. - Летний выпуск N 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВЕРА В СЕБЯ -- ВНИМАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- УВЛЕЧЕННОЕ УЧЕНИЕ -- УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ -- УМСТВЕННЫЙ ТРУД Доп.точки доступа: Лобок, А. |
74 С 60 Соловейчик, С. Наука ученичества, или Обратная сторона дидактики [Text] : комментарий к роману Симона Соловейчика "Учение с увлечением" / Соловейчик С., Лобок А. // Первое сентября. - 2004. - 10 авг. (N 49). - С. 1-64. - Летний выпуск N 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- САМООБРАЗОВАНИЕ -- УВЛЕЧЕННОЕ УЧЕНИЕ -- УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ -- УМСТВЕННЫЙ ТРУД -- УРОКИ -- ЧТЕНИЕ Доп.точки доступа: Лобок, А. |
Битянова, Марина. Новое слово и новое дело [Текст] : о Федеральных государственных образовательных стандартах / Марина Битянова // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 10. - С. 4-7 : ил. - Прил. на CD-диске . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- стандарты образовательные -- УДД -- универсальные учебные действия -- умение учиться -- этапы развития межпредметных универсальных учебных действий -- педагогическое проектирование -- системы развивающего обучения -- овладение УДД -- овладение универсальными учебными действиями Аннотация: Изменения в системе образования вводят в обиход новые понятия и категории. Разобраться в их значении содержании, осознать необходимость их введения - первый шаг педагога к успешной работе в новой образовательной реальности. Что такое УДД (универсальные учебные действия) и этапы их развития. |