74.268.1Рус И 88 Иссерс, О. С. Почему так не говорят по-русски [Текст] : ч. I : Ошибки, нарушающие точность речи : [анализ ошибок, которых можно избежать при создании текста] / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 4 (5 назв.). - Извлечения из книги: Иссерс О. С., Кузьмина Н. А. Интенсивный курс русского языка. Почему так не говорят по-русски: пособие по культуре речи. - М.: Флинта, Наука, 2007. - 136 с. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ -- ОШИБКИ РЕЧЕВЫЕ -- ТОЧНОСТЬ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Аннотация: Полезный в практическом отношении и хорошо систематизированный материал по речевым ошибкам абитуриентов, нарушающих точность речи. Предложены интересные задания по устранению этих ошибок Доп.точки доступа: Кузьмина, Н. А. |
74.268.1Рус И 88 Иссерс, О. С. Почему так не говорят по-русски [Текст] : ч. II : Что написано пером... еще можно исправить : [анализ ошибок, устраняемых при саморедактировании] / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 2. - С. 24-30. - Извлечения из книги: Иссерс О. С., Кузьмина Н. А. Интенсивный курс русского языка. Почему так не говорят по-русски: пособие по культуре речи. - М.: Флинта, Наука, 2007. - 136 с. - Продолж. Начало: 2008. N 1. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ -- ОШИБКИ РЕЧЕВЫЕ -- ТОЧНОСТЬ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА Аннотация: Полезный в практическом отношении и хорошо систематизированный материал по речевым ошибкам абитуриентов, которые можно обнаружить лишь на стадии редактирования уже готового текста. Предложены советы-инструкции по редактированию текста. Следуя им, можно избежать наиболее частых недочетов при работе над сочинением и любым другим текстом Доп.точки доступа: Кузьмина, Н. А. |